插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫藝術(shù)的融合

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1、今年，共有19所高校部分外國(guó)語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫藝術(shù)的融合　　【內(nèi)容摘要】近年來，在全球化的大背景下，尤其在網(wǎng)絡(luò)信息高度發(fā)達(dá)的今天，多元的藝術(shù)作品使大眾在視覺上獲得層次豐富的感受。同時(shí)，新技術(shù)的發(fā)展大大縮短了大眾對(duì)當(dāng)代視覺藝術(shù)形式和表現(xiàn)語言的認(rèn)知過程。插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫在精神層面、思想內(nèi)涵、表達(dá)方式上相互融合，已成為必然。文章分析了插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫藝術(shù)在思想和表達(dá)方式上的共同點(diǎn)，以期為二者在今后的融合發(fā)展提供更為廣闊的空間?！　　娟P(guān)鍵詞】插圖設(shè)計(jì)；當(dāng)代繪畫藝術(shù)；多元融合　　當(dāng)

2、前，當(dāng)代藝術(shù)作品層出不窮，各類展覽也隨之出現(xiàn)在人們的生活中，并沖擊著人們的感官神經(jīng)。在這些作品中，當(dāng)代插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫藝術(shù)的界限越發(fā)模糊，表達(dá)方式和主題內(nèi)涵也越來越接近。設(shè)計(jì)源于藝術(shù)，設(shè)計(jì)作品經(jīng)常與藝術(shù)本身存在緊密的聯(lián)系。由此可見，插圖與繪畫的表達(dá)創(chuàng)作形式以及二者之間融會(huì)貫通等問題，為當(dāng)下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作找到了新的方向，并推進(jìn)了插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代藝術(shù)的視覺創(chuàng)新。　　一、插圖設(shè)計(jì)的概念及特征小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招

3、的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫藝術(shù)的融合　　【內(nèi)容摘要】近年來，在全球化的大背景下，尤其在網(wǎng)絡(luò)信息高度發(fā)達(dá)的今天，多元的藝術(shù)作品使大眾在視覺上獲得層次豐富的感受。同時(shí)，新技術(shù)的發(fā)展大大縮短了大眾對(duì)當(dāng)代視覺藝術(shù)形式和表現(xiàn)語言的認(rèn)知過程。插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫在精神層面、思想內(nèi)涵、表達(dá)方式上相互融合，已成為必然。文章分析了插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫藝術(shù)在思想和表達(dá)方式上的共同點(diǎn)，以期為二者在今后的融合發(fā)展提供更為廣闊的空間?！　　娟P(guān)鍵詞】插圖設(shè)計(jì)；當(dāng)代繪畫藝術(shù)；多元融合　　當(dāng)前，當(dāng)代藝術(shù)作品層出不窮，各類展覽也隨之出現(xiàn)在人們的生

4、活中，并沖擊著人們的感官神經(jīng)。在這些作品中，當(dāng)代插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代繪畫藝術(shù)的界限越發(fā)模糊，表達(dá)方式和主題內(nèi)涵也越來越接近。設(shè)計(jì)源于藝術(shù)，設(shè)計(jì)作品經(jīng)常與藝術(shù)本身存在緊密的聯(lián)系。由此可見，插圖與繪畫的表達(dá)創(chuàng)作形式以及二者之間融會(huì)貫通等問題，為當(dāng)下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)作找到了新的方向，并推進(jìn)了插圖設(shè)計(jì)與當(dāng)代藝術(shù)的視覺創(chuàng)新?！　∫?、插圖設(shè)計(jì)的概念及特征小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國(guó)語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國(guó)統(tǒng)

5、考前提前錄取　　插圖設(shè)計(jì)是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中一個(gè)重要分支?！掇o?！分袑?duì)插圖的解釋是：“插附在書刊中的圖畫，有的印在正文中間，有的用插頁方式，對(duì)正文內(nèi)容起補(bǔ)充說明或者藝術(shù)欣賞作用。”但是，這只是對(duì)于書籍報(bào)刊插圖的一種界定，相對(duì)于當(dāng)下人們所看到的插圖設(shè)計(jì)則略顯狹義。插圖以繪畫為基礎(chǔ)，同時(shí)介于設(shè)計(jì)與繪畫藝術(shù)之間，作為文字注解或圖解而獨(dú)立存在。插圖亦是繪畫形式的一種，但是區(qū)別于普通繪畫，具有一定的獨(dú)立性，同時(shí)兼具解釋功能。插圖應(yīng)在一定的創(chuàng)作條件下進(jìn)行創(chuàng)作，不能僅依賴文字，還需要在自身的圖形語言中表現(xiàn)一定的思想內(nèi)涵，同時(shí)又必須從屬于文字內(nèi)容，起到解釋說明的作用，使插圖本身具備一

6、定的意義。隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代插圖的概念已從狹義的、只限于畫和圖的概念演變出更多的內(nèi)容。由于早期的文字出版物容易使讀者感到乏味，所以當(dāng)時(shí)插圖的作用是為了增添讀物的趣味性。時(shí)至今日，插圖早已超出“點(diǎn)亮文字”的輔助作用，不僅可以突顯思想內(nèi)涵，還能加強(qiáng)文字作用，并涉及到社會(huì)公共平臺(tái)、文化生活以及影視文化等范疇?，F(xiàn)在的插圖已經(jīng)發(fā)展成一種多維的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并被應(yīng)用于諸多設(shè)計(jì)領(lǐng)域。隨著科技的發(fā)展，插圖設(shè)計(jì)的創(chuàng)作表達(dá)形式與方法也顯現(xiàn)出豐富的發(fā)展趨勢(shì)，各類當(dāng)代藝術(shù)的出現(xiàn)，為插圖設(shè)計(jì)提供了更多元的發(fā)展可能。在此影響下，插圖的設(shè)計(jì)也不再只是寫實(shí)、裝飾、漫畫、超現(xiàn)實(shí)這幾種風(fēng)格，在形式和

7、內(nèi)容上均呈現(xiàn)更加多元化的特征。數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用使插圖設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式向著更加豐富和多元的方向前行，同時(shí)，插畫師也在通過各種媒介進(jìn)行自由創(chuàng)作。在這個(gè)過程中，當(dāng)代藝術(shù)又不斷對(duì)插圖設(shè)計(jì)造成影響，使其逐漸顯現(xiàn)出具有自身特點(diǎn)的發(fā)展方向。　　二、當(dāng)代繪畫藝術(shù)的特征　　當(dāng)前，在繪畫創(chuàng)作過程中，藝術(shù)創(chuàng)作者不斷打破傳統(tǒng)繪畫模式的束縛，將傳統(tǒng)寫實(shí)模式轉(zhuǎn)變成用主觀思想來觀察事物，以感受事物本身的特性和精神內(nèi)涵。藝術(shù)創(chuàng)作者經(jīng)過審美需要和思維判斷，將客觀世界變成屬于創(chuàng)作者自身的獨(dú)立專屬品。這種專屬品的表達(dá)更多體現(xiàn)了創(chuàng)作者的精神內(nèi)涵和內(nèi)心感受，使繪畫藝術(shù)作品成為另一種生命的載體，而非對(duì)表象的模