識字學(xué)詞學(xué)句(二)4.

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1、識字學(xué)詞學(xué)句(二)4.  教學(xué)要求  1.學(xué)會15個(gè)生字和8個(gè)詞語,認(rèn)識6個(gè)字?! ?.正確、流利地朗讀課文?!  〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)   重點(diǎn):學(xué)會生字新詞,初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律?!  ≌n前準(zhǔn)備  本課生字卡片?! 〗虒W(xué)時(shí)間  2課時(shí)   教學(xué)過程  一、揭示課題  同學(xué)們,我們認(rèn)識形聲字,學(xué)生字時(shí)常會用形聲字的規(guī)律來幫助。這節(jié)課我們再學(xué)習(xí)幾個(gè)形聲字?! 《?fù)習(xí)  說出下列偏旁的名稱和它們各表示的意思?! ⊙宰峙匀c(diǎn)水旁山字旁  三、自學(xué)第一、二組句子  1.讀這兩組字,注意把字音讀正確。  2.畫出這兩組中要學(xué)會的和要認(rèn)識的

2、生字、詞語,借助拼音讀正確?! ?.把字連著詞讀一讀,想想怎樣記住請和清?! ∷?、識字教學(xué)  1.第一組?! 。?)指名讀第一組句子,說出有哪幾個(gè)生字?相機(jī)指導(dǎo)不易讀準(zhǔn)的字請、清?! 。?)說說你是怎樣學(xué)這兩個(gè)字的?  請:言字旁加上青是請客的請。言字旁表示請的時(shí)候要說話。青是它的讀音,請讀第三聲。  清:三點(diǎn)水加上青是清晨的清。清晨的空氣和清清的水一樣讓人感到很舒服。所以是三點(diǎn)水旁。清的讀音和青相同?! 。?)小結(jié):同學(xué)們利用形聲字的規(guī)律來學(xué)生字掌握得真快。哥怎么記呢?  哥:兩個(gè)可上下合成。提示:兩個(gè)可不完全一樣。第一個(gè)可第

3、四筆是豎,沒有鉤?! 。?)讀一讀下面的詞?! ≌埧兔刻旄绺鐢[著  注意:讀準(zhǔn)字音,哥哥中的第二個(gè)字讀輕聲。  2.第二組?! 。?)學(xué)令。  讀準(zhǔn)后鼻音,想想和哪個(gè)字相像?  組詞鞏固字義:口令、命令、司令。 ?。?)這組里還有三個(gè)生字,你們是怎樣學(xué)的?  嶺:山加令是山嶺的嶺。山表示山嶺就是山,令表示讀音,嶺讀第三聲。(師補(bǔ)充:山嶺就是山,與山不同的是山嶺指的是連在一起的山。)  鈴:金字旁加令是鈴鐺的鈴。  提問:上課鈴的鈴就是這個(gè)鈴,你們知道鈴是用什么材料造的嗎?所以鈴是金字旁?! 〗菏锹牥芽趽Q成走之旁。因?yàn)榻瓦h(yuǎn)一樣

4、,都是表示路的長短,所以它們都有走之旁?! 。?)讀一讀句子里的詞?! ∵h(yuǎn)處山嶺近處  3.鞏固這兩組中的字詞,并抄寫?! 。?)先讀帶拼音的生字卡片,再去掉拼音讀字、組詞。 ?。?)指導(dǎo)書寫。讓學(xué)生認(rèn)真看田字格里的范字,提示結(jié)構(gòu)比例,先描,后臨寫。(完成課后練習(xí)2部分內(nèi)容。)  五、朗讀句子  提示:要把相關(guān)的詞語連在一起讀。舉例:  每天清晨,小強(qiáng)哥哥/都去跑步?! ⌒」凡弊由?掛著一個(gè)/金色的鈴鐺。(注意子、著、的、鐺讀輕聲。)  先指名讀,根據(jù)問題相機(jī)指導(dǎo)。  第二課時(shí)  一、復(fù)習(xí)  1.認(rèn)讀生字,口頭組詞?! ?.聽寫

5、詞語?! ∶刻旄绺邕h(yuǎn)處山嶺近處今天  3.朗讀一、二組中的句子?! 《?、自學(xué)三、四組中的句子  要求:  1.正確朗讀,注意生字的讀音?! ?.畫出課文中要學(xué)的生字和詞語?! ?.讀讀生字,想想怎樣記這些字?! ∪?、檢查自學(xué)情況  1.學(xué)會干、立?! 「桑鹤x準(zhǔn)字音,說說干在哪個(gè)字里見過?(午)或和哪個(gè)字很相像?(千)告訴學(xué)生干還有一個(gè)讀音。兩種讀音意思不一樣。組詞訓(xùn)練:餅干、杏干、干草、曬干、干燥?! ×ⅲ鹤寣W(xué)生全體起立、立正。說說立正時(shí)頭要正,兩腳呈倒八字站在地上。由此記住立。組詞訓(xùn)練:起立、立正、站立、立刻?! ?.說說是怎

6、樣記其余生字的?! 幔簨寙?,是和別人商量,要開口說,所以是口字旁。嗎讀輕聲。讀一讀句子,指導(dǎo)問話的讀法?! ∥浵仯菏且环N小昆蟲。兩個(gè)字都是蟲字旁?! ∵\(yùn):可以用遠(yuǎn)來幫助記憶,把聲旁換成云。組詞訓(xùn)練:搬運(yùn),運(yùn)動會,運(yùn)食物?! 「停褐窀褪侵褡幼龅?,所以干加個(gè)竹字頭?! ≮s:趕快的趕是走字旁加干。趕路、追趕都要走路,所以形旁是走。趕讀第三聲。  3.小結(jié):這兩節(jié)課,我們學(xué)了15個(gè)生字。其中很多字,同學(xué)們都運(yùn)用形聲字的規(guī)律來學(xué)的,學(xué)得快,記得牢。什么事只要掌握了規(guī)律,就容易做好。12下一頁[這篇文章來自..,]  4.讀一讀下面的詞。

7、  風(fēng)箏好嗎螞蟻搬運(yùn)竹竿趕快  5.朗讀第三、四組中的句子?! √崾荆鹤x句子要語氣。如第二句......好嗎?要讀出商量的語氣;最后一句要讀出提議、催促的語氣?! ∷?、抄寫生字(課后練習(xí)2其余的部分)  可繼續(xù)指導(dǎo)走之旁的寫法:三筆寫成,橫折折撇不要拉長,最后一筆捺平而長?! ∥?、鞏固練習(xí)  1.完成課后練習(xí)3  2.比一比,組詞?! 〗瘢ǎ┻h(yuǎn)()干()  令()運(yùn)()千()  3.給下面的字加一部分組成本課生字,再組詞語?! 。ā。______ ?。ǎ________  馬  干 ?。ǎ______  ()_______

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