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1、文學,從童話開始作文[文學,從童話開始作文]文學,從童話開始我愛讀書,愛看書,無論是童話還是小說,無論是散文還是詩歌,文學,從童話開始作文。小時候,媽媽給我買了許多書,有《幼兒智力世界》、《童話》、……因為那時我還看不懂什么小說、詩歌,就別愛看童話故事,每拿到一本好書,第一件事就是把目錄從頭到尾的看一遍,把童話全部都找出來,自己坐在房里看,不認識的字問媽媽或查字典,慢慢的,能獨立閱讀了。我走進了美妙的童話世界,認識了可愛的小紅帽、邪惡、兇狠的大灰狼……漸漸的,我長大了。從一個不懂事的小不點變成了一個五年級的學生,在五年級里,我
2、接觸了小說,詩歌,散文,早把自己認為“幼稚”的童話拋到了“九霄云外”,我對原來讀不懂的小說、詩歌越來越感興趣了,小學六年級作文《文學,從童話開始作文》(..)。有一次,媽媽給我買了一本《兒童文學》,我捧著這本書左看右看,鬧了半天,三分鐘熱度,還說看不懂,媽媽要我靜下心來慢慢品味,我按她說得做了,才感到文學的魅力所在。我曾被那感人的細節(jié)流過淚;我曾被那文章里俏皮的話語弄得開懷大笑。特別是一篇名叫《雪落無聲》的文章,它講述的是一位父親不幸死了,為了不讓這位的父親的父母傷心,全家把這件是隱瞞了起來,可父親的父母在臨終前告訴家人說自己
3、早已知道了這件事,只不過不想讓家人傷心,假裝糊涂。讀完這篇文章,我傷心的哭了起來,我被親人之間那種溫暖的親情深深震撼和打動了。從此以后,文學,成了我生命的一部分。我愛看書,愛讀書。是童話將我?guī)нM這片文學的天空,是童話讓我遨游知識的海洋,我的文學從童話開始!文學,從童話開始作文550字文學,從童話開始作文2 第2篇感悟古典文學作文 〖預覽〗坐在椅子上,古色古香的桌子上放著一杯剛斟好的淡茶,清新之香緩緩飄出,一手是輕羅小扇,一手是文學著作,就這樣,我走進了內(nèi)心中的文學世界。文學世界中的四季?!荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來’、
4、‘接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅’、‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花’、‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’。在文學世界中,我體會到了四季交替的美麗。文學世界中的英雄?!箒砼P聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來’、‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還’、‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’。在文學世界中,我體會到了英雄強烈的愛國之情與無畏的英雄氣概。文學世界中的花兒。‘花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐’、‘落紅不是無情物,化作春泥更護花’、‘梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香’、‘人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開’。在文學世界中,我體會到了人們對花的憐
5、愛、理解與喜愛。每當我開始閱讀起《三國演義》,我的眼前總浮現(xiàn)出諸葛亮的身影,而我心中卻總是想說:‘你是那個談笑風生的仙人嗎,你是那個高貴儒雅的學者嗎,你是那個滿腹經(jīng)綸的儒生嗎,你是那個鞠躬盡瘁的丞相嗎?!闵现煳模轮乩?,你可以借東風燒掉孟德的船,你可以開空城騙走仲達的兵,當劉備病逝之后,阿斗仍是個扶不起的昏君,你為什么不自立王朝呢?因為你是諸葛亮,你的心中只有忠心,沒有別有用心。在文學世界中我……文學,從童話開始作文3 第3篇助學,筑夢,鑄人--一朝榜中助學夢 〖預覽〗有志者事竟成,獨木成舟,十年寒窗夢終成;苦心人,
6、天不負,象牙塔下,一朝榜中助學夢?!ぁぁぁぁ?題記在成長和學習的道路上,我們都會有不可避免的遇到這樣或那樣的困難和挫折。有時那一時的困難,咬咬牙就能過去。但有的困難挫折并不是忍忍就會過去——如在追夢過程中一些家庭因素。金秋十月,踏著成熟的季節(jié),背起包裹,仰起頭,邁步向前。我們告別了奮斗三年的高中,告別那灑下無數(shù)高興和悲傷的淚水的高中母校,去尋找那屬于我們那獨特的夢----大學。揮揮手,將那屬于高中生活的云拋下,告別了教室-餐廳-宿舍那三點一線的單調(diào)生活,來到了我們夢中期待已久的大學。但,在那種期待中,對于另一些學子來說,跟多了
7、一份恐慌和害怕-恐慌落榜,害怕那高額的學費。害怕自己被錄取了,但大學拿高額的學費,卻成了自己魚躍龍門的阻礙。害怕那高額的學費讓自己父母早已斑白的雙鬢在的加深,害怕父親為讓兒子圓夢,獨自坐在自家門檻上一字字的吸著那廉價的香煙,額頭上的皺紋卻一點點加深。這種種害怕,讓他們讀書生涯中無力、無奈、彷徨。盡管這個夢想與他們僅僅只有一步之遙。我是一名來自農(nóng)村的學生,在自己的求學歷程中,我也想他們一樣有過無力、無奈、彷徨。無力在自己困難時總是自己獨自慢慢闖在黑暗的夜里獨自暗暗流淚。我的父母都是農(nóng)民,他們的文化程度不高,唯一的收入來源家里那三
8、……文學,從童話開始作文4 第4篇初二作文:語文學習真美好 〖預覽〗 語文,我們時刻都在接觸著,在學習著,可以說在出生就開始學語文。但是,進入初中后,我覺得我的語文學習又上了一個臺階。因為在這一本本課本中,我感受到了更多的美好?! ≡谡Z文學習中,我們尋找成長的足跡;感受