高職院校學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

《高職院校學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、高職院校學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析【摘要】本文以廣東省5所高職院校為例，在社會調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了高職院校學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀，提出了高職院校學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展對策。要建立宣傳機(jī)制，培育志愿精神;完善管理機(jī)制，促進(jìn)科學(xué)運行;健全激勵機(jī)制，提高參與熱情;拓寬服務(wù)項目，滿足志愿者需求?！娟P(guān)鍵詞】高職院校學(xué)生;志愿服務(wù)現(xiàn)狀;調(diào)查分析;對策/PC我國一、問題的提出近年來，伴隨著我國高等職業(yè)院校的發(fā)高職院校學(xué)生志愿服務(wù)活動發(fā)展迅速，隊伍不斷壯大，服務(wù)項目日益多樣，已經(jīng)成為我國高校志愿服務(wù)的重要組成部分。但是，由于我國

2、高職院校學(xué)生志愿服務(wù)起步較晚，又因各方面因素的制約，目前還存在著許多問題亟待解決，例如活動不經(jīng)常開展、服務(wù)水平不高，體制機(jī)制不健全等。因此，研宄和探索高職院校學(xué)生志愿服務(wù)存在的問題并提出改進(jìn)的對策建議，具有重要的現(xiàn)實意義。二、問卷調(diào)查說明本次調(diào)查以廣東省5所高職院校為例，旨在了解當(dāng)前高職院校學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r，準(zhǔn)確把握高職院校學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀及存在的問題，為高職院校學(xué)生志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化發(fā)展提供研宄依據(jù)。本次調(diào)查選取嶺南師范學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東行政職業(yè)學(xué)院、

3、河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院等5所院校507名學(xué)生為樣本。其中，有志愿服務(wù)經(jīng)歷的403人（占79.5%），沒有志愿服務(wù)經(jīng)歷的104人（占20.5%）;男生202人（占39.8%），女生305人（占60.2%）;大一81人（占16%），大二238人（占46.9%），大三188人（占37%）;文科215人（占42.4%），理工科163人（占32.1%）,醫(yī)學(xué)9人（占1.8%）;藝術(shù)類37人（占7.3%），體育類32人（占6.3%）;其他49人（占9.7%）。共發(fā)放問卷520份，回收問卷520份，有效問卷507份，有效

4、回收率為97.5%。問卷內(nèi)容涉及學(xué)生基本情況、志愿服務(wù)認(rèn)知、參與及管理運行情況等方面信息。三、高職院校學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀分析1、志愿服務(wù)認(rèn)知與參與情況（1）認(rèn)知水平一般。通過問卷統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，高職院校學(xué)生對志愿服務(wù)活動的認(rèn)知水平一般：對志愿服務(wù)活動及其內(nèi)涵比較了解的人數(shù)只占總樣本的20.04%,將近80%的學(xué)生對志愿服務(wù)活動只是“一般了解”，甚至是“不了解”。同時還發(fā)現(xiàn)，存在不少學(xué)生(占總樣本的26.2%)認(rèn)為志愿服務(wù)活動與“學(xué)雷鋒活動”簡單類似，甚至還有少部分學(xué)生認(rèn)為是“形式主義活動”。以上說明，在高職院

5、校中，大部分學(xué)生對志愿服務(wù)活動了解停留在較低層次上。(2)參與熱情高，但缺乏持續(xù)性。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，八成以上的學(xué)生參與過各類志愿服務(wù)活動，所占比例較高。但是，在參與過志愿服務(wù)的學(xué)生中，只有19.9%的學(xué)生經(jīng)常參加，80.1%的學(xué)生只是偶爾參加。從持續(xù)時間來看，超過41%的學(xué)生參與志愿服務(wù)時間不超過半年，只有12%學(xué)生參與志愿服務(wù)時間超過一年?？梢姡呗氃盒W(xué)生參與志愿服務(wù)呈現(xiàn)出“參與熱情高，持續(xù)性弱”的特點。2、志愿服務(wù)組織與管理現(xiàn)狀(1)志愿者激勵機(jī)制不健全。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在接受調(diào)查的403名學(xué)生志愿

6、者中，只有29.4%的志愿者受過物質(zhì)或精神形式獎勵，而沒有獲得任何獎勵的志愿者比例高達(dá)70.6%?？梢姡壳案呗氃盒Ｖ驹阜?wù)激勵工作尚未得到應(yīng)有的重視，科學(xué)的激勵機(jī)制也尚未形成，較多停留在評選“學(xué)年志愿者之星”這類榮譽(yù)激勵，形式較為單一。(2)志愿者培訓(xùn)機(jī)制不完善。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類志愿者培訓(xùn)的學(xué)生志愿者只占16.2%,偶爾參加培訓(xùn)的占34.5%，從未得到過培訓(xùn)的則占了49.3%。而進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，85.2%的學(xué)生志愿者認(rèn)為有針對性地開展志愿服務(wù)培訓(xùn)非常有必要。在訪談中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)

7、生志愿者認(rèn)為，目前志愿者培訓(xùn)多為“臨時性”，形式單一，內(nèi)容空洞，效果不理想?？梢?，高職院校志愿者培訓(xùn)機(jī)制還不完善，與學(xué)生志愿者的需求和期望還存在差距。(1)宣傳途徑單一。調(diào)查顯示，50.9%的學(xué)生是通過學(xué)校團(tuán)委或公益類社團(tuán)獲取活動信息，26.1%的學(xué)生是通過網(wǎng)站、新媒體獲取活動信息，8.4%的學(xué)生通過同學(xué)或其他形式。由此可見，高職院校志愿服務(wù)宣傳還不夠，信息渠道比較單一。(2)志愿服務(wù)項目面窄，內(nèi)容單一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，53.8%的學(xué)生認(rèn)為，目前高職院校志愿服務(wù)存在“志愿服務(wù)項目面窄，內(nèi)容單調(diào)”的問題。其中

8、，社區(qū)服務(wù)、扶弱助殘、“三下鄉(xiāng)”活動和慈善募捐是主要活動類型，所占比例分別為32.2%、34.5%、14.4%、18.9%□在訪談?wù){(diào)查中，多數(shù)受訪學(xué)生認(rèn)為目前高職院校志愿服務(wù)項目形式和內(nèi)容停留在低層次上，難于滿足學(xué)生志愿者的參與需求，有95.6%的學(xué)生認(rèn)為志愿服務(wù)活動項目和內(nèi)容需要拓展和創(chuàng)新。四、高職院校學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展對策1、建立宣傳機(jī)制，培育志愿精神高職院校學(xué)生對志愿者精神的理解和認(rèn)同直接關(guān)系其是否參與或持續(xù)參與志愿服務(wù)活動，直接關(guān)系到校園志愿文化氛