發(fā)揮遠(yuǎn)程教育載體作用 推進(jìn)農(nóng)村社會和諧發(fā)展

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1、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育載體作用推進(jìn)農(nóng)村社會和諧發(fā)展我們**莊村共有1600人，36名黨員，村黨支部共有成員5人組成。1450畝耕地，1000畝果園，農(nóng)民收入以果品為主。全村現(xiàn)有各類型的水果大棚1553個，實(shí)現(xiàn)人均一個水果大棚。2005年，僅水果大棚一項(xiàng)人均純收入達(dá)7000多元。自2004年開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，我們**莊村黨支部充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育覆蓋面廣，信息量大，適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)廣大黨員、群眾對政策、信息、技術(shù)等諸方面的迫切需要，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，充分利用遠(yuǎn)程教育這一有效載體，對廣大黨員群眾進(jìn)行了多方面的培訓(xùn)，開闊了識野，

2、提高的素質(zhì)，使廣大黨員群眾真正感受到遠(yuǎn)程教育帶來的好處，推動了農(nóng)村社會全面諧調(diào)地發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、干部帶頭參與遠(yuǎn)程教育，形成良好的學(xué)用氛圍開展遠(yuǎn)程教育，學(xué)是關(guān)鍵，用是目的，不組織學(xué)好用好，遠(yuǎn)程教育就會失去意義。因此，我們首先抓了干部的學(xué)用活動。我村是全鄉(xiāng)第一批安排遠(yuǎn)程教育的單位。面對電腦，衛(wèi)星接收器一大堆從未接觸過的高科技，我們沒有退縮。我們在村里選擇了一位懂電腦、會操作的高中畢業(yè)生作為專職遠(yuǎn)程教育管理員，并積極邀請縣鄉(xiāng)技術(shù)人員來現(xiàn)場操作。經(jīng)過幾次學(xué)習(xí)，廣大黨員干部初步認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育的巨大魅力和現(xiàn)實(shí)意義，都積極

3、參與到遠(yuǎn)程教育活動中來，在全村樹立了形成干部帶頭學(xué)、干部帶動黨員學(xué)、黨員帶動群眾學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。二、立足村情開展遠(yuǎn)程教育，探索學(xué)用結(jié)合的有效途徑在工作中，我們結(jié)合村情、民情，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的載體作用，把學(xué)用結(jié)合的重點(diǎn)放在服務(wù)“三農(nóng)”上，把提高廣大黨員、干部、農(nóng)民的科技致富水平、政策水平，增強(qiáng)法律意識，培育其駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力，把促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展作為開展遠(yuǎn)程教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是圍繞教育黨員抓學(xué)用，使遠(yuǎn)程教育成為加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的好陣地。我們組織黨員干部觀看收看遠(yuǎn)程教育中的政治理論、政策法規(guī)、科學(xué)文化等知

4、識。通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性觀念，提高了政治素質(zhì)，增強(qiáng)了為民服務(wù)意識。全村32名農(nóng)民黨員全部掌握了2-3門適用技術(shù)，每個黨員戶都有1-3個水果大棚和一個致富項(xiàng)目，黨員帶頭致富的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，廣大黨員真正成為了科技致富的帶頭人。同時，通過遠(yuǎn)程教育的引導(dǎo)，黨員在勤勞致富、移風(fēng)易俗、團(tuán)結(jié)互助等方面都發(fā)揮了示范帶動作用，吸引越來越多的群眾參與遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步促進(jìn)了黨支部的凝聚力和號召力。二是圍繞科技培訓(xùn)抓學(xué)用，使遠(yuǎn)程教育成為引導(dǎo)農(nóng)民致富的好幫手。我們定期組織開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。采取集中觀看、統(tǒng)一授課、基

5、地實(shí)踐等形式，有針對性的組織農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。在鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，我們根據(jù)自己的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)制訂了詳細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)內(nèi)容，積極引導(dǎo)組織廣大群眾學(xué)習(xí)新技術(shù)，靠科技增收。三是圍繞豐富群眾的精神文化生活，使遠(yuǎn)程教育平臺成為傳播先進(jìn)文化的好載體。通過組織廣大黨員群眾收看遠(yuǎn)程教育中的鄉(xiāng)村文化劇場，進(jìn)一步豐富了群眾的精神文化生活，切實(shí)起到了引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)，抵制迷信，破除陋習(xí)的作用，為樹立一個良好的村風(fēng)民風(fēng)，樹立社會主義榮辱觀，加快新社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，起到了積極的促進(jìn)作用。三、多管齊下促學(xué)用，確保遠(yuǎn)程

6、教育的實(shí)際效果為了把遠(yuǎn)程教育這個載體深入持久地開展下去，達(dá)到“是干部長期受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”的目的，我們從增強(qiáng)實(shí)效性入手，強(qiáng)化各項(xiàng)保障措施，確保遠(yuǎn)程教育取得實(shí)效。一是健全制度。我們建立健全了《學(xué)習(xí)制度》、《站點(diǎn)管理制度》等一整套完善的制度。我們規(guī)定，黨員干部每周至少學(xué)習(xí)一次,黨員干部參學(xué)率要達(dá)到90%以上。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，在帶頭學(xué)習(xí)、帶頭致富上要發(fā)揮模范帶頭作用。其次建立了建立“三簿一冊”，即學(xué)習(xí)設(shè)備運(yùn)行情況記錄簿、信息反饋情況記錄簿、收看情況記錄簿和黨員干部花名冊。真正做到學(xué)習(xí)有記錄，工作有紀(jì)實(shí)，人員有登記，效果有反

7、饋。第三是建立了信息收集制度，設(shè)置了信息需求收集箱，公布了，由管理員及時收集并反饋。第四我們要求管理人員每天要堅(jiān)持開機(jī)，及時更新下載接收中央遠(yuǎn)程教育和山東遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容。并根據(jù)實(shí)際需求，將適合黨員干部和農(nóng)民需求的節(jié)目下載并分類整理，供學(xué)習(xí)之用，及時刪除、清理不需要的接收內(nèi)容二是堅(jiān)持群眾需求與分類輔導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的針對性。在開展好遠(yuǎn)教學(xué)用活動時，我們明確了1名干部，負(fù)責(zé)了解廣大黨員群眾的需求，為廣大群眾搞好信息服務(wù)。我們在辦公室外設(shè)置了信息需求收集箱，根據(jù)群眾需求，從X上收集實(shí)用技術(shù)、致富項(xiàng)目、產(chǎn)品銷售、勞務(wù)輸出等信息

8、。建立學(xué)習(xí)需求信息反饋系統(tǒng)，通過村務(wù)公開欄、大喇叭宣傳等形式，把信息及時送到農(nóng)民手中；對群眾需查詢的信息，由管理員幫助在X上查找，并及時反饋。2005年4月份我村反季節(jié)水果大批量上市期間，我們通過管理員在X上查找到全國各地的水果價格，并有針對性地選擇了市場，進(jìn)一步拓寬了銷售渠道，促進(jìn)了我村