關(guān)于我校課堂教學(xué)改革的思考

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1、關(guān)于我校課堂教學(xué)改革的思考關(guān)于我校課堂教學(xué)改革的思考副校長　仝貴軍　　一種有效的課堂教學(xué)應(yīng)致力于對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，變教會為學(xué)會。因此，課堂教學(xué)改革的終極目標是解決兩率，即解決課堂精力流失率和提高有效學(xué)習(xí)率，通過有效課堂走向有效學(xué)習(xí)，形成包括思維力、生成力、表達力的多種學(xué)習(xí)能力，進而實現(xiàn)人的思維解放的目的?！　〗陙恚倚Ｒ恢敝铝τ谟行Ы虒W(xué)的探索與研究。本世紀初，提出了合格＋特長的育人模式，并提出面向全體學(xué)生，全面實施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的改革理念。2002年，嘗試使用配餐作業(yè)。2003年提出學(xué)案導(dǎo)學(xué)的理念，并在此基礎(chǔ)上推出目標教學(xué)法。2004年，我校教師用目標教學(xué)法新模式統(tǒng)

2、一接受省示范高中驗收組專家、領(lǐng)導(dǎo)評審，獲得了好評。2007年作為省示范高中示范點展示活動的學(xué)案導(dǎo)學(xué)展示觀摩贏得了全省廣大同仁的一致認可。特別是新課程改革方案實施以來，新的領(lǐng)導(dǎo)集體又明確提出以人為本，科學(xué)發(fā)展，完善管理制度，建設(shè)有效課堂的宏觀思路，把以完善目標教學(xué)法為核心的課堂教學(xué)改革納入學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的范疇，使學(xué)校課堂的有效化、科學(xué)化發(fā)展步入了快車道?！　∈甑膶嵺`告訴我們，我校課堂教學(xué)改革的重心是不斷完善深化新課程背景下的目標教學(xué)法，這是實現(xiàn)有效教學(xué)推動學(xué)校發(fā)展的強大動力。　　依托目標教學(xué)法來推進完善課堂教學(xué)改革，就是把教學(xué)目標作為核心和主線來實施課堂教學(xué)的過程。教師以

3、教學(xué)目標為導(dǎo)向，在整個教學(xué)過程中圍繞教學(xué)目標展開一系列教學(xué)活動：出示學(xué)習(xí)目標；學(xué)生圍繞目標學(xué)習(xí)(自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí))；交流展示，質(zhì)疑答疑；目標檢測；課堂小結(jié)。通過這樣一系列過程來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。學(xué)生以學(xué)習(xí)目標為靶心，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有的放矢，課前重視預(yù)習(xí)，課堂主動參與積極思考，課后強化提升及時鞏固。目標是對課堂知識的一種重組；目標是學(xué)生對課堂要點的一種盤點；同時，目標也是師生間有效互動的橋梁?！　〗?jīng)過幾年的分步實施，整體推進，懷仁一中課堂有效教學(xué)的探索，獲得了初步的成效。在2007年省示范高中學(xué)案導(dǎo)學(xué)展示觀摩的基礎(chǔ)上，我?，F(xiàn)階段又進

4、一步確立了335有效課堂教學(xué)模式，開啟了我校課堂教學(xué)改革的新局面?！　?35課堂教學(xué)模式是我校教學(xué)改革的亮點，也是我校這艘大船在素質(zhì)教育大海中航行的一面風(fēng)帆。這種課堂教學(xué)模式以目標教學(xué)法為主軸；以課堂學(xué)生學(xué)習(xí)行為五種體驗為主線；以學(xué)案導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)練為載體，它能培養(yǎng)出學(xué)生的興趣和能力，在現(xiàn)時和未來一段時期內(nèi)如何深化和完善335課堂教學(xué)模式，我認為必須重點抓好以下五個方面：　　一、抓好教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，用這種變化來激活學(xué)生課堂思維中的盲點?！　《?、積極開展以學(xué)課標、研課本、研方法、課后反思等為主要形式的校本培訓(xùn)?！　∪⒅鉀Q教師備課中備學(xué)生的問題，實現(xiàn)教案

5、和學(xué)案的無縫對接?！　∷摹⒔萄谢顒又?，突出研究和設(shè)計好課堂提問。讓無效問題、假問題、無價值問題、耽誤學(xué)生課堂時間的問題退出我們的課堂。　　五、完善學(xué)習(xí)小組制度，加強對課堂節(jié)奏的把握和管理，讓課堂節(jié)奏更趨合理和科學(xué)?！　∈曷L路上下求索，兩代領(lǐng)導(dǎo)集體艱辛探索。如今，我校的335課堂教學(xué)模式已趨成形，但仍需我校全體師生不斷探索、完善、創(chuàng)新。我堅信：這種深刻變化了的課堂教學(xué)模式必將推動我校課堂教學(xué)水平的不斷提升，也定能承載新課程改革的希望。山西省教育廳基礎(chǔ)教育處處長任月忠、太原師范學(xué)院教授吳麗萍指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革山西省知名校長、學(xué)者觀摩我校學(xué)案你可能會感興趣：關(guān)于平衡城

6、鄉(xiāng)教育發(fā)展的提案關(guān)于我省農(nóng)村集體幼兒園發(fā)展的建議關(guān)于進一步加強我省民辦教育的建議關(guān)于加大對基層學(xué)前教育投入的建議關(guān)于平穩(wěn)做好高考體育改革的建議關(guān)于建立完善幼教監(jiān)管體系的建議免費(.mFFanwEN.)：教育論文收集或原創(chuàng)