資源描述:
《《火柴天堂》閱讀答案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、《火柴天堂》閱讀答案《火柴天堂》閱讀答案(2007.湖北荊州)閱讀下文,完成文后題目?;鸩裉焯媚翘?,媽媽看到我在玩游戲,站了很久,輕輕地說:“東東,游戲……還是少玩些吧?!眿寢屖窃诩疑习嗟淖杂陕殬I(yè)者,對(duì)我一向還算理解,可能與她這時(shí)尚的職業(yè)有關(guān)吧。為了躲媽媽,我開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)吧。其實(shí),玩久了也有些厭倦,但還是不愿下線,哪怕只待在安全區(qū)看熱鬧也覺得踏實(shí)。那天,一行字跳入眼簾:“火柴天堂:出售傳奇最可愛女孩一名,愿意收徒的密!”多么獨(dú)特的拜師啟事!我點(diǎn)了她的名字,就這樣,火柴天堂成了我的徒弟。我急于提升等級(jí),基本沒帶她練過級(jí)。小火柴并不介意:“玩嘛,我不會(huì)為此花費(fèi)太多精力的。”她躲在安全的地方,一
2、邊打小怪物練級(jí),一邊和我聊天。她說游戲是為人服務(wù),而我投入得本末倒置了。我何嘗不知呢?只是迷戀已久……兩周她只練到15級(jí)。然而那天我與一個(gè)40級(jí)武士PK,她卻挺身而出,結(jié)果死了N次。我,也屢戰(zhàn)屢敗。一周后,她買了個(gè)42級(jí)道士號(hào),我問:“不是說不會(huì)花費(fèi)太多精力嗎?”“我是不愿看到你被欺負(fù)。”“你的號(hào)有沒密保啊?要是被黑了怎辦?”“啊?”她半晌才回道,“看造化吧!”從此,有人來犯,我們就下線換號(hào),由我用“清風(fēng)道士”出戰(zhàn)。然而我漸漸發(fā)現(xiàn),傳奇與生活不同:縱然我殺死對(duì)方N次,他還是可以用臟話罵我。我突然有些厭惡這種生活。又一晚,她呆站在安全區(qū),半天才說:“清風(fēng)道士的號(hào),果然被黑了?!蔽业男拿偷鼐?/p>
3、痛了。我明白那是她為我而買的號(hào),是她要給我的保護(hù)。可我不能表現(xiàn)得傷心,我勸她:“你說過的,游戲而已?!薄翱晌艺娴牟幌肽惚黄圬?fù)?!薄笆俏壹疾蝗缛?,沒關(guān)系的。游戲里敗了就敗了,生活中技不如人那才糟糕呢?!睕]想到,我居然用她的論調(diào)來安慰她。但,說著說著,想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè),一種從未有過的徹悟穿過我心。最后,我們相約退出傳奇,但我還想用視頻看看她。“不,不要!你會(huì)吃驚的?!薄安粫?huì),你是我徒弟嘛。不管你什么樣,我都不會(huì)吃驚的?!比欢缁鸩袼f,接通視頻,我還是吃驚了:媽媽!媽媽打過來一個(gè)笑臉:生氣了?“東東,媽媽只想更了解你,只是想讓你明白:事情,要分輕重緩急。媽媽有沒有自作#from本文來自學(xué)優(yōu)
4、網(wǎng).gkstk.end#聰明?”媽媽說,“知道我為什么叫‘火柴天堂’嗎?有首《火柴天堂》里唱‘媽媽牽著我的手回家’,媽媽想牽著東東的手,回家……”眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來,但我還是笑著打出:“得了,還牽我回家呢,你不就是個(gè)小火柴嘛,還要我保護(hù)呢!”“嗯?!眿寢屨f,“那么,師父,小火柴等你回家!”(:佚名選文有刪改)19.概括這篇小說的情節(jié)。20.文中的母親是一個(gè)怎樣的人?21.摘取文中的詞語,梳理“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度變化過程(均限用兩個(gè)字)?!?2.關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份,小說在前半部分有多處伏筆,請(qǐng)找出一處簡(jiǎn)要分析。23.這篇小說的主人公是誰?24.根據(jù)你對(duì)本文的理解,在“放、管、
5、疏、嚴(yán)”中選一個(gè)字填入下面的句子。教育孩子改掉不良習(xí)慣,“”永遠(yuǎn)比“堵”更為有效。參考答案:19.媽媽匿名拜“我”為師參與網(wǎng)絡(luò)游戲,幫助“我”戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲習(xí)慣(表達(dá)與此相近即可)20.是一個(gè)尊重孩子、很有教育方法的開明母親(表達(dá)與此相近即可)21.迷戀厭倦?yún)拹簭匚?2.本題根據(jù)學(xué)生的答題實(shí)況評(píng)改??梢苑治龅姆P,如:開頭交代媽媽的職業(yè)以及對(duì)“我”的理解;“小火柴”成為“我”的徒弟后對(duì)“我”沉迷游戲的勸告;“小火柴”挺身而出保護(hù)“我”;“小火柴”說自己買號(hào)的原因是“我是不愿看到你被欺負(fù)”;當(dāng)“我”提出視頻時(shí)她說“你會(huì)吃驚的”,這些都暗示著“小火柴”的真實(shí)身份,表現(xiàn)出媽媽對(duì)“我”的關(guān)心和教育
6、方式的現(xiàn)代,為后文的情節(jié)逆轉(zhuǎn)作了充分的鋪墊。(學(xué)生的分析不必要求與以上文字相同,表達(dá)與此相近即可)23.媽媽(或:“小火柴”“火柴天堂”)24.疏24、關(guān)于“小火柴”的真實(shí)身份,小說在前半部分有多處伏筆,請(qǐng)找出一處并對(duì)此簡(jiǎn)要分析。(5分)伏筆________________________________________________________________________分析________________________________________________________________________