凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)[凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)]凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)想：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)，力求體現(xiàn)本單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以小說(shuō)主人公凡卡為線(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀凡卡的信，體會(huì)人物情感，關(guān)注人物命運(yùn)，從而來(lái)讀懂小說(shuō)，使學(xué)生受到心靈的震撼，萌發(fā)同情以及自我的思考，凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)作業(yè)如何有效進(jìn)課堂進(jìn)行了一些嘗試，在課中安排了作業(yè)，以期提高課堂教學(xué)的實(shí)效，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)揉皺、逮住、匣子、抽噎、竄過(guò)、撇嘴、打攪等詞語(yǔ)。2、能整體把握小說(shuō)的主要內(nèi)容，感受凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的心情。3、能有感情地朗讀課文，關(guān)心人物命運(yùn)，萌發(fā)同情之情

2、。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)品讀凡卡的信，感受凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會(huì)他極度痛苦的內(nèi)心。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、揭示課題，了解作者。2、緊扣人物，初步感知。二、初讀課文，了解大意。1、檢查字詞。2、交流大意。三、潛心會(huì)文，感受悲慘生活。內(nèi)容一：第八自然段出示昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，…他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃，教案《凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)》(..)。A、多元感悟凡卡學(xué)徒生活的悲慘。1、抓詞多元感悟。2、抓對(duì)比感悟。3、隨機(jī)小練筆。(《作業(yè)本》第七題第3小題)此時(shí)此刻，如果你在場(chǎng)，你想對(duì)老板、老板娘、或是店里的伙計(jì)說(shuō)什么?選擇一個(gè)人物，寫(xiě)

3、出你想對(duì)他(她)說(shuō)的話(huà)。出示親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！…要不，我就要死了！…B、多元感悟凡卡內(nèi)心的痛苦。1、隨機(jī)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。凡卡再也受不住了！他再也受不住()，再也受不住()，再也受不住()。2、隨機(jī)感情朗讀。內(nèi)容二：隨機(jī)交流信的其他小節(jié)。隨機(jī)出示親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！…要不，我就要死了！…親愛(ài)的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！…快來(lái)吧，親愛(ài)的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開(kāi)這兒?？蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧?！业纳顩](méi)有指望了,連狗都不如！1、對(duì)比感悟，萌發(fā)同情。2、隨機(jī)感情朗讀。四、小結(jié)存疑，完成相

4、關(guān)作業(yè)(機(jī)動(dòng))。凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)2　　第2篇學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)　　〖預(yù)覽〗校教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)素質(zhì)教育的原則和教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)管理的需要，學(xué)校同全體教師簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。期末針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。一、教師政治思想目標(biāo)1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和黨的教育方針，認(rèn)真履行作為教師的職責(zé);2、服從學(xué)校工作安排，一切從學(xué)校出發(fā)，一切從學(xué)生出發(fā)，具有集體主義精神;3、從講政治的高度來(lái)對(duì)待學(xué)校教育教學(xué)工作，具有大局觀(guān)念;4、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，對(duì)學(xué)生具有服務(wù)意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;5、團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)全體教師共同為學(xué)校

5、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)提高服務(wù);6、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為本地區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù);7、履行黨和政府及學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法辦事，為維護(hù)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)作出自己的貢獻(xiàn)。8、求同存異，積極為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。9、積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育教學(xué)研究活動(dòng)。二、教育教學(xué)教研目標(biāo)1、做好教育教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)工作，并根據(jù)計(jì)劃保質(zhì)保量認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，各項(xiàng)工作力求有過(guò)程、有成效;2、按時(shí)按要求完成各種計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)及各部門(mén)安排的資料、表冊(cè)的上交整理工作;3、按時(shí)按要求…

6、…凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)3　　第3篇小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門(mén)思維學(xué)科，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學(xué)思想與觀(guān)念。而這些應(yīng)該在每堂課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。隨著新課程改革的深入，課堂教學(xué)可謂是如魚(yú)得水，但不可否認(rèn)，一些教師的教學(xué)中，仍然是以老教材的思路要求學(xué)生，教育學(xué)生，學(xué)生仍然不是課堂的主人。新課標(biāo)提出數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，而數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)是學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)的活動(dòng)。因此，教師要從“以學(xué)論教”的理念出發(fā)，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生“在參與中體驗(yàn)，在活動(dòng)中發(fā)展”，真正

7、體現(xiàn)以學(xué)生主體實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)的有效課堂教學(xué)。１．給學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，變“認(rèn)真聽(tīng)數(shù)學(xué)”為“動(dòng)手操作數(shù)學(xué)”。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的體驗(yàn)主要是通過(guò)動(dòng)手操作，動(dòng)手操作能促進(jìn)學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生深刻的體驗(yàn)，從中感悟并理解新知識(shí)的形成和發(fā)展，體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。它是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要方式。新教材非常注重學(xué)生操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)并提供了大量的素材，教師要從“生動(dòng)的直觀(guān)到抽象的思維”的認(rèn)識(shí)規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)、組織操作活動(dòng)，并擔(dān)當(dāng)好