集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)5

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)首頁教學(xué)內(nèi)容16.母雞兩課時(shí)設(shè)計(jì)者苗玉霞執(zhí)教者四年級(jí)教學(xué)巨標(biāo)（-）知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)“沭”等7個(gè)生字，會(huì)寫“憑”等13個(gè)字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、稿紙、梅花、跌倒、開辟、抓癢、摘疼、屏息凝視、變化多端、枝折花落”等13個(gè)詞語。（二）過程與方法：冇感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值：了解大花貓的古怪性格和它小吋候的吋愛，學(xué)習(xí)真實(shí)、具體的表達(dá)方法，感受作者對(duì)貓的喜愛之情，培養(yǎng)喜愛小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，休會(huì)母愛的偉大。難點(diǎn)：比較本文與《貓》在寫法上的異同點(diǎn)。資源利用多媒體課件教后記集體研備教學(xué)流程

2、設(shè)計(jì)執(zhí)教者補(bǔ)充第一課時(shí)一、導(dǎo)入1.這個(gè)爭(zhēng)元的主題是作家筆下的動(dòng)物，我們認(rèn)識(shí)Y高傲的白鵝有海軍上將派頭的白公鵝，能說說在老舍先生筆下的那只貓有什么特點(diǎn)嗎？提小*:古怪、可愛2.貓既古怪，乂可愛，在文章的字里行間，無不流露fli老舍先生對(duì)貓的喜愛之情，那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這T課我們~起來學(xué)習(xí)老舍先生的另外~篇文章《母雞》。板書：母雞生齊讀課題。3.這是~篇略讀課文，請(qǐng)自由讀閱讀提示，看看提示屮，給我們提出丫怎樣的學(xué)習(xí)要求：出示要求：（1）老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞？⑵比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各宥哪些特點(diǎn)？播放媒體資源課件屮的范讀動(dòng)畫：二、

3、檢杳預(yù)習(xí)同學(xué)們?cè)诩依镆呀?jīng)認(rèn)真的預(yù)＞』了這篇課文，讀課文以前，先讀讀這幾個(gè)詞語，看看你們是否通過預(yù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他們。出示詞語:績(jī)手點(diǎn)成毒特O雞侮惡屯g欺可抽識(shí)，初抗瘩讀、反疙齊三凄慘慈愛辛苦如怨如訴聾子雞雛啼叫~撮兒毛1.詞語會(huì)讀了，相信課文也能讀好，今天，我們同樣采取個(gè)人讀加齊讀的方式，請(qǐng)兒個(gè)同學(xué)讀1?60然段，全班齊讀7?10自然段，要求做到讀正確、讀流利。（簡(jiǎn)爭(zhēng)評(píng)價(jià)）2.快速、G由讀讀課文，邊讀邊思考：老舍先生筆下的母雞是怎樣的。學(xué)生讀書，然后交流初步感受。預(yù)設(shè)：（1）老舍先生筆下的母雞是讓人討厭的。⑵老舍先生筆下的母雞是負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的。（3）老舍不敢再討厭母

4、雞了。板書：一句討厭不敢再討厭1.作者從開始討厭母雞，到后來的認(rèn)為母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，不敢再討厭母雞，經(jīng)歷了一個(gè)情感變化的過程，而作者的情感變化是文章的線索，從討厭到不討厭，前后形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)大家快速瀏覽課文，看看文章哪些自然段寫了作者討厭母雞，哪些自然段寫了作者不討厭母雞？提名學(xué)生冋答。四、自讀自悟，感受母雞特點(diǎn)1.老舍先生寫筆下的母雞讓人討厭，是通過幾件具體事例寫的？在1?3自然段中選擇你最感興趣的一段，讀一讀，用恰當(dāng)?shù)脑~語概括一下，這是一只怎樣的母雞。板書：這是一只（）的母雞。學(xué)生讀課文，概括母雞讓人討厭的幾方血：提示：叫聲討厭、欺軟怕硬、炫耀自己。2.

5、叫聲討厭、欺軟怕硬、愛炫耀自己，所以作者一向討厭母雞，后來，作者為什么不敢再討厭他了呢？文中有一個(gè)自然段明確地告訴了我們?cè)颍阏业搅藛?？提示：?自然段齊讀第9自然段。3.老舍先生說母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、偉大，請(qǐng)同學(xué)們默讀課文4?10自然段，看看哪些詞、句寫出了母雞的這些特點(diǎn)，給你S/下深刻的印象，就勾畫，批注在旁邊，母雞的特點(diǎn)uj以是書上的詞語，也可以是自己讀后的感受。板書：這是一只（）的母雞。預(yù)設(shè)：（1）警戒、預(yù)備作戰(zhàn)、警告......（2）雞雛的肚子像裝了湯圓，自己卻消瘦許多......（3）別的雞來搶食......大公雞也怕它三分。（4）教雞雛，一天不知教多

6、少次、半蹲、一聲不哼......⑸在夜間若有什么動(dòng)靜......提示：負(fù)賁、慈愛、勇敢、辛苦、偉大、無私、無所畏懼、曰夜操勞、無怨無悔、默默奉獻(xiàn)、不辭辛苦......）4.這只母雞如此愛自己的孩子，如此不辭辛勞地為孩子們無悔付出，真讓我們感動(dòng)，讓我們贊嘆母愛的偉大,讓我們帶著對(duì)雞媽媽的敬佩和喜愛，帶著你對(duì)母愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，再讀9自然段。5.正W為母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，正W為母愛的偉大，所以老舍先生的情感才從‘‘一向討厭母＜變力“不敢再討厭母雞了”，此時(shí)此刻，你感受到作者對(duì)母雞究竟是一種怎樣的感情呢？提示：喜歡、敬佩、贊賞......是呀，此時(shí)，作者對(duì)母雞己經(jīng)不是簡(jiǎn)

7、單的喜歡，而是對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬了。6.齊讀課文，讀!li自己的感受。五、小結(jié)。六、布置作業(yè)1.抄寫詞語。2.冇感情地朗讀課文。集體研備教學(xué)流程設(shè)計(jì)執(zhí)教者補(bǔ)充吟硬韻呻泊炫R-病階奸#無欺發(fā)負(fù)慈勇第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1.認(rèn)讀詞語。2.齊讀課文三、比較《貓》和《母雞》的異同1.回顧學(xué)過的《貓》這篇課文，和今天學(xué)習(xí)的《母雞》這篇課文都是老舍先生的作品，血且都是寫小動(dòng)物的，它們?cè)谇楦斜磉_(dá)方面冇什么特點(diǎn)呢？提示：在情感的表達(dá)上，都是對(duì)小動(dòng)物的喜愛，《貓》通篇都在寫貓的可愛，無論是貓的古怪，還是貓的淘氣，從始至終都是一種