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《關(guān)于改進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、關(guān)于改進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見導(dǎo)讀：現(xiàn)在請大家鑒賞的文章是課文和學(xué)生方面的論文大綱。本篇文章有利于同專業(yè)方向的大學(xué)碩士研究生和本科生在寫作畢業(yè)論文范文前寫作和查找資料有清晰思路。（洛川縣東關(guān)學(xué)陜西洛川727400）【摘要】學(xué)習(xí)課文時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生欣賞文章中精煉的語言，體會的思想感情，使他們對文章里生動的記述和描寫產(chǎn)生強(qiáng)烈的感受，腦子里喚起相應(yīng)的形象，情感上引起共鳴.這時(shí)，他們會被形象的畫面吸引，進(jìn)入文章描繪的境界他們越讀越想讀，越讀越愛讀，閱讀當(dāng)中得到樂趣.【關(guān)鍵詞】引導(dǎo)形象共鳴吸引樂趣Improvementprimaryschoollangu
2、agereadingteachingitIseeing。Atttime，theymeetingage，getintothestedescribearticleTheymorereadtomoreorereadtomorelovetoread，thereadingisinthemiddletogetfun?！綤eyageTotalMingAttractionFun一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣學(xué)生只要有了興趣，有了學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)對他們來說不是負(fù)擔(dān)，而是執(zhí)著的追求.從培養(yǎng)興趣，將使學(xué)生終身受益.學(xué)語文教材里，記敘文和文學(xué)作品占了大部課文和學(xué)生論文
3、大綱.閱讀教學(xué)當(dāng)中教師導(dǎo)入新課這一環(huán)節(jié)也是十分重要的.果一開頭生動鮮明、引人入勝，以激發(fā)學(xué)生的求知，引起學(xué)習(xí)興趣，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性.語文課本里有很多題目新穎引人.講《人橋》一課時(shí)，我揭題中講到，橋是大家熟悉的建筑.橋是用什修建成的呢？學(xué)們都能回答出：用木料修成的橋是木橋用石頭修成的橋是石橋還有用鋼鐵修成的鐵橋……今天我們講的一種橋既不是水泥修的，也不是石頭造的，而是用人搭起來的人橋.這是講解放戰(zhàn)爭中的故事，解放軍戰(zhàn)士為了消滅對岸的敵人，沒有橋的情況下，使進(jìn)攻部隊(duì)踏著人橋沖上對岸，消滅了敵人.這樣的揭題引言，引起了學(xué)們的很大興趣，這
4、本篇改進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見論文原創(chuàng)shuoshilunwen/202467.對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)學(xué)們閱讀理解課文內(nèi)容是很有處的.以閱讀教學(xué)中要十分尊重、愛護(hù)和善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣當(dāng)做提高閱讀教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)來抓.二、著力培養(yǎng)自學(xué)的能力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，關(guān)鍵于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，果教師認(rèn)為教學(xué)是以教師為中心，老師怎講，學(xué)生怎聽，學(xué)生只要能把老師講的知識記住行，這樣學(xué)生會處于被動地位，學(xué)得死，知識面窄，更談不上獨(dú)立掌握知識的能力.實(shí)踐本篇關(guān)于改進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見論文范文綜合參考評定下度:優(yōu)秀選題告訴
5、我們，學(xué)生要想真正學(xué)到知識，只有自動腦、動手、動口，老師是代替不了的.老師的主導(dǎo)作用只是外，只有用外去激發(fā)學(xué)生的內(nèi)，讓內(nèi)起作用，能引起質(zhì)的變化，一旦學(xué)習(xí)真正成了學(xué)生主觀上的需要，那他們會有強(qiáng)烈的求知，成為學(xué)習(xí)的主人.當(dāng)今是知識爆炸的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識總量迅速增長，但學(xué)生校學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，學(xué)生只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具備了較強(qiáng)的自學(xué)能力，將來能獨(dú)立地探究新的領(lǐng)域，索取新的知識.此，閱讀教學(xué)中，既要改進(jìn)教法，又要交給學(xué)生閱讀的方法.：《鵝》是一篇習(xí)作例文，屬于半獨(dú)立閱讀課文，教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)減少老師的講解，多讓學(xué)生動腦筋，自讀懂課文，以我一
6、開始讓學(xué)生看課文后邊的思考題，然后啟發(fā)學(xué)生帶著問題一步一步地讀懂課文.《少年閏土》也是一篇習(xí)作例文.習(xí)作例文擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)閱讀和指導(dǎo)寫作的雙重任務(wù).也是說要求學(xué)生能老師的輔導(dǎo)下讀懂課文，而且要求學(xué)生掌握本課的寫作方法，即抓住人物的外貌、行為、語言等特點(diǎn)，按照其發(fā)展的先后順序來說明人物.此，指導(dǎo)閱讀后向?qū)W生布置一篇作文.《我最愛的爸爸》、《我的媽媽》《我尊敬的老師》等.《鵝》講完后，要求學(xué)生觀察一種動物，啟發(fā)學(xué)生用學(xué)到的抓住事物特點(diǎn)介紹動物的方法，寫出自熟悉的動物.這樣做體現(xiàn)了讀寫結(jié)合、學(xué)以致用，對學(xué)生閱讀能力和寫作能力的提高大有益處.三、要滲透政治思
7、想教育我們學(xué)教育的根本任務(wù)是塑造一代新人，培養(yǎng)一代新人，去建設(shè)兩個(gè)文明的新世界，這是當(dāng)前極為重要的戰(zhàn)略任務(wù).閱讀教材每一篇課文都有鮮明的思想性.《大綱》里講到，語文教學(xué)是一門思想性很強(qiáng)的學(xué)科，具有兩性：一是工具性，二是思想性.這門學(xué)科的政治思想教育，是憑借閱讀教材，字、詞、句、篇的教學(xué)中進(jìn)行的.每教一篇文章，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇文章的字、詞、句、篇，通過這些語言形式來理解其表達(dá)的內(nèi)容和思想，語言文字的教學(xué)過程中進(jìn)行思想教育.這說明語言文字訓(xùn)練是語文教學(xué)的任務(wù)，思想品德教育也是語文教學(xué)的任務(wù)，二者都重要.還說明，進(jìn)行思想品德教育不能孤立地進(jìn)行，而要語
8、言文字教學(xué)中相機(jī)滲透，二者是有機(jī)結(jié)合的，相輔相成的.當(dāng)然，我們反對不顧思想內(nèi)容的純語言文字的教學(xué)，也反對脫離課文，架空的分析思想內(nèi)容.總
