以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育研究

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1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲嗅：所呈交學(xué)位論文墨磁絲盔壁絲醯§鯉亟毽幽!幽劍是本人在導(dǎo)師壅墼指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取禧的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位論文作者：勘戰(zhàn)簽字日期：力少年石月夕日f／四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人同

2、意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)

3、規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：喇以’簽字日期：沙歸6月弓日導(dǎo)師躲私哮簽字日‰l尹6月斗日摘要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育研究思想政治教育專業(yè)研究生楊偉斌指導(dǎo)教師昊敏英摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國交往越來越頻密，各種社會(huì)意思形態(tài)碰撞加劇，文化安全面臨著巨大的挑戰(zhàn)。黨中央適時(shí)提出了“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系"的戰(zhàn)略任務(wù)，以“形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶”。在黨的十八大會(huì)議上，胡錦濤進(jìn)～步強(qiáng)調(diào)：“要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)

4、值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)?！薄袄卫握莆找庾R(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論。，”高校是思想政治教育的主渠道和主陣地，加強(qiáng)高校核心價(jià)值體系建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校思想政治教育工作，對(duì)于把當(dāng)代青年大學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，具有重要意義。本文共分八個(gè)部分。第一部分前言，闡述研究背景和意義，以及文獻(xiàn)綜述和創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分對(duì)論題的相關(guān)概念，如價(jià)值、價(jià)值體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、思想政治教育，以及社

5、會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)高校思想政治教育的引領(lǐng)等進(jìn)行分析。第三部分分析社會(huì)主義核心價(jià)值體系提出的時(shí)代背景，科學(xué)內(nèi)涵。第四部分從應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國際形勢(shì)、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的需要等方面分析了在高校思想政治教育中社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用。第五部分是大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查結(jié)果及其分析。第六部分論述影響高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的思想政治教育主體、客體，環(huán)體等方面原因。在第七部分有針對(duì)性地提出了相應(yīng)的對(duì)策：從教育主體要高度重視、要有自覺意識(shí)

6、、教育客體應(yīng)當(dāng)將其內(nèi)化為自身的心理認(rèn)同和自覺追求以及改進(jìn)高校思想政治教育的育人實(shí)踐環(huán)境等三個(gè)方面提升高校思想政治教育的針對(duì)性和有效性。最后第八部分是結(jié)論部分。關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值體系高校思想政治教育引領(lǐng)td漩rnetTheResearchonLeadingtheUniversity’SIdeologicalandPoliticalEducationbyCoreSocialistValuesSystemMajor：IdeologicalandPoliticalEducationGraduate

7、：YangWeibinSupervisor：WuMinyingAbstract：Withthedevelopmentofeconomicglobalization,thecommunicationamongcountriesbecomesmoreandmoreintensive．Asthecollisionofvarioussocialideologiesintensified，culturalsecurityisfacingenormouschallenges．Thestrategictask

8、ofconstructingtheCOresocialistvaluesystemisputforwardintheSixthPlenarySessionoftheCPC’SSixteenthCentralCommittee，to“formthespiritofwholenationtostrivetomakeprogressandthespiritofunity”，itisalsomentionedinthereportat18thPartyCongressthat'‘Weshouldcarr