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1、盆腔炎患者進行針對性心理護理效果分析哈爾濱市安康社會福利院黑龍江哈爾濱150025【摘要】目的：探討對盆腔炎患者進行針對性心理護理的效果分析。方法：選取2014年1月-2015年1月我院收集的慢性盆腔炎的病人共80例進行研究。她們的年齡在35-55歲，平均年齡為(36.7士3.4)歲。然后把她們隨機平均分為實驗組和對照組。對照組病人給予通常的護理措施，實驗組則在對照組的基礎上給予全面的心理護理干預措施。結(jié)果：實驗組病人在經(jīng)過全面的心理護理干預措施后，其焦慮評分大大優(yōu)于對照組，有明顯差別(p<0.05),具有統(tǒng)計學意義，實驗組病人在經(jīng)過全面高效的心理護理干預措施后，抑郁
2、評分大大優(yōu)于對照組,有明顯差別(p<0.05),具有統(tǒng)計學上的意義。結(jié)論：心理護理能有效改善盆腔炎患者的抑郁和焦慮狀態(tài)，并明顯提高治療效果，值得臨床推廣?！娟P鍵詞】盆腔炎；針對性；心理護理PelvicinflammatorydiseasetargetedpsychologicalcareeffectivenessanalysisAbstract：Objective：Toinvestigatepelvicinflammatorydiseasetargetedpsychologicalcareeffectanalysis.Methods：January2014-Janua
3、ry2015inourhospitalpatientscollectedatotalof80casesofchronicpelvicinflammatorydiseasewerestudied.Theirage35-55years,meanage(36.7Disabled3.4)years.Thentheywererandomlydividedintoexperimentalandcontrolgroups.Thecontrolgroupofpatientsgivenusualcaremeasures，theexperimentalgroupreceivedacompreh
4、ensivepsychologicalnursinginterventionsbasedonthecontrolgroup.Results：Thepatientsintheexperimentalgroupafteracomprehensivepsychologicalnursinginterventionsofanxietyscoresignificantlybetterthanthecontrolgroup,asignificantdifference(p<0.05),withstatisticalsignificance,patientsintheexperim
5、entalgroupafteracomprehensiveandefficientmentalcareinterventionsafterdepressionscoressignificantlybetterthanthecontrolgroup,asignificantdifference(p<0.05),withastatisticalsignificance.Conclusion：Thepsychologicalcarecanimprovedepressionandanxietyinpatientswithpelvicinflammatorydisease,an
6、dsignificantlyimprovethetherapeuticeffect，worthyofpromotion.Keywords：pelvicinflammatorydisease；targeted；psychologicalcare盆腔炎是臨床上常見的一種婦科疾病，是指女性內(nèi)生殖器及艽周圍的結(jié)締組織、盆腔腹膜發(fā)生的慢性炎癥。該病主要是因急性盆腔發(fā)炎沒冇被徹底治愈或患者的抵抗力較差所致。由于此病病程較長，冋吋病情多變?nèi)菀追磸桶l(fā)作使用通常的抗生素治療的效果不明顯始廣大女性的家庭、事業(yè)自己社會造成了巨大的困擾，因此需要及吋進行治療。在盆腔炎的臨床治療與護理當中，進行針對
7、性心理護理，能夠右效改善患者抑郁、焦慮等情況，提高患者生活質(zhì)量，對患者的預后改善有著較大的幫助。i.資料與方法1.1臨床資料本文選取的是2014年1月-2015年1月收集的我院盆腔炎的病人共80例進行研究。她們的年齡在35-55歲，平均年齡為(36.7士3.4)歲。然后把她們隨機平均分為實驗組和對照組。對照組病人給予通常的護理措施，實驗組則在對照組的基礎上給予全面的心理護理干預措施。對比兩組病人的焦慮抑郁情況、心理素質(zhì)、病情、病程以及受教育程度等一般資料。兩組患者的差異不具冇統(tǒng)計學意義(P>0.05)。1.2
