《eda課程設(shè)計》word版

《《eda課程設(shè)計》word版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、南京工程學(xué)院電力工程學(xué)院2011/?2012?學(xué)年第?2?學(xué)期實驗報告課程名稱電路實驗Ⅱ??實驗名稱EDA課程設(shè)計班級名稱電力中外101學(xué)生姓名高九千方學(xué)號206101113實驗時間2012-6-3實驗地點工程實踐中心9-229實驗報告成績：評閱教師簽字：?年月日電力工程學(xué)院二〇〇七年制一、實驗?zāi)康?.學(xué)會用三表法測定無源二端網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的測定2.掌握判定阻抗性質(zhì)的方法3.學(xué)會使用單相功率表二、原理簡述1.無源二端網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的測定正弦交流電路中無源二端網(wǎng)絡(luò)的等效參數(shù)R、L、C值，可以用交流電壓表、交流電流表、單相功率表分別測出網(wǎng)絡(luò)的電壓、電流和所消耗的有功

2、功率之后，通過計算得出，這種方法稱為“三表法”，原理如下圖8-1。圖8-1三表法測量參數(shù)用“三表法”涉及的關(guān)系式如下：阻抗功率因數(shù)等效串聯(lián)電阻等效串聯(lián)電抗等效電感等效電容2.判斷阻抗性質(zhì)的方法：（1）用功率因數(shù)表直接讀出阻抗角的正負和功率因素的大小（2）用示波器觀察電流與電壓的波形，利用兩者的相位關(guān)系加以判斷（3）在被測對象兩端并聯(lián)一個試驗電容，保持網(wǎng)絡(luò)端電壓不變，若此時電流表的讀數(shù)增加，則被測的為容抗，反之為感抗。其中電容值應(yīng)當(dāng)滿足三、實驗接線圖(1)元件A：1K∩電阻和1mH電感串聯(lián)(2)元件B：1K∩電阻和1mH電感串聯(lián)后與50nF電容并聯(lián)四、

3、仿真結(jié)果五、結(jié)論本次上機實驗利用Multisim軟件對無源二端網(wǎng)絡(luò)參數(shù)測定進行了仿真測定，使我學(xué)會了使用功率表，學(xué)會用三表法測定無源二端網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，并掌握判定阻抗性質(zhì)的方法。當(dāng)電路只接入電阻和電感時，電路顯感性。當(dāng)電阻很大而電感很小時，功率因數(shù)約等于1。當(dāng)電路在接入電阻和電感后，并在其兩端并上一個電容，將會使電路的感性下降，若電容很小時，會使電路顯容性，并會使功率因數(shù)降低。六、實驗心得體會這次上機實驗讓我第一次接觸到了如此先進的Multisim軟件，這個軟件真的很實用，我們在課本上所學(xué)到各種電源，電阻，儀器等等都在這個軟件里接觸到了。雖然不是現(xiàn)實生活中

4、的實物，但是也給我們眼前一亮的感覺。自從用了這個軟件，接觸了這么多上機實驗，不僅幫助我復(fù)習(xí)了過去所學(xué)的知識，而且還讓我理解了之前很多沒有想通的問題。“實踐是檢驗真理的唯一標準“，課本與上機相結(jié)合的教學(xué)模式，讓我們獲益匪淺，事半功倍。在此次上機實驗中，我和同學(xué)們互幫互助，一起溝通，一起討論，加強了彼此間的聯(lián)系，并且讓我們懂得了團結(jié)就是力量的真理。最后，感謝老師在實驗過程中對我們的幫助和指導(dǎo)，在老師和藹的講解下，我們事半功倍，加深了對實驗的理解，并且激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。再次感謝老師，謝謝您！9.1電阻元件伏安特性的仿真分析電壓表內(nèi)接法電壓表外接法9.2

5、用DCSweep分析直接測量電阻元件的伏安特性9.3電容特性的仿真測試9.4電感特性仿真測試9.5LC串聯(lián)諧振回路特性的仿真測試9.6LC并聯(lián)回路特性的仿真測試9.8受控源的仿真測試9.9戴維南河諾頓等效電路的仿真分析9.10電路節(jié)點電壓的仿真分析?9.11二階電路動態(tài)變化過程的仿真分析9.12交流電路參數(shù)的仿真測定9.13三相電路的仿真分析