資源描述:
《“老幼結(jié)合”現(xiàn)狀分析 》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、“老幼結(jié)合”現(xiàn)狀分析老幼相結(jié)合的養(yǎng)老模式從不同維度出發(fā),結(jié)合幼兒產(chǎn)業(yè)和智能化經(jīng)濟解決養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)存在的問題,加快促進養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在創(chuàng)新戰(zhàn)略下“老幼結(jié)合”養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展具體體現(xiàn)在三大方面。首先是促進養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)改變現(xiàn)有格局,提升養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的“深度”?!袄嫌捉Y(jié)合”養(yǎng)老模式基于物聯(lián)X和人工智能,基于成本考慮,改變傳統(tǒng)人工提供服務(wù)的現(xiàn)狀,為老人生活的衣食住行提供便捷和人性化的服務(wù),迫使傳統(tǒng)制造業(yè)升級變革適應(yīng)社會發(fā)展,否則會被歷史所淘汰,從而由點成線,由線到面,帶動養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)配套設(shè)施的發(fā)展,如養(yǎng)老智能家居中的衛(wèi)浴產(chǎn)品,自動調(diào)節(jié)位置和水溫。其次提升養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的“
2、廣度”,養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)與嬰幼兒產(chǎn)業(yè)在契合點進行創(chuàng)新,將更多的幼兒產(chǎn)品與養(yǎng)老產(chǎn)品有機結(jié)合,促進產(chǎn)品的內(nèi)在價值增大,最大限度利用已有資源,實現(xiàn)效用的最大化,滿足雙方的需要,吸引更多的資本進入養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),從而更多的資源進入到老幼產(chǎn)業(yè),為產(chǎn)業(yè)升級提供物質(zhì)資源。最后將會帶動社會服務(wù)體系規(guī)則的完善和變革,促進第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?!袄嫌捉Y(jié)合”養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)實施高福利高標(biāo)準(zhǔn),對服務(wù)人員提出更高的要求,同時建立配套的誠信體系,出現(xiàn)問題影響相關(guān)人員今后的信用,通過學(xué)習(xí)日本和美國較為先進的人員培訓(xùn)模式,全面深化養(yǎng)老服務(wù)業(yè)改革和加強對服務(wù)人員的管理,防止甚至杜絕侵害老幼事件。二
3、、“老幼結(jié)合”現(xiàn)狀分析習(xí)總書記在《我國人口老齡化的形勢和對策》第三十二次集體學(xué)習(xí)時強調(diào),要著力增強全社會積極應(yīng)對人口老齡化的思想觀念、發(fā)揮老年人積極作用,特別是發(fā)揮老年人對年輕人的傳幫帶作用,為老年人發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。為深入研究老幼結(jié)合養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,課題成員前往貴州、湖北、遼寧和京津冀等地區(qū)走訪調(diào)研,此次調(diào)研研究對象主要針對養(yǎng)老院的老人和幼兒園孩子的家長,了解到不同群體的看法有契合點也有分歧,具體研究問題如下:1.目前很多養(yǎng)老院存在較多問題通過調(diào)研諸多省份的養(yǎng)老院,如北京寸草春暉養(yǎng)老院,不難發(fā)現(xiàn)很多養(yǎng)老院基礎(chǔ)設(shè)施比較差,更多的資源集中
4、于一二線城市,資源分布不均衡的問題嚴(yán)重,養(yǎng)老院的具體問題有數(shù)量少、設(shè)施差和收費高等方面,特別是很多老人反映娛樂活動設(shè)施少,娛樂活動周期間隔時間過長,更多的時候是自己待在屋子里,老人心理和精神狀態(tài)方面存在問題。具體請見圖1:養(yǎng)老院問題探究。2.家長托幼方面的選擇現(xiàn)階段家長承擔(dān)更的的責(zé)任,為孩子的健康成長,需要孩子從小接受良好的教育。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),更多的家長希望自己照顧孩圖1養(yǎng)老院問題探究(數(shù)據(jù):調(diào)查)子,其次是讓孩子長輩看護,很少的家長希望將孩子送到托幼機構(gòu)。具體請見圖2:照看孩子主體的抉擇。圖2照看孩子主體的抉擇(數(shù)據(jù):調(diào)查)3.養(yǎng)老結(jié)
5、合養(yǎng)老院看法通過對貴陽夕陽紅養(yǎng)老院、湖北武漢童心苑和北京恭和苑等老幼結(jié)合養(yǎng)老院老人和幼兒園家長的訪談交流,以及和很多小朋友互動中,更多的人是接受老幼結(jié)合養(yǎng)老院,比例高達(dá)65%。具體請見圖3:是否希望入駐老幼結(jié)合養(yǎng)老院。圖3是否希望入駐老幼結(jié)合養(yǎng)老院(數(shù)據(jù):調(diào)查)針對上述數(shù)據(jù)分析,老幼結(jié)合養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)獲得多數(shù)人的認(rèn)可,基于馬斯洛理論和社會交換互助理論,結(jié)合社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、人類學(xué)和建筑學(xué)等學(xué)科知識,養(yǎng)老結(jié)合養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)將會帶動更多產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展?,F(xiàn)階段,老人精神“供需”并不平衡,需要根據(jù)創(chuàng)新戰(zhàn)略尋找新的模式,不同群體對老幼相結(jié)合的養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)存在著較多
6、的分歧,針對老人和幼兒差異性和需求結(jié)構(gòu),老幼結(jié)合模式有兩種觀點,即贊成者與反對者。贊成者的理由:尊老敬老美德、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和老年人生活更快樂;主要讓老人重新認(rèn)識到自身的價值,填補老年人精神空虛,增加養(yǎng)老機構(gòu)的活力,帶動老幼產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展;反對者的理由:怕老人過度溺愛孩子、增加孩子感染疾病和擔(dān)心孩子和老人的安全,更多的從孩子健康的角度出發(fā)。國內(nèi)老幼結(jié)合養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)目前處在初始階段,試點單位較少,相比較外國老幼結(jié)合產(chǎn)業(yè)更值得去借鑒,這也與國內(nèi)外經(jīng)濟文化差異有著密切關(guān)系,但這更能凸顯出老幼養(yǎng)老模式的重要性及其對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。對于很多的老人,
7、他們渴望得到外界的關(guān)注和理解,同樣孩子也希望獲得來自“祖父母”般老人的關(guān)懷和教育,身為“中間人”的青壯年,老幼結(jié)合模式將會最大程度上減輕他們負(fù)擔(dān),智能化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將會最大程度上解決反對者的疑慮。綜述研究,現(xiàn)階段存在居家式社區(qū)養(yǎng)老、以房養(yǎng)老、異地養(yǎng)老等多種社會新型養(yǎng)老模式,但是隨著老齡化社會發(fā)展,越來越多的老年人會選擇機構(gòu)養(yǎng)老,機構(gòu)養(yǎng)老存在著些許問題,特別是對老年人精神忽視,嚴(yán)重影響老年人晚年健康生活,而老幼結(jié)合的養(yǎng)老院主要針對老年人的精神問題,應(yīng)用智能化的養(yǎng)老設(shè)備將幼兒和老年人有機的結(jié)合起來,老年人在養(yǎng)老機構(gòu)可以繼續(xù)發(fā)揮余熱,為祖國
8、新一代健康成長貢獻自己的力量,同時孩子可以接受更好教育,獲得更快的發(fā)展,更好的適應(yīng)未來社會的變化。老幼結(jié)合養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)需要不斷豐富內(nèi)涵,適應(yīng)老幼主體的需要,最大限度符合更多群體的利益,促進老幼結(jié)合養(yǎng)老院相關(guān)產(chǎn)業(yè)