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1、南海路小學師德師風建設長效機制根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和華龍教文(2017)7號文件通知精神，特制定我校師德建設長效機制：一、指導思想：深入貫徹落實黨的十八大會議精神，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點，以高度和諧的師德實踐活動為載體，廣泛深入開展師德建設活動。力求使全體教師的師德師風有一個明顯的提高，真正成為學校師德師風建設的踐行者和推動者，成為校園精神文明建設的核心力量。二、工作目標1.研究師德建設工程的主要工作內容，部署學校師德建設工程的各項工作；重點開展宣傳發(fā)動和思想教育工作。領導廣大教職員
2、工充分認識新時期加強和改進師德建設的必要性，研究制訂師德的底線要求，著力解決師德建設中的突出問題；開展師生調研活動，學生對教師的評價活動，宣傳校內外師德典型和師德先進事跡。2.繼續(xù)開展師德建設有關系列活動；制訂適應新時期要求的師德規(guī)范，修訂學校有關規(guī)章制度，實現(xiàn)師德規(guī)范的主要內容具體化、規(guī)范化；更加深入研究師德建設新問題，制定科學合理的師德評價方法和指標體系，特別在師德建設的獎懲機制和環(huán)境建設上有所創(chuàng)新突破；各部門可在結合學校的總體要求的基礎上突出自己的特色；固化師德建設的理念和行為，探索運行師德建設工作
3、監(jiān)控體系。3.建設水平；構建科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系，完善師德建設規(guī)章制度和相關政策，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供制度保障，建立師德建設長效運行機制，促進學校師德建設水平上新臺階。4.通過三年的師德修煉活動，初步實現(xiàn)職業(yè)境界、事業(yè)境界和敬業(yè)境界的和諧發(fā)展和實踐效果最大化的愿景。落實好教師道德行為“十不準”“十禁止”來加大查處力度，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。培養(yǎng)崇德敬業(yè)、嚴謹治學、誠實質樸、樂和進取的工作作風和愛校敬業(yè)、愛生愛崗、立德樹人、創(chuàng)新進取的人文精神，形成樹師德、鑄師魂、正師風的良好
4、輿論氛圍。使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。三、成立領導組織機構：組長：任曉劍副組長：李利利組員：孫亞平韋俊玲賈艷林魏桂英孫巧英師德師風監(jiān)督員：劉素萍四、開展師德教育內容第一階段：學習、認識、探索階段。根據上級教育主管部門師德建設的精神實質，從學校實際出發(fā)，研究部署師德建設項目的主要工作。重點組織全體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于印發(fā)〈關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見〉的通知》。學習教育以提高教師職業(yè)道德素質為重點，分五個專題逐步進行：1.政治
5、信仰、思想觀念，樹立科學發(fā)展觀;2.法律知識、法制觀念、依法執(zhí)教專題；3.事業(yè)心、責任感、工作態(tài)度和作風專題；4.教育觀、學生觀專題；5.為人師表、廉潔從教專題。利用多種方式宣傳校內外師德先進典型和師德先進事跡。通過學習，使全體教職工充分認識新時期加強和改進師德建設的重要性和緊迫性，從而為下一階段的活動開展提供思想、理論保障。第二階段：實踐、深化、提高階段。開展系列師德建設活動：“班主任、課任教師師德承諾制”、“教師讀書行動計劃”、“高效課堂”教學展示活動，因地制宜制符合學校工作實際的師德規(guī)范要求，進一步
6、細化完善師德建設規(guī)章制度，實現(xiàn)師德規(guī)范主要內容的具體化、規(guī)范化、科學化；探索師德建設更深層次的問題，形成科學合理的師德評價方法；探索師德建設工作運行監(jiān)控機制。第三階段：規(guī)律、理論、機制階段?？偨Y前兩個階段師德建設的經驗，進一步提升創(chuàng)新，建立健全有關的規(guī)章制度，構筑師德建設工作監(jiān)督評估體系，完善師德建設長效運行機制。使師德師風建設逐步走上經?；?、制度化、規(guī)范化的軌道。五、具體措施：（一）建立健全領導體制和監(jiān)督機制1.加強領導。把師德建設規(guī)劃納入學校發(fā)展和教師培養(yǎng)規(guī)劃，全校一盤棋，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實施，真正做到
7、制度落實，組織落實，任務落實，責任落實。學校成立師德建設工作領導小組，全面協(xié)調師德建設工作。形成黨政領導負總責，工作等組織各負其責、協(xié)調一致的師德建設工作格局。2.全方位加強監(jiān)督。校黨支部發(fā)揮政治核心作用，共產黨員起先鋒模范帶頭作用，全體教職工共同參與。3.建立師德督導制度。聘請學校教師、學生家長等社會各界人士作為師德建設活動督導員，設立監(jiān)督電話，形成立體監(jiān)督機制。（二）強化師德教育和宣傳機制1.把師德建設的宣傳和教育工作全程貫穿到學校各項工作中去，加強對全體教職工以職業(yè)道德和職業(yè)精神為核心內容的教育。通
8、過各種方式的師德先進典型的宣傳實踐活動，形成人人重師德，處處講師德的良好氛圍。2.把師德教育納入師資隊伍建設規(guī)劃，與教師的繼續(xù)教育結合起來，堅持定期舉行黨員教育、周一集中學習、師德專題報告等形式進行職業(yè)道德培訓。3.對表現(xiàn)出來的師德師風先進典型事跡進行多種形式的廣泛宣傳。學校通過召開家長代表會，利用板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳工具，進行各種不同形式的宣傳，使全體教師以及家長、學生和社會各界對師德建設活動的目的、意義、內容都有明
