科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴

科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴

ID:23648225

大?。?14.50 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-11-09

科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴_第1頁
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴_第2頁
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴_第3頁
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴_第4頁
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴_第5頁
資源描述:

《科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書李淑琴》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、第29屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項目申報書項目名稱:建溫馨家園?炫班級風(fēng)采-----班級文化建設(shè)活動方案申報者:李淑琴所在學(xué)校(全稱):永昌縣河西堡第二小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)(全稱):永昌縣河西堡第二小學(xué)(提醒:以上五項信息請申報者核實準(zhǔn)確無誤,打印證書以此為準(zhǔn)?。╉椖克鶎兕悇e:(只能填一項:請從以下三大類別中選擇一項劃“√”)●科技發(fā)明類□發(fā)明□實用新型□外觀設(shè)計●科教制作類□數(shù)學(xué)教學(xué)類□物理教學(xué)類□化學(xué)教學(xué)類□生物教學(xué)類□其他●科技教育方案類□科技教育教學(xué)類√科技教育活動類項目適用類別:(請在確認(rèn)的類別上劃“√”)√小學(xué)項目□初中項目□高中項目□其他全國青少年科技創(chuàng)新大賽組織委

2、員會制A、申報者情況說明:僅限個人申報姓名李淑琴性別女民族漢出生年月1969年2月學(xué)歷大專職務(wù)(或職稱)小學(xué)高級專職工作語文教學(xué)兼職工作班主任單位全稱永昌縣河西堡第二小學(xué)單位電話13993562813單位地址永昌縣河西堡鎮(zhèn)鴛鴦路郵編737000移動電話13993562813電子信箱Lishuqin1969@126.com是否全國協(xié)會會員否會員編號B、項目情況項目研究時間開始時間2013年7月1日完成時間2013年10月20日專利申請?zhí)柤芭鷾?zhǔn)號申請?zhí)朹______申請人姓名李淑琴申請日期2013年10月20日批準(zhǔn)號___________批準(zhǔn)日期______年月日論文登載報刊和發(fā)表日期論文登載報刊

3、名稱_____________________發(fā)表日期年月日項目簡介說明:1、項目摘要;2、該項目的背景和改進(jìn)的基本思路;3、該項目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理;4、該項目的創(chuàng)新點或改進(jìn)點;5、項目的使用情況和進(jìn)一步完善的設(shè)想;6、集體項目中申報者各自的工作分工。(限800字以內(nèi))“環(huán)境造就人?!卑嗉壩幕ㄔO(shè)對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的,對學(xué)生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學(xué)生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中,形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣,潛移默化地影響著

4、學(xué)生的行為。班級作為學(xué)校的基層單位,班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級文化建設(shè),對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校開展班級文化建設(shè)活動,通過豐富多彩的教育活動,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的班級特色。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。在班級建設(shè)中,

5、我們提出了“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵,教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。突出自主創(chuàng)新,彰顯班級特色,形成獨特的班級文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。C、申報者確認(rèn)事宜申報者確認(rèn)事宜我確認(rèn)已認(rèn)真閱讀競賽規(guī)則,并且同意遵守規(guī)則。我確認(rèn)所有申報資料屬實。我授權(quán)主辦單位競賽結(jié)束之后無償合理使用相關(guān)申報材料(包括公開出版等,不要求退還)。同時本人亦享有公開發(fā)表該項目資料的權(quán)利。我完全服從大賽評審委員會的各項決議。申

6、報者簽名:年月日說明:申報者須同意并且遵守以上要求,申報者須簽名確認(rèn)才能參賽。D.項目申報材料項目申報材料1.項目申報書3份2.項目研究報告5頁,項目查新報告1頁3.附件材料(說明:附件材料均可為復(fù)印件,沒有的項目可以填“無”。):(1)項目研究原始資料(圖紙、圖表、調(diào)查問卷等)無頁;(2)項目研究活動照片無頁;(3)項目研究活動日志無頁;(4)數(shù)據(jù)光盤或軟盤無張,存儲項目數(shù)據(jù)量無MB;(5)其它(請注明)無頁。E、省級組織機構(gòu)審查以及推薦意見省級組織機構(gòu)審查以及推薦意見該項目于年月日在?。▍^(qū)、市)第屆青少年科技創(chuàng)新大賽上被評為等獎。我們已要求該項目作者所在學(xué)校及其上級主管部門對該項目做了資格

7、審定,申報內(nèi)容屬實。同意上報參加第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。省級組織機構(gòu)負(fù)責(zé)人簽名(手寫):(省級組織機構(gòu)蓋章)年月日F、“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”申報是否申報“十佳科技輔導(dǎo)員”√□是(填寫本部分內(nèi)容)□否(不填寫本部分內(nèi)容)本人簡歷(包括:開展過哪些科技活動或教研活動?獲得過哪些獎勵?發(fā)表的論文或著作及其刊載的報刊、出版社名稱?)輔導(dǎo)學(xué)生及獲獎情況(包括:在開展青少年科技項目的過程中你怎樣給予學(xué)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。