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1、老幼小學教研工作計劃（2012----2013學年度第二學期）為適應當前教育改革的需要，加大教研力度，進一步提高我校的教學水評，現(xiàn)制定教研計劃如下：首先，提高全體教師對教研工作的認識，要適應新形勢下教育改革的需要，全面推進素質(zhì)教育，要進一步提高我校廣大教師群體的業(yè)務素質(zhì)，提高我校的教研水平，必須堅持“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，規(guī)范管理，提高認識”的工作方針，以教育教研為先導，抓好教育管理的規(guī)范化建設，深化教育改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效益，抓好教學教研工作，奪取教學質(zhì)量和教學研究的雙豐收。第二，
2、學校繼續(xù)推行“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教學研究模式，低起點、嚴要求、高標準。教研活動從聽課、評課入手，提倡跟蹤聽課，一課一得。充分利用“空中課堂”這個聽課、評課的陣地。第三，堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質(zhì)量為重點的觀念，努力提高教學質(zhì)量和教學效益。堅持學校領(lǐng)導兼課，聽課，評課制度，進一步強化教學常規(guī)管理，保證管理的有效實施，定期組織教師進行探討和比賽，不斷總結(jié)經(jīng)驗找出差距，克服教學中存在的問題，加強后進生的輔導，各任課教師要根據(jù)班級情況制定轉(zhuǎn)化后進生計劃，做到教育，管理有的放矢
3、，輔導后進生要耐心細致，因材施教，不加重學生的課業(yè)負擔，努力探索轉(zhuǎn)化后進生的新方法，使全體學生在原有基礎之上都有最大進步。第四，根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經(jīng)驗，進行參觀培訓等。并寫出有價值的經(jīng)驗材料。第五，學校將選拔業(yè)務素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為重點培養(yǎng)對象，選派有經(jīng)驗、業(yè)務能力強的老師作為指導教師。青年教師要以老教師為榜樣，虛心學習他們的敬業(yè)精神和好的教學經(jīng)驗，在
4、學校的指導下確立項目和課題，搞好教學實驗。第六，認真落實“減負”精神，理解減負的意義，轉(zhuǎn)化教育觀念，擺正提高教學質(zhì)量和減負的關(guān)系，從根本上搞清素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。在新教育形式下，重新認識教育規(guī)律，總結(jié)當代兒童的心理活動規(guī)律，向課堂要質(zhì)量。堅決杜絕灌輸式、重復式教學方法，要立足于培養(yǎng)學生的能力，教會學生學習。第七，抓好薄弱年級的教學工作，聯(lián)系各班實際召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。第八，認真組織好月考、期末、期
5、中考試，調(diào)動學生學習的積極性。教師搞好試卷分析。第九、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。老幼小學教研組活動安排表2013.3周次活動內(nèi)容負責人1制定個人工作計劃，制定教研組工作計劃教師個人2確立研討課題，舉行課例研討教研組3集體備課（一年級語文）教
6、研組4第一次月考及月考分析教導處5五年級語文匯報課教研組6集體備課（二年級數(shù)學）教研組7四五六年級現(xiàn)場作文競賽四五六語文教師8外出觀摩學習并撰寫學習心得教導處9前半學期各科復習各任課教師10期中檢測及試卷分析集體11教學開放周及半學期工作總結(jié)、畢業(yè)班家長會教導處12一年級語文觀摩課教研組13集體備課（三年級語文）教研組14四年級數(shù)學公開課，第二次月考及月考分析教研組15集體備課（四年級數(shù)學）教研組16上交教學論文，進行學期工作總結(jié)教導處備注：承擔公開課及匯報課的各位教師提前做好上課準備，評完課后
7、上交教案、說課稿和相應課件，每堂課應重點展示一到兩個亮點。全體教師準時參與聽課、評課。聽課評課時間屆時在小黑板上公布?；顒印⒃u課地點在辦公室。集體備課分語文組（仲文春、馬守德、范玉珠、林紅云、楊生忠、王海德），數(shù)學組（呂志德、魏福、張國棟、蔡進山、楊銀梅、王永香）兩個組進行活動。老幼小學教研工作計劃（2012----2013學年度第二學期）2013年3月4日
