試論高校體育節(jié)在高校體育文化建設(shè)中的作用

《試論高校體育節(jié)在高校體育文化建設(shè)中的作用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、試論高校體育節(jié)在高校體育文化建設(shè)中的作用郭永安（延邊大學(xué)體育學(xué)院，吉林延吉133002）【摘　要】體育傳承的是一種文化、一種精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)能夠很好的提升自身的身體素質(zhì)，對(duì)于自身的精神也是很好的洗禮。近幾年正是因?yàn)檫@個(gè)原因，大家對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)也在不斷地增加，在這方面的教育重視的程度也在加強(qiáng)。在高校體育方面的發(fā)展是我們的重點(diǎn)，在我國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)成為一門非常重要的賽事，充分的體現(xiàn)了對(duì)于大學(xué)體育的檢驗(yàn)。大學(xué)是我們?nèi)松匾囊徊糠?，我們邁入成年的第一步，高校體育伴隨我們成長(zhǎng)，體育課的設(shè)計(jì)與制定針對(duì)于我們大學(xué)生的生理

2、與心理，課程的特點(diǎn)與內(nèi)容是非常的合理。本文針對(duì)這些方面展開了討論希望能夠帶給大家?guī)椭?.關(guān)鍵詞高校體育；特點(diǎn)與內(nèi)容；特征教育在我們今天的生活中是最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)，今天的發(fā)展?fàn)顟B(tài)告訴我們未來(lái)的是科技的時(shí)代，需要大批的科技人才。所謂的科技人才就是從多方位進(jìn)行培養(yǎng)，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)，對(duì)于專業(yè)技能研究的比較透徹。今年的調(diào)查表明，由于人們生活水平的不斷的提高，人們?cè)诟鞣矫娴腻憻挼确矫娑疾粔蜃⒁?，這樣人們的身體就出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，所以人們對(duì)于體育教育更加的關(guān)注。針對(duì)于這樣的情形尤其我們的高校在體育課方面進(jìn)行了不斷的探索，通

3、過(guò)全方位的改革謀求體育教育的前行。近幾年改革在一直進(jìn)行，遇到了很多的問(wèn)題，針對(duì)于這些問(wèn)題制定了詳細(xì)的解決的方案，并且取得了來(lái)那個(gè)好的效果。為了使大家更加的清晰的認(rèn)識(shí)到這些方面，我們做了一些方面的歸納總結(jié)，希望對(duì)于我們工作學(xué)習(xí)有更多的啟示。1　高校體育節(jié)的特點(diǎn)與內(nèi)容1.1　高校體育節(jié)的特點(diǎn)在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，高校體育節(jié)的設(shè)計(jì)是非常的合理，更多的更具目前的大學(xué)生的身體素質(zhì)，以及未來(lái)的生活習(xí)性以及生活節(jié)奏所制定的，其目的就是為了我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到終身受益。全體性：指以“重在參與”為基本原

4、則，課程正對(duì)于我們每一名師生，這種權(quán)利體現(xiàn)的人人平等，對(duì)于我們提出的要求做到盡力滿足，使得每個(gè)人收益。全面性：指充分發(fā)揮體育的育人功能和文化傳遞功能，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中更加的注重于全面性，我們可以采用多樣式的方向，從各個(gè)角度開展，這樣對(duì)于參與的人員來(lái)說(shuō)也是從身體以及心理方面進(jìn)行整體的提升?；A(chǔ)性：指強(qiáng)化普及意識(shí)，淡化選拔意識(shí)；強(qiáng)化健身與娛樂(lè)，淡化競(jìng)技；為實(shí)現(xiàn)全民健身戰(zhàn)略目標(biāo)和終身體育習(xí)慣打好基礎(chǔ)。1.2　高校體育節(jié)的內(nèi)容健身類體育活動(dòng)：包括以鍛煉身體、發(fā)展素質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)和開發(fā)身體潛能為目的的各種簡(jiǎn)易可行、可

5、測(cè)的身體練習(xí)，如體育單項(xiàng)技術(shù)（投籃、射門等）競(jìng)賽、達(dá)標(biāo)競(jìng)賽、校園體育吉尼斯等，以及廣播操、有氧健身操、集體舞、體育舞蹈、新型“拓展體育”運(yùn)動(dòng)等。競(jìng)技類體育活動(dòng)：包括普及型的田徑比賽、各種形式的球類比賽、游泳比賽、棋牌類比賽等。各項(xiàng)目設(shè)置要盡可能簡(jiǎn)化規(guī)則，降低技術(shù)難度。娛樂(lè)類體育活動(dòng)：包括各類型體育游戲、趣味游戲，如接力類、追逐類、較力類、攻防類、競(jìng)速類等集體游戲，以及民間、民俗體育活動(dòng)，等等。創(chuàng)造類體育活動(dòng)：包括自編操、自編游戲、拉拉隊(duì)操比賽或表演，體育制作、繪畫、攝影，體育征文展覽或比賽等。2　高校體育文化的特

6、征高校體育文化是指在高校教學(xué)環(huán)境下，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在各種體育活動(dòng)中相互作用創(chuàng)造出的高校文化形態(tài)之一，包括體育活動(dòng)能力、體育觀念、體育精神。特大群體性：高校校內(nèi)的一種思潮、一種價(jià)值觀、一種時(shí)尚，往往是成千上萬(wàn)人心理碰撞反應(yīng)最后相交融合的結(jié)果。鮮明時(shí)代性：時(shí)代的體育精神特點(diǎn)感染著校園體育文化，校園體育文化反映著時(shí)代的體育風(fēng)貌。構(gòu)成多元性：主要體現(xiàn)在內(nèi)容、層次、形式組織的多元性方面。身體表征性：體育文化是一種用運(yùn)動(dòng)者的身體動(dòng)作來(lái)表征和傳承獨(dú)特的非語(yǔ)言文字文化。先進(jìn)純潔性：大學(xué)師生是“先進(jìn)思想的傳播者、科學(xué)

7、技術(shù)的開拓者、四有公民的培育者和優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者”，始終體現(xiàn)一種對(duì)崇高理想、優(yōu)良作風(fēng)、美好情感執(zhí)著追求的精神。3　高校體育節(jié)在高校體育文化建設(shè)中的作用3.1　有利于高校體育文化氛圍的形成高校體育節(jié)中具有校園特色的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和時(shí)尚體育項(xiàng)目會(huì)吸引廣大師生參與的積極性，這樣對(duì)于我們提升教學(xué)的質(zhì)量是非常的關(guān)鍵的，人人參與為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝撕芎玫幕A(chǔ)。在一些的比賽的過(guò)程中能夠更好的體現(xiàn)學(xué)生們的凝聚力，所以要多組織參加一些體育賽事，像是籃球比賽、足球比賽等等，促進(jìn)體育事業(yè)的進(jìn)一步的發(fā)展。3.2　有利于促進(jìn)高校體育文

8、化的多樣性形成高校體育節(jié)以全體師生為對(duì)象，我們所選擇的項(xiàng)目也要從整體進(jìn)行考慮，針對(duì)于不同的年齡段，不同的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)，人們的需求就會(huì)得到滿足，這也是我們今后發(fā)展的一個(gè)重要的方向。體育文化是群眾性的與此同時(shí)也是個(gè)性化的，只有兩方面都得到滿足了，人們才會(huì)說(shuō)我的工作做到了，高校的這方面在今后還是有很長(zhǎng)的路要走。3.3　有利于發(fā)揚(yáng)高校體育文化中的體育精神高校體育節(jié)具有全體性、全面