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《簡談鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)理論 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、簡談鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)理論導(dǎo)讀：現(xiàn)在請(qǐng)大家一起欣賞本篇文章孩子和鋼琴專業(yè)方面的畢業(yè)論文范文，為廣大學(xué)生們寫作畢業(yè)論文是提供參考幫助。作為父母親，孩子四五歲的階段會(huì)為孩子選擇愛與特長，鋼琴成為很多家長與孩子的首選.但是為什要學(xué)習(xí)鋼琴呢？很多家長也回答不出來，只是想培養(yǎng)孩子一個(gè)興趣愛.其實(shí)，總結(jié)下來，有以下幾點(diǎn)：1。以獲得一項(xiàng)生存技能.2。改善孩子封閉的性格，陶冶性情.3。提高孩子的氣質(zhì)與生活品味.4。提高孩子的智力與想象力.5。提高理性思考能力，更的控制自的行為.6。增強(qiáng)記憶力.7。懂得學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn).彈鋼琴使人嚴(yán)謹(jǐn)，敏捷，鋼琴的旋律
2、，節(jié)奏，強(qiáng)弱，快慢，絲毫不能差.遇上速度快的旋律，必須有敏捷的大腦和雙手.彈鋼琴能賦予人獨(dú)立性和創(chuàng)造性.每天要獨(dú)立接受新的樂曲，新的表現(xiàn)形式，要獨(dú)立克服新的困難.由于自身?xiàng)l件不一定完美無缺.要?jiǎng)?chuàng)造適合自身?xiàng)l件的練琴方法.彈鋼琴讓人堅(jiān)韌頑強(qiáng)，從孩提一路過來，彈鋼琴要克服數(shù)的困難，跨越數(shù)的臺(tái)階.這個(gè)過程是堅(jiān)強(qiáng)性格的最大磨練.初學(xué)鋼琴的孩子，大多四，五歲.這個(gè)年齡段的兒童正處于智力、體力、骨骼的發(fā)育時(shí)期，也是他們最初把握鋼琴彈奏方法與技能的關(guān)鍵階段.這個(gè)時(shí)期的彈奏基礎(chǔ)何、方法是否正確，對(duì)未來影響至關(guān)重要.此何教會(huì)學(xué)生正確的彈奏方法，怎樣引導(dǎo)
3、和啟發(fā)學(xué)生的音樂想像力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛和主動(dòng)練琴的能力，教師起著決定性的作用.此，有針對(duì)性地進(jìn)行鋼琴的基礎(chǔ)教學(xué)研究，顯得尤為重要.首先要留意培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)鋼琴的愛.有位先哲曾說過：愛是一種魔力，以創(chuàng)造出人間奇跡.這句話不夸張，很多家長、老師對(duì)培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)鋼琴都有這樣的共識(shí)叫：從愛開始.愛表現(xiàn)為積極性和主動(dòng)性，愛使個(gè)人對(duì)愛的事物給予優(yōu)先的留意，具有時(shí)刻向往的心情.前蘇聯(lián)音樂教育家卡列夫斯基以為，音樂教育的首要題目于怎樣使孩子們對(duì)音樂發(fā)生愛.四五歲的孩子開始學(xué)彈鋼琴，留意力輕易分散，愛不易集中，缺乏穩(wěn)定性.要想使他們適應(yīng)習(xí)慣于鋼琴教學(xué)
4、練習(xí)，首先必須使他們熱愛鋼琴，使他們喜歡鋼琴教師，喜歡學(xué)琴的環(huán)境.鋼琴教師對(duì)待孩子應(yīng)該和顏悅色，始終帶著親切的微笑，要用幽默的語言驅(qū)散孩子的緊張情緒，要成為孩子的知心朋友.要善于運(yùn)用生動(dòng)形象的兒童語言講解樂理知識(shí)和彈奏方法.把高音譜號(hào)叫做高老師，低音譜號(hào)叫低老師，把音符說成雞蛋球拍、蝌蚪等.把鋼琴叫做大玩具，使孩子游戲般輕松愉快的心境里進(jìn)行琴法練習(xí).培養(yǎng)兒童的愛中家長起關(guān)鍵性的作用.家長陪練的時(shí)要留意到，良的學(xué)琴氣氛和家長對(duì)學(xué)琴的正確熟悉態(tài)度是兒童學(xué)習(xí)鋼琴的重要心理基礎(chǔ).兒童良的環(huán)境中能對(duì)鋼琴有愛.實(shí)際上天生對(duì)學(xué)琴愛的孩子極少的，以后
5、天的培養(yǎng)非常重要.兒童良的環(huán)境中能對(duì)鋼琴有愛.實(shí)際上天生對(duì)學(xué)琴有愛的孩子是極少的.以后天的培養(yǎng)非常重要.家長以利用兒童的種心理上的需要能地使鋼琴活動(dòng)給他們帶來滿足感，激發(fā)他孩子和鋼琴論文標(biāo)準(zhǔn)們的愛.以經(jīng)常的讓孩子朋友、親屬、學(xué)眼前表演、發(fā)揮自，這時(shí)鋼琴學(xué)習(xí)會(huì)給孩子帶來榮譽(yù)感.漸漸地，把兒時(shí)的這種榮譽(yù)感轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼男枨?培養(yǎng)兒童學(xué)鋼琴的愛，教師起著決定性的作用.由于每個(gè)學(xué)生素質(zhì)不，接受能力也不，這要求教師根據(jù)學(xué)生的不情況給予不的處理方式，尤其是對(duì)不年齡段兒童的心理采取不的方法.人常說：孩子是夸出來的.教師以用表揚(yáng)加鼓勵(lì)的方式激發(fā)孩子的學(xué)
6、習(xí)愛，使他們有成感，有自信心.楊振博士說：成功的秘訣是愛.有了愛會(huì)有積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)，把要我學(xué)變成我要學(xué)，以說，愛的培養(yǎng)，對(duì)兒童學(xué)習(xí)鋼琴是尤為重要的.鋼琴啟蒙教學(xué)必須嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范.很多家長讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)機(jī)不明確，導(dǎo)致選擇鋼琴老師的時(shí)候常常做出錯(cuò)誤的決定.目前學(xué)琴兒童學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)機(jī)而言，絕大多數(shù)以孩子自娛自樂的心態(tài)為目的，不求進(jìn)度與程度的約占一半以上.自娛自樂的心態(tài)也稱為素質(zhì)教育.素質(zhì)教育既是一種時(shí)尚，也是一個(gè)趨勢.家長有這種心態(tài)，是整個(gè)社會(huì)文化水平不斷提高的結(jié)果，這是一件事，也是應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)的一種心態(tài).然而這種素質(zhì)教育的動(dòng)機(jī)，會(huì)被
7、某些家長誤解為非專業(yè)性的休閑，這種想法很快地滲透到預(yù)備學(xué)琴或正學(xué)琴的孩子的思想中.于是便抱著一種游戲、娛樂的心態(tài)進(jìn)入到鋼琴課堂，很自然地一動(dòng)手便毛病百出，長久下來，孩子不能達(dá)到較高水準(zhǔn)的鋼琴程度，還能會(huì)養(yǎng)成孩子散漫、華而不實(shí)等不良的作風(fēng).以，一名優(yōu)秀的鋼琴教師必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，即雖是業(yè)余學(xué)鋼琴，不搞專業(yè)，但彈鋼琴的方法不是業(yè)余的，必須按照規(guī)范正規(guī)的演奏方法教學(xué)，這樣會(huì)有一個(gè)良的開端.家長應(yīng)該讓孩子明白一旦學(xué)琴，練琴是必不少要去做的事情.三分學(xué)，七分練，足以說明練琴的重要性.每天要安排足夠的、較穩(wěn)定的時(shí)間輔導(dǎo)孩子練琴，時(shí)要養(yǎng)成精力集中
8、的習(xí)慣.本篇簡談鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)理論論文范文綜合參考評(píng)定下度:經(jīng)典題目精力集中的習(xí)慣對(duì)孩子的重要性是不言而喻的.家長果有時(shí)間，應(yīng)該和孩子一起來學(xué)習(xí)，明白難點(diǎn)出現(xiàn)什地方，這樣能夠把嚴(yán)與愛很的結(jié)合起來. 一旦孩子不能隨心欲的去玩
