學(xué)校第二學(xué)期督導(dǎo)室工作計(jì)劃

學(xué)校第二學(xué)期督導(dǎo)室工作計(jì)劃

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1、自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一國經(jīng)濟(jì)增長的主動(dòng)力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立學(xué)校第二學(xué)期督導(dǎo)室工作計(jì)劃  篇一:督導(dǎo)室工作計(jì)劃  XX-----XX學(xué)年度第二學(xué)期  督導(dǎo)室工作計(jì)劃  一、指導(dǎo)思想  緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)效益的總體目標(biāo)和“打造精品職業(yè)教育,培養(yǎng)合格應(yīng)用人才,助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)方針,積極倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以創(chuàng)新求發(fā)展”的職業(yè)教育辦學(xué)理念。發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能,對學(xué)校各部門、各專業(yè)部教育教學(xué)及常規(guī)

2、管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公平、公正、實(shí)事求是為原則,全面評(píng)價(jià)各職能部門、各專業(yè)部及各教師的教育、教學(xué)與管理工作,達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理,推進(jìn)課程改革,不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)的目的,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)?! 《?、主要工作目標(biāo)  1.加強(qiáng)對學(xué)校行政行為的督查,通過對各部門各專業(yè)部工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。  2.加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查,促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為

3、拉動(dòng)一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一國經(jīng)濟(jì)增長的主動(dòng)力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  3.加強(qiáng)督教工作,促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高,提高教育教學(xué)質(zhì)量?! ?.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成?! ?.積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。  三、具體工作  1.加強(qiáng)對學(xué)校各職能部門各專業(yè)部行政效能的督查考核,促進(jìn)各職能部門各專業(yè)部努力提高辦事效率,改進(jìn)工

4、作作風(fēng),進(jìn)一步提高管理水平。  2.對任課教師教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行例行檢查?! Ω鹘處熣J(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作,同時(shí)獨(dú)立通過專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對全校各專業(yè)部的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,提出整改意見與建議。  3.以有效教學(xué)為抓手,努力提高教師的教學(xué)水平。  通過聽課、評(píng)課、抽查、評(píng)價(jià)等手段,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭取在40節(jié)以上,并對被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查,通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo),  作業(yè)

5、及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握,掌握第一手教學(xué)反饋信息,做好檢查的文字記載工作,將聽課情況及時(shí)匯總上報(bào),同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課,認(rèn)真評(píng)課。隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一國經(jīng)濟(jì)增長的主動(dòng)力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  4.督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推進(jìn)力度?! ∫月毥陶n改理念為出發(fā)點(diǎn),檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對課改理念的理

6、解和掌握情況,推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展,不斷深化職業(yè)教育課程改革。  5.協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。  把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作,從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié),抓教學(xué)反思,促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用,通過多種形式加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),開展形式多樣的教研活動(dòng),搭建平臺(tái),促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量?! ?.加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查?! 〕R?guī)管理無小事,通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平?! ?.加強(qiáng)督導(dǎo)制度

7、建設(shè),促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化,提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)?! ◆奚娇谥行男W(xué)督導(dǎo)室  篇二:XX年學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃  中山市麗景學(xué)校XX-XX學(xué)年度督導(dǎo)室工作計(jì)劃 ?。ǔ醺澹 ∫?、指導(dǎo)思想隨著信息化和全球化的發(fā)展,國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一,甚至是三駕馬車之首,奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來,貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘;顒?dòng)的主要部分,并成為一國經(jīng)濟(jì)增長的主動(dòng)力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立  為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作有長足的發(fā)展,保證能準(zhǔn)確到位地對全校的教育教學(xué)工作

8、進(jìn)行督查、指導(dǎo)并及時(shí)收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見、建議,為董事會(huì)、學(xué)校管理決策提供重要依據(jù),現(xiàn)根據(jù)《中山市麗景學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》《中山市麗景學(xué)校XX-XX學(xué)年度工作計(jì)劃》《中山市麗景學(xué)校督導(dǎo)室五年工作規(guī)劃》中的工作任務(wù)安排,制定新一學(xué)年的工作計(jì)劃?! 《?、工作目標(biāo)  1.緊緊圍

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