足球運球過人教案

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1、水平四《足球----運球過人》執(zhí)教教師：侯昌海設計理念：本課以嘗試教學為主線，健康第一作指導；以滿足學生的不同發(fā)展需求為目的，給予學生自我嘗試合作、展示自我的活動空間，以達到運動參與、身心健康、社會適應等各項領域目標。本課教師積極啟發(fā)、誘導，學生主動探索、嘗試，沖破“先講后練”構建“先練后講”的教學模式，確立以學生為主體，以身體活動為線索，以嘗試練習貫穿于整課。達到嘗試、合作、和諧的教學氛圍。教學內(nèi)容足球撥、拉球?qū)W習教學目標v通過參與初步學會拉球和撥球兩種過人的基本方法，感受超越對手的愉悅，并能在比賽中主動運用拉球和撥球技術過人。v通過

2、游戲與小比賽，發(fā)展學生的靈敏反應、快速靈動的能力和樂于參與足球運動的樂趣。v培養(yǎng)學生自信、自控、自如的良好心理品質(zhì)。重點難點重點：腳底踩拉球過人。難點：掌握好撥拉球的時機教學過程教師活動學生活動準備部分1、課堂常規(guī)一、集合整隊二、報告人數(shù)，師生問好三、介紹本課內(nèi)容及要求四、安排見習生2、帶領學生慢跑后做徒手操。⑴擴胸運動⑵體側(cè)運動⑶體轉(zhuǎn)運動⑷腹背運動⑸弓步壓腿⑹踝關節(jié)活動3、示范領做熟悉球性和專項練習⑴踩球練習⑵左右撥球⑶轉(zhuǎn)髖對腳1、課堂常規(guī)體委整隊集合、報告人數(shù)，學生成四列橫隊集合╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳　　　　▲2、在教師的

3、帶領下進行各種方式的慢跑練習，兩路縱隊跑成圓形3、跟教師模仿練習基本部分一、足球：撥、拉球的練習1、教師觀察學生練習2、講解示范撥、拉球技術要領。動作方法：①撥球：支撐腳的站位，支撐腳腳尖與出球的方向一致，并在球側(cè)10—15cm處，身體委屈重心前移；右腳大腿提高小腿自然下垂，擺動右腳大腿自然帶動小腿，腳內(nèi)側(cè)觸及球的正下部。（過人時做到迅速）②拉球：1、學生兩人一球自行練習撥、拉球的動作技術。2、學生認真觀看示范并原地徒手模仿。左腳支撐腳站位于球左側(cè)上方，委屈，重心稍向后移；右腳大腿提高，腳底外側(cè)大部分踩住球的正上方，順勢往右側(cè)身后拉轉(zhuǎn)。

4、1、組織學生練習并輔導、點撥學生。A、原地模仿練習B、撥、拉球練習C、展示效果D、鞏固練習二、游戲：“聲東擊西”①方法：將男女同學各分成人數(shù)相等的四組，各組的同學分別去拿別組圈內(nèi)的球放入自己組的圈中，在規(guī)定時間內(nèi)比較哪一組的球多？②要求：球出圈無效，相互之間不能有身體上的碰撞。3、A、學生原地再仔細體會動作。B、一對一相距3-5米進行交換式練習。10—20次C、學生展示撥、拉球練習2—3次D、學生繼續(xù)練習、鞏固10次4、按規(guī)則進行游戲結(jié)束部分1、1、組織學生放松練習2、2、組織互評并總結(jié)。1、學生放松。2、學生互評。3、布置歸還器材并宣

5、布學生下課。3、個別學生收器材，其他下課解散。器材準備五號足球20個、呼啦圈20個