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《大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策探索》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、大學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策探索【摘要】大學(xué)階段的英語教學(xué)對學(xué)生整體英語實(shí)力的提高至關(guān)重要，也是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前的最后培訓(xùn)機(jī)會(huì)。然而，我國大學(xué)英語教學(xué)卻不容樂觀，問題頻現(xiàn)，教材陳舊、班級(jí)過大、學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備差等現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙大學(xué)英語教學(xué)。針對這些問題，筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出建議和對策?！ 娟P(guān)鍵詞】大學(xué)英語教學(xué)；教材；知識(shí)儲(chǔ)備；對策 英語作為中國學(xué)生的必修課，已經(jīng)流行了幾十年，初高中升學(xué)離不開英語，大學(xué)生在校期間也要努力奮斗，力求通過四六級(jí)考試，考研、評(píng)職稱等也離不開英語。為了探索一條大學(xué)英語教學(xué)改革的新路子，中國不少地方開始對大學(xué)英語四級(jí)實(shí)行X考，更加注
2、重學(xué)生英語聽、說、讀的能力。然而目前，我國大學(xué)英語教學(xué)方面還存在著諸多問題需要解決，筆者結(jié)合自己多年來的授課體會(huì)，對其加以整理?！ ?.教材陳舊 雖然大學(xué)英語系列教材眾多，如《全新版大學(xué)英語教程》、《新視野》、《新世紀(jì)大學(xué)英語綜合教程》等等，這些教材所選文章雖都出自外國文人之手，但畢竟選材都是十多年前文章，和快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)之間存在一定鴻溝。例如：《全新版大學(xué)英語教程三》中第一單元:TextAMrDohertyBuildsHisDreamLife,本篇文章首發(fā)于1984年，文中主要描述美國鄉(xiāng)村生活場景；《全新版大學(xué)英語教程二》中85%的文章都選自1995年之前。
3、廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅只為語法、單詞，還想了解國外人文風(fēng)貌，形勢發(fā)展，因而新鮮血液、新鮮文章的引入就顯得十分必要，從而有利于正確引導(dǎo)學(xué)生對西方文化的認(rèn)識(shí)?！ ?.班級(jí)過大 隨著高校準(zhǔn)入門檻的降低，越來越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)，繼而使本來30人的小班擴(kuò)展為50人的大班，因此在有限的教學(xué)課時(shí)內(nèi)使所有學(xué)生都有發(fā)言機(jī)會(huì)就成了問題，個(gè)別院校大學(xué)英語學(xué)習(xí)更是淪為“公修課”，三四個(gè)班一起上和堂課，少則100，多則達(dá)到200人。試想：這樣的課堂又怎能保證每位同學(xué)的發(fā)言機(jī)會(huì)？各項(xiàng)訓(xùn)練在課堂上又怎能得到步步核查？聽說訓(xùn)練也是難上加難。因而，這樣的課堂必定導(dǎo)致老師滿堂灌、自顧自教，而部分
4、學(xué)生想干什么就干什么；同時(shí)這也讓老師是顧上了東顧不了西，一學(xué)期下來老師對大半學(xué)生叫不上名來亦是司空見慣的事?！ ?.學(xué)生語言文化知識(shí)儲(chǔ)備不足 單純的應(yīng)試教育模式下的學(xué)生，對英語學(xué)習(xí)的熱情平淡無奇，重視度卻十分地高，不少大一新生上第一節(jié)英語課就問怎么備考四六級(jí)，怎么快速提高聽力和口語。學(xué)生跳不出應(yīng)試思維模式，跳不出考試圈，終其十年的英語學(xué)習(xí)，只為一張張證書。而一旦這樣的目的得到滿足，四六級(jí)證書拿到手就會(huì)迷茫，不再考證，學(xué)習(xí)英語還好干嗎？而同時(shí)，更多的學(xué)生到了大三大四還在苦苦奮斗四六級(jí)。學(xué)習(xí)效率之低，令人驚異！事實(shí)上，不懂文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)最終只能事倍功半，只能是苦學(xué)習(xí)，
5、死學(xué)習(xí)。因此從學(xué)習(xí)效果上說，文化在大學(xué)英語教學(xué)中的地位應(yīng)該提升。其次，文化知識(shí)的積淀可以增添學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如《全新版大學(xué)英語教程三》Unit5HoanypeoplethinkbirthcontrolisquitenecessaryinChina.西方人卻注重自然，行文多以It,Therebe等無生命的詞匯開頭，多用被動(dòng)句，因此同樣一句話外國人寫來則是：Itis].上海:上海外語教育出版社,2004. ?。郏常葜x恩蓮,莊青.中國人與西方人邏輯思維差異[J].科技信息,2011(30)． ［４］李放.中西方邏輯思維模式差異及其對翻譯的影響[J].連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6、學(xué)報(bào),2000，13（1）：69-72．
