淺析高校女生體育課興趣現(xiàn)狀及培養(yǎng)

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1、淺析高校女生體育課興趣現(xiàn)狀及培養(yǎng)雷敏（攀枝花市大河中學(xué)四川攀枝花617000）【摘要】如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，是廣大教育工作者所關(guān)心的問題，木文就高校女生對(duì)體育興趣不高的現(xiàn)狀及原因進(jìn)行了調(diào)查和分析，并在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)地闡述了解決這一問題的措施和方法，以求能在培養(yǎng)和提高高校女生體育課的教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮作用?！娟P(guān)鍵詞】高校女生；體育課；興趣；培養(yǎng)1.前言高校體育教育的首要仔務(wù)就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的自我鍛煉能力，使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，為終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)［1］。在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常使體

2、育教師感到為難的是，高校女生對(duì)體育課興趣不大，鍛煉身體的積極性不高，健康第一的意識(shí)不足，體育課中“身順而心違”的現(xiàn)象齊遍存在。興趣是人們探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它是以認(rèn)識(shí)或探索外物的需要作基礎(chǔ)，是1摧動(dòng)人們認(rèn)識(shí)事物，探求真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。人對(duì)某種事物一旦發(fā)生了興趣，就會(huì)重生出巨大的積極性，并且以快樂、歡喜、高興等肯定的情感相伴隨著。在體育教學(xué)中，學(xué)生從事活動(dòng)的積極性大小和她們的興趣愛好是密不可分的。木文通過調(diào)查，分析和研究了影響高校女生體育興趣的原因,并提出了相應(yīng)的，能邀循女大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

3、的體育教學(xué)方法，來增強(qiáng)女大學(xué)生體育興趣的穩(wěn)定性和更好地提高教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量。2.研究對(duì)象和方法2.1研究對(duì)象攀枝花學(xué)院01級(jí)，02級(jí)部分女大學(xué)生，調(diào)查人數(shù)350人，發(fā)出問卷350份，收回有效問卷320份，收回率91.1%。2.2方法:在2003年9月一10月期間，利用訪問和填寫調(diào)查表的方法，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，獲取了相關(guān)數(shù)據(jù)。1.結(jié)果與分析3.1高校女生體育課興趣的現(xiàn)狀。表1高校女生對(duì)體育課的態(tài)度為了研宄女生對(duì)待體育課的興趣，我們就應(yīng)從她們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)入手。進(jìn)而研宄她們的心態(tài)。從表1的數(shù)據(jù)可以看出被調(diào)

4、查者中只有35%的女生對(duì)體育感興趣，這部分學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)4欲望，出勤率高，練:＞」非常積極主動(dòng)，掌握動(dòng)作快，很樂意在運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)自己的才華和運(yùn)動(dòng)能力，但對(duì)體育課表現(xiàn)出無所謂的女生比例高達(dá)55%,這部分學(xué)生基本上把體育課作為緩解學(xué)壓力和消遣的一種手段，興趣受情緒的影響較人，學(xué)＞』欲望一般，練習(xí)比較積極；而對(duì)體育課不喜歡、不感興趣的女生比例達(dá)到了10%,換句話說，就有1/10的高校女生根本不喜歡上體育課。她們?cè)谡n堂上練習(xí)不積極，掌握動(dòng)作緩慢，怕臟怕累，她們的主要目的是為了掙夠?qū)W分，順利畢業(yè)而被迫地進(jìn)

5、行學(xué)習(xí)。綜上所述，我們不難看出，奮65%的高校女生對(duì)體育教學(xué)無所謂或不感興趣，這對(duì)于高校的體育教學(xué)，是一個(gè)不容冋避的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。3.2女大學(xué)生體育興趣不濃的原因。3.2.1自身生理特征；女大學(xué)生年齡一般在17—22歲之間，青春期發(fā)育基本完成，身高己逐步趨于穩(wěn)定，體重仍在增加，心肺功能和力量的發(fā)展緩慢，胸廓小，肺活量小，心率快，呼吸淺，心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)易疲勞，J1女子的肌肉骨骼發(fā)育不如男子，力量素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力較差，運(yùn)動(dòng)后各種生理指標(biāo)恢復(fù)到安靜吋的水平所需的吋間較長(zhǎng)，加之第二特征的出現(xiàn)，骨盆增寬，皮下脂肪增

6、厚等，這些生理特征的出現(xiàn)使得女人學(xué)生體力差，肌肉力量弱，耐力差，不愛運(yùn)動(dòng)，特別是對(duì)那些技術(shù)性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大的項(xiàng)0,更缺乏自信心了。3.2.2心理方面的原因；處于大學(xué)階段的女生己由兒少吋期的單純、活潑發(fā)展成穩(wěn)重、害羞、愛靜。她們盼望自已有健美的形體和迷人的風(fēng)采，但體育課的特殊性又要求女大學(xué)生要不怕苦、不怕臟、不怕累，又使得女大學(xué)產(chǎn)生了一種消極的心理，生怕自己臟得難看，累得難堪，既想得到別人的贊譽(yù)，但又怕失敗了，損害了自己的新形象；還有的過分追求苗條身材，認(rèn)為運(yùn)動(dòng)耗能太多，擔(dān)心食欲增加，使身體發(fā)胖變粗，影響美

7、觀；還奮的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力較差，掌握動(dòng)作慢，自卑心理較重等等，這些都是直接影響著她們對(duì)體育課的興趣。3.2.3體育理論知識(shí)的缺乏；據(jù)東南大學(xué)王志蘇教授等人在《對(duì)全國大學(xué)生體質(zhì)抽樣調(diào)查的深省》一文中揭示，大學(xué)生體質(zhì)普遍下降，對(duì)她們的體育意識(shí)的調(diào)查結(jié)果結(jié)果更令人失望，特別是學(xué)生，冋答竟是“我既不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)也無運(yùn)動(dòng)的需要”，體育意識(shí)幾乎降到了零點(diǎn)。由于應(yīng)試教育的影響，導(dǎo)致學(xué)生們不注重參加體育鍛煉，沒奮親生體驗(yàn)到對(duì)人的全面發(fā)展的重要性。她們對(duì)體育教學(xué)實(shí)踐只知其然，而不知其所以然。從心理學(xué)的角度講，知識(shí)深度和廣度

8、的加強(qiáng)是產(chǎn)生興趣的基本條件，學(xué)生只有深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握體育理論知識(shí)，才能真正了解體育教學(xué)的意義和價(jià)值，進(jìn)而對(duì)體育教育產(chǎn)生濃厚的興趣。3.2.4家庭結(jié)構(gòu)的原因；現(xiàn)今高校學(xué)生獨(dú)生子女偏多，她們大多數(shù)從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏自理和自立能力，嬌氣嚴(yán)重，意志品質(zhì)不夠完強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難的信心不足，而高校體育課的教材對(duì)學(xué)生的體質(zhì)、體能要求較高，這對(duì)于她們來說，在很大程度上影響了參加體育教學(xué)活動(dòng)的興趣。1.如何提高高校女生偽體育課興趣4.1加深對(duì)體