試論圖書館在高校校園文化建設(shè)中作用.doc

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1、試論圖書館在高校校園文化建設(shè)中作用摘要：高職院校在利用圖書館進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，也要根據(jù)高職學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)揮圖書館在校園文化建設(shè)中的作用，培養(yǎng)高職學(xué)生成為全能型、實(shí)用性的人才。關(guān)鍵詞：圖書館;高職;校園文化;建設(shè)書籍是人類進(jìn)步的階梯。在高職校園中，圖書館對(duì)師生知識(shí)的擴(kuò)展、能力的提高具有重要的作用。一、發(fā)揮圖書館信息文化資源優(yōu)勢(shì)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書館日益受到高校的重視，高職圖書館不但擁有實(shí)體資源，而且網(wǎng)絡(luò)信息資源也在日益完善，豐富信息文化資源是校園文化建設(shè)的保證。種類齊全的文獻(xiàn)資源是學(xué)校最主要的精神文化寶庫(kù)，雖然現(xiàn)在高職院校圖書館建設(shè)都著重注意專業(yè)化

2、和特色化，但是文獻(xiàn)資源的儲(chǔ)存一直放在首位，從未松懈。多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使高職院校明白文獻(xiàn)資源在校園文化建設(shè)中的作用非比尋常。因此，學(xué)校不但要根據(jù)專業(yè)和學(xué)科來(lái)收集文獻(xiàn)資源，而且應(yīng)當(dāng)適應(yīng)校園文化建設(shè)的需求，打造適應(yīng)髙校發(fā)展和人才培養(yǎng)的藏書體系，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的全能性和應(yīng)用型人才。在這個(gè)信息化時(shí)代，新興的網(wǎng)絡(luò)資源在教育信息化中起著重要作用。目前，圖書館基本上都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了信息化管理，圖書信息儲(chǔ)存基本上都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電子讀物的數(shù)量將近占一半，電子閱覽室使得師生查詢信息資源越來(lái)越方便，讀者通過(guò)上網(wǎng)與世界相連，獲得國(guó)內(nèi)外最新的信

3、息和動(dòng)態(tài)。圖書館在提供快速、準(zhǔn)確的信息的同時(shí)，要注意保護(hù)青少年的身心健康。引導(dǎo)學(xué)生分辨信息，提高學(xué)生的信息搜索能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。二、發(fā)揮圖書館的教育優(yōu)勢(shì)圖書館不僅是查詢資料的地方，而且也是我們學(xué)習(xí)的地方。我們學(xué)習(xí)知識(shí)除了在課堂，就是圖書館。圖書館能否真正成為第二課堂，是高職院校圖書館建設(shè)的標(biāo)志。因此，我們要正確處理圖書館與學(xué)生教育之間的關(guān)系。第一，圖書館確實(shí)是為師生服務(wù)的，但這不是最終的目的，最終目的是為了培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，這就要求我們正確處理好服務(wù)與教育之間的關(guān)系。第二，知識(shí)并不等同于文化，一個(gè)人有知識(shí)，并

4、不一定有文化。文化除了包括專業(yè)知識(shí)以外，還涉及很多領(lǐng)域，例如，藝術(shù)、社會(huì)、自然等，只有具備了這些基本的文化和素養(yǎng)，才能稱作文化人。高職圖書館除了專業(yè)課能力的培養(yǎng)之外，還應(yīng)該全面地、多層次地、寬領(lǐng)域地向?qū)W生傳授知識(shí)，使他們更好地適應(yīng)社會(huì)。第三，在信息迅速發(fā)展的今天，對(duì)信息服務(wù)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，服務(wù)質(zhì)量取決于圖書館館員的素質(zhì)，圖書館可以通過(guò)培訓(xùn)、參觀、進(jìn)修等方式，提髙館員的個(gè)人技能，提升館員的管理能力、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力，只有這樣才能提高館員的綜合素質(zhì)和工作質(zhì)量，使他們?cè)谛@文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。浩瀚的藏書激發(fā)學(xué)生的求知欲，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境使人沉浸

5、在知識(shí)的海洋，電子閱讀系統(tǒng)引領(lǐng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)可以通過(guò)開展活動(dòng)，引起大家對(duì)圖書館的重視，讓更多的學(xué)生走入圖書館，發(fā)揮圖書館的教育作用。高職院校在教育學(xué)生的同時(shí)，也要加強(qiáng)自身的建設(shè)，只有這樣才能吸引學(xué)生的目光，為圖書館促進(jìn)校園文化建設(shè)增添袪碼。三、加強(qiáng)創(chuàng)新，推動(dòng)校園文化建設(shè)圖書館既然是為了學(xué)生而設(shè)置的，就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的作用。平時(shí)可以招納學(xué)生在圖書館勤工儉學(xué)。例如，為圖書貼標(biāo)碼、裝訂書刊、進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)等，通過(guò)這些工作，一方面可以使學(xué)生了解圖書館基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式，另一方面通過(guò)參與圖書館的管理工作，對(duì)圖書館的作用有了進(jìn)一步理解，

6、促進(jìn)圖書館功能的發(fā)揮，促進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、鉆研知識(shí)的同時(shí)，服務(wù)于他人，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、自尊心和自信心，早日成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者，這也是圖書館功能的創(chuàng)新體現(xiàn)。圖書館建設(shè)者需要時(shí)刻將讀者的需要放在首位。不斷引進(jìn)適合師生閱讀的圖書，擴(kuò)展文獻(xiàn)信息資源。對(duì)于電子閱讀系統(tǒng)，圖書管理員要做好定期的維護(hù)保養(yǎng)工作，使師生能夠準(zhǔn)確地找到文獻(xiàn)信息，節(jié)約時(shí)間，最大限度地發(fā)揮電子閱讀系統(tǒng)的作用。圖書管理員要提高服務(wù)質(zhì)量，滿足讀者的需求，主動(dòng)走近讀者，了解讀者的需求，時(shí)刻以讀者為中心，提供專業(yè)化、完整化、系統(tǒng)化的服務(wù)。與此同時(shí)，圖書館要與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓

7、寬服務(wù)項(xiàng)目，真正發(fā)揮圖書館在高職校文化建設(shè)中的作用。無(wú)規(guī)矩不成方圓，要使得圖書館有秩序工作，就需要我們制定一套完整的規(guī)章制度，保證圖書館按照軌跡運(yùn)行。例如，文獻(xiàn)來(lái)源、電子文獻(xiàn)鏈接、館員的服務(wù)管理等都要制定完整的規(guī)章制度，發(fā)揮圖書館的作用。但是也要做好讀者的相關(guān)工作，完善讀者文明守則，例如，借閱規(guī)則、讀者文明讀書規(guī)則、電子閱覽規(guī)則等，通過(guò)圖書館和讀者的共同努力，創(chuàng)造系統(tǒng)性、完整性、文明性的閱讀體系。當(dāng)然我們?cè)谥贫ㄏ嚓P(guān)規(guī)則時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，不要生搬硬套，確保圖書館發(fā)揮其在高職院校應(yīng)有的作用。圖書館體現(xiàn)了一個(gè)高職院校的辦學(xué)能力和水平，

8、也是學(xué)生文化教育的保障，為了適應(yīng)讀者的需求，圖書館應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，包括文獻(xiàn)資源、電子資源、管理員綜合素質(zhì)以及服務(wù)水平