幼兒園圖書借閱制度

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1、自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立幼兒園圖書借閱制度　　篇一：幼兒園圖書借閱制度　　幼兒園圖書借閱制度　　為了營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提升教職員工整體文化素養(yǎng)，合理管理圖書借閱工作，特制定本管理制度：　　一、幼兒園所有圖書應(yīng)由管理員編號登記入冊，并編制目錄卡供本園教職員工查詢?！　《?、每年12月下旬徹底清查一次。　　三、教職員工在借閱書籍時必須做好登記，征得管理員同意后方可借出，最長時間不得超過一學(xué)期，若未能讀完須辦理續(xù)借手續(xù)?！　∷摹⒔搪殕T工在閱讀過程中，應(yīng)愛護(hù)書籍，不得

2、在書中批、改、圈、點(diǎn)、折、涂、寫等?！　∥?、歸還圖書室管理員要當(dāng)面驗(yàn)收，若有損壞按照其損壞的性質(zhì)及程度，在征得園長意見后，做出維修或賠償?shù)忍幚?。　　篇二：幼兒園圖書室借閱制度　　幼兒園圖書室借閱制度隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　閱讀，可以發(fā)展孩子的語言和思維能力，而親子閱讀對幼兒來說更是最佳的閱讀方式，與孩子一起閱讀，能發(fā)展其語言能力、思維

3、能力、想象能力，豐富孩子的情感體驗(yàn)。因此，我園將開放圖書室，開展對在園幼兒及家長開放幼兒繪本圖書借閱活動，鼓勵幼兒多讀書、讀好書?，F(xiàn)制定幼兒園借閱制度如下：　　一、圖書館開放流程　　1.家長與幼兒共同書寫借閱申請（用A4紙簽字筆書寫）后，到圖書館辦理借書卡?！　?.憑借書卡在圖書館開放時間內(nèi)可以借閱圖書?！　?.畢業(yè)前將所有圖書歸還并退還圖書卡，并對優(yōu)秀信用小讀者頒發(fā)“讀書漂流”證書?！　《D書借閱規(guī)則　　1.幼兒攜家長憑借書證借閱，借閱證僅限父母及幼兒使用，不得轉(zhuǎn)讓。辦理圖書證需交幼兒一寸照片一張?！　?.幼兒圖書借閱期限為一個月之內(nèi)，每人每次可借閱2本，按期歸還

4、后下次方可借閱。逾期未歸還者，我們將在誠信簽約處標(biāo)記，兩次以上者，我們將取消借閱資格?！　?.圖書館開放時間：小班每周三下午放學(xué)后5:00—6:00開放。　　中班每周四下午放學(xué)后5:00—6:00開放?！　〈蟀嗝恐芪逑挛绶艑W(xué)后5:00—6:00開放?！　?.請家長及幼兒愛護(hù)圖書，妥善保管，書借到后應(yīng)當(dāng)及時檢查，如有劃線、批注、破損、污染、缺頁等情況，應(yīng)當(dāng)立即告知圖書管理員。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一?/p>

5、經(jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　5.請保管好借閱證，如有遺失、須在每周圖書室開放日登記掛失進(jìn)行補(bǔ)辦，圖書室管理員將在掛失后的一(來自:小龍文檔網(wǎng):幼兒園圖書借閱制度)周內(nèi)補(bǔ)辦完成，請家長及時領(lǐng)取?！　?.幼兒及家長持借書證到圖書室后請到規(guī)定處（圖書借閱處）借書，圖書管理員會定期將借閱處的書籍更新，沒有在借閱處的書請不要借閱。每次借書請讓圖書管理員在圖書證上登記蓋章并記入電子版后方可借走。　　7.幼兒在畢業(yè)前，請家長上交幼兒園所辦理的圖書證，并將借閱圖書及時歸還。　　8.圖書是人類文明的偉大結(jié)晶，請各位家長及幼兒倍加愛護(hù)，如有不小心損傷圖

6、書時請家長與孩子及時修補(bǔ)，損害嚴(yán)重及丟失的圖書請您購買相同的圖書送回圖書館并告知圖書管理員，我們要一起培養(yǎng)幼兒良好的借閱習(xí)慣。　　9.與您的孩子一起進(jìn)行親子閱讀，一起體驗(yàn)閱讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，陪孩子共讀一本故事書，帶領(lǐng)孩子參與到幼兒園的圖書漂流活動。制作精美的圖書漂流卡，寫出您和孩子的親子閱讀感受吧！　　實(shí)驗(yàn)幼兒園　　篇三：幼兒園圖書管理制度[1]　　南劉集中心小學(xué)幼兒園圖書管理制度　　一、圖書、資料、期刊借閱數(shù)量和期限隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚

7、至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　1、常用的教材、教參資料、各專業(yè)教師所需用的工具書，教師可以長期借閱，作好登記，離開幼兒園須全部歸還。（此為長期）　　2、各年齡段常用的教材、教參資料教師可借用一學(xué)期，不在該年級組或調(diào)任別的部門、崗位時須全部歸還，可重新借閱其他需用書籍。（此為中期）　　3、其他教育理論、百科知識、美工、語言、科學(xué)及政治法律類，借期不超過兩個星期，如確實(shí)還需要用的，請帶上圖書到閱覽室找到書卡后