科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書.doc

科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書.doc

ID:53328047

大?。?6.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2020-04-03

科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書.doc_第1頁
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書.doc_第2頁
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書.doc_第3頁
科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書.doc_第4頁
資源描述:

《科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、注意:本頁信息請(qǐng)認(rèn)真填寫,打印獲獎(jiǎng)證書以此為準(zhǔn)。請(qǐng)將本頁復(fù)印粘貼在項(xiàng)目申報(bào)材料檔案袋正面。第27西安市青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目名稱:影響學(xué)生視力的因素申報(bào)者:潘月莉所在學(xué)校(全稱):高陵縣藥惠鄉(xiāng)銀王中心小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)(全稱):(提醒:以上五項(xiàng)信息請(qǐng)申報(bào)者核實(shí)準(zhǔn)確無誤,打印證書以此為準(zhǔn)?。╉?xiàng)目所屬類別:(只能填一項(xiàng):請(qǐng)從以下三大類別中選擇一項(xiàng)劃“√”)—4—●科技發(fā)明類□發(fā)明□實(shí)用新型□外觀設(shè)計(jì)●科教制作類□數(shù)學(xué)教學(xué)類□物理教學(xué)類□化學(xué)教學(xué)類□生物教學(xué)類□其他●科技教育方案類□科技教育教學(xué)類□科技教育活動(dòng)類—4—項(xiàng)目適用類別:(請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類別上

2、劃“√”)—4—□小學(xué)項(xiàng)目□初中項(xiàng)目□高中項(xiàng)目□其他西安市青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會(huì)制—4—A、申報(bào)者情況說明:僅限個(gè)人申報(bào)姓名潘月莉性別女民族漢出生年月1973年9月申報(bào)者2寸免冠彩色近照學(xué)歷本科職務(wù)(或職稱)小高專職工作兼職工作單位全稱高陵縣藥惠鄉(xiāng)銀王中心小學(xué)單位電話單位地址高陵縣藥惠鄉(xiāng)銀王村郵編移動(dòng)電話電子信箱是否全國(或省級(jí))協(xié)會(huì)會(huì)員會(huì)員編號(hào)B、項(xiàng)目情況項(xiàng)目研究時(shí)間開始時(shí)間年月日完成時(shí)間年月日專利申請(qǐng)?zhí)柤芭鷾?zhǔn)號(hào)申請(qǐng)?zhí)朹______申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)日期年月日批準(zhǔn)號(hào)___________批準(zhǔn)日期______年月日論文登載報(bào)刊和發(fā)表日期論文登載報(bào)刊名稱________

3、_____________發(fā)表日期年月日項(xiàng)目簡介說明:1、項(xiàng)目摘要;2、該項(xiàng)目的背景和原理;3、該項(xiàng)目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理;4、該項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)或改進(jìn)點(diǎn);5、項(xiàng)目的使用情況和進(jìn)一步完善的設(shè)想。(限800字以內(nèi))視力不良是青少年學(xué)生的常見病和多發(fā)病,嚴(yán)重影響了他們的健康成長,成為當(dāng)今社會(huì)、學(xué)校及家庭特別關(guān)注的重要問題。近年來,我國青少年視力不良率達(dá)50﹪--60﹪,且呈逐年增高趨勢。由此可見,學(xué)生視力低下的趨勢已相當(dāng)嚴(yán)峻,視力不良已影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。因此,調(diào)查影響學(xué)生視力的因素,積極開展預(yù)防近視工作尤為重要。在本方案中利用綜合活動(dòng)課、健康教育課、科技活動(dòng)課及課

4、外等時(shí)間組織學(xué)生圍繞(1)你認(rèn)為在校造成近視的原因有哪些?(2)你認(rèn)為在家造成近視的原因有哪些?(3)你認(rèn)為在校和在家造成近視的幾率哪個(gè)更大?為什么?(4)你對(duì)保護(hù)視力采取什么措施?(5)視力低下對(duì)學(xué)習(xí)、生活的影響等等相關(guān)主題開展活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題?!?—C、申報(bào)者確認(rèn)事宜申報(bào)者確認(rèn)事宜我確認(rèn)已認(rèn)真閱讀競賽規(guī)則,并且同意遵守規(guī)則。我確認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)。我授權(quán)主辦單位競賽結(jié)束之后無償合理使用相關(guān)申報(bào)材料(包括公開出版等,不要求退還)。同時(shí)本人亦享有公開發(fā)表該項(xiàng)目資料的權(quán)利。我完全服從大賽評(píng)審委員會(huì)的各項(xiàng)決議。申報(bào)者簽名:(手寫)年月日說明:申

5、報(bào)者須同意并且遵守以上要求,申報(bào)者須簽名確認(rèn)才能參賽。D、項(xiàng)目申報(bào)材料項(xiàng)目申報(bào)材料1.項(xiàng)目申報(bào)書1份。2.項(xiàng)目研究報(bào)告1頁,項(xiàng)目查新報(bào)告頁。3.附件材料(說明:附件材料均可為復(fù)印件,沒有的項(xiàng)目可以填“無”。):(1)項(xiàng)目研究原始資料(圖紙、圖表、調(diào)查問卷等)5頁;(2)項(xiàng)目研究活動(dòng)照片張;(3)項(xiàng)目研究活動(dòng)日志頁;(4)數(shù)據(jù)光盤或軟盤張,存儲(chǔ)項(xiàng)目數(shù)據(jù)量MB;(5)其它(請(qǐng)注明)頁。E、區(qū)縣級(jí)組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見區(qū)縣級(jí)組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見該項(xiàng)目于年月日在市(區(qū))第屆青少年科技創(chuàng)新大賽上被評(píng)為等獎(jiǎng)。我們已要求該項(xiàng)目作者所在學(xué)校及其上級(jí)主管部門對(duì)該項(xiàng)目做了資格審定,申

6、報(bào)內(nèi)容屬實(shí)。同意上報(bào)參加第27屆陜西省青少年科技創(chuàng)新大賽。區(qū)縣級(jí)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽名(手寫):(區(qū)縣級(jí)組織機(jī)構(gòu)蓋章)年月日—4—F、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”申報(bào)是否申報(bào)“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”√是(填寫本部分內(nèi)容)□否(不填寫本部分內(nèi)容)本人簡歷(包括:開展過哪些科技活動(dòng)或教研活動(dòng)?獲得過哪些獎(jiǎng)勵(lì)?發(fā)表的論文或著作及其刊載的報(bào)刊、出版社名稱?)在科技節(jié)中,指導(dǎo)學(xué)生制作了風(fēng)車、機(jī)器人、自動(dòng)上水警報(bào)器、地震預(yù)警器等等,撰寫的自然論文《農(nóng)村小學(xué)應(yīng)發(fā)揮大自然優(yōu)勢發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生及獲獎(jiǎng)情況(包括:在開展青少年科技項(xiàng)目的過程中你怎樣給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助?你在青少年科技教育

7、活動(dòng)方面有哪些改進(jìn)或創(chuàng)新?你輔導(dǎo)的學(xué)生曾經(jīng)參加過那些全國或省、市青少年科技競賽?什么時(shí)間?獲獎(jiǎng)情況如何?)1、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造興趣,使他們樂意參加科技活動(dòng),自覺接受創(chuàng)造思維啟蒙教育,增加創(chuàng)造精神和創(chuàng)造意識(shí)。2、教給學(xué)生一些實(shí)用的理論和實(shí)踐知識(shí)。3、積極啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生思考,向科技目標(biāo)一步步邁進(jìn)。4、在材料和技術(shù)上給與學(xué)生大力支持。多次組織學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng),并有制作獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。所所在單位意見((包括:申報(bào)者所填內(nèi)容是否屬實(shí)?是否同意其申報(bào)“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”?)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字:(單位公章)年月日—4—

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。