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《基于高中物理課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、基于高中物理課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考文/曹正東【摘要】物理是高中課程中的重要學(xué)科之一，對(duì)高中物理知識(shí)的有效學(xué)習(xí)可以推動(dòng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。隨著新課改的不斷深化和素質(zhì)教育的不斷推廣，對(duì)高中物理教學(xué)方法的研究和提高物理教學(xué)的實(shí)踐性變得至關(guān)重要。本文有效結(jié)合高中物理學(xué)科的特點(diǎn)，提出了促進(jìn)物理教學(xué)與實(shí)踐有效結(jié)合，提高物理教學(xué)效率，改善物理教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)方法建議，希望可以對(duì)物理的教學(xué)活動(dòng)有所幫助。..關(guān)鍵詞物理；教學(xué)改革；互動(dòng)；實(shí)踐一、前言傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式主要重視教學(xué)的組織，檢查復(fù)習(xí)，對(duì)新知識(shí)的講解，通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)，布置學(xué)習(xí)任務(wù)這幾個(gè)方面的內(nèi)容。這種課堂教學(xué)模式在較長(zhǎng)
2、時(shí)間內(nèi)為物理教學(xué)做出了較大貢獻(xiàn)，但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)教學(xué)的不足和缺陷越來(lái)越明顯，已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)下的物理教學(xué)需要，不能充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和潛能，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)物理教學(xué)改革，切實(shí)將物理學(xué)習(xí)跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，尋求各種有效的新方法提高物理教學(xué)水平。二、有效結(jié)合實(shí)際生活，構(gòu)建有趣味性的物理教學(xué)情境相當(dāng)一部分老師在物理教學(xué)過(guò)程中通常采用相對(duì)單一的教學(xué)手段，學(xué)生在進(jìn)行物理知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)容易感到枯燥乏味，造成學(xué)生對(duì)高中物理學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，使高中物理教學(xué)的質(zhì)量和水平難以得到提升。所以，老師應(yīng)該盡可能地采取有效措施提高物理教學(xué)的趣味性，營(yíng)造一個(gè)輕松活躍的
3、物理學(xué)習(xí)氛圍。情境教學(xué)法作為一種較為新穎的高效教學(xué)方法，可以通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)情境，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而有效提高物理教學(xué)有效性。在開(kāi)展高中物理教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，老師要具體問(wèn)題具體分析，充分分析物理學(xué)科的特點(diǎn)，將物理教學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系在一起，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的物理學(xué)習(xí)環(huán)境，增加物理學(xué)習(xí)的趣味性，有效優(yōu)化物理課堂教學(xué)。例如，在講授“彈力”這一物理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，老師就可以適當(dāng)聯(lián)系學(xué)生的日常生活，構(gòu)建一個(gè)物理情境“在田徑場(chǎng)上進(jìn)行跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)需要使用的踏跳板，放射弓箭、玩跳跳床時(shí)都會(huì)使物體產(chǎn)生形變，形變物體進(jìn)而會(huì)對(duì)施力對(duì)象產(chǎn)生一個(gè)反作用力，這種力就是我們所說(shuō)的彈力，這也是我們本次課
4、堂主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過(guò)這樣一種情境描述和構(gòu)建，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提升物理教學(xué)水平。三、重視師生溝通，加強(qiáng)師生互動(dòng)高中物理課程教學(xué)要注意師生之間的密切溝通，認(rèn)真觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)中的反應(yīng)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與到課堂討論中來(lái)，加強(qiáng)彼此之間的了解，以便有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。首先，給予每個(gè)學(xué)生充分的鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的學(xué)習(xí)信心，加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，在物理教學(xué)過(guò)程中，老師尤其需要一視同仁，學(xué)生不論成績(jī)好壞老師都要給予關(guān)注和幫助，對(duì)待成績(jī)稍微落后的學(xué)生更要重點(diǎn)指導(dǎo)，因?yàn)槲锢碇R(shí)的銜接性較強(qiáng)，如不及時(shí)補(bǔ)回來(lái)很容易會(huì)使下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)更加困難。其次，要培養(yǎng)學(xué)生自主觀察的能力，促使他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并自
5、覺(jué)改正。老師們可以對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)和考試進(jìn)行分析，對(duì)他們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤或容易忽視的地方進(jìn)行總結(jié)，在講解時(shí)通過(guò)分組討論的手段總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，促使學(xué)生在討論中自主思考，自主挖掘錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤，這就使學(xué)生更加深刻地記得這一知識(shí)點(diǎn)，保證下一次不再重犯。最后，分析重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，先通過(guò)交流了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，總結(jié)學(xué)生理解不到位之處，進(jìn)行有針對(duì)性的講解，使學(xué)生全面掌握知識(shí)。四、拒絕一味做題，重視重點(diǎn)突破一直以來(lái)，物理等理科科目的學(xué)習(xí)都慣于采用題海戰(zhàn)術(shù)，無(wú)休止地寫(xiě)練習(xí)題，學(xué)生做的題目繁重之下出現(xiàn)錯(cuò)誤的頻率就變高了，打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師們應(yīng)該改變這種一味做題的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在適當(dāng)練習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)舉
6、一反三，從自己所做的題目中總結(jié)出重點(diǎn)并突破它，學(xué)生可以自己建立一個(gè)糾錯(cuò)本，在上面記錄自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目及正確解法，多多拿出來(lái)復(fù)習(xí)和總結(jié)，防止下次再做錯(cuò)類似題型。五、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容作為一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，物理學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的要求較高，實(shí)驗(yàn)課的比例也較大，教師應(yīng)該充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)機(jī)會(huì)促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，深化學(xué)生的物理學(xué)習(xí)。首先，針對(duì)教材中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，教師除了在課堂上將實(shí)驗(yàn)演示給學(xué)生看以外，還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手嘗試實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生親自體會(huì)實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣和過(guò)程，使大家對(duì)物理知識(shí)點(diǎn)的理解更深刻，同時(shí)還可以培養(yǎng)大家對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。其次，學(xué)?？梢詣?chuàng)設(shè)一些開(kāi)放式的物理實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)一些具有探
7、索性的小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在課余時(shí)間可以自主到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有興趣的學(xué)生還可以在保證安全的前提下自己設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)。最后，老師們可以組織一些課后小制作小科研活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)日常生活中用到的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如，學(xué)生可以通過(guò)瓶身有小孔的易拉罐或瓶子，往里面灌滿水，這時(shí)大家就可以觀察到水自由下落的失重效果，親自感受失重現(xiàn)象，這種方式不但操作簡(jiǎn)便，而且實(shí)驗(yàn)所呈現(xiàn)的效果也很明顯，有利于學(xué)生有效深化對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí)。六、結(jié)語(yǔ)綜上所述，要想進(jìn)一步提高學(xué)
