報(bào)任安書教案

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程報(bào)任安書教案  江蘇省沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)孫學(xué)軍  教學(xué)目標(biāo)和要求  1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇?! ?、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義?! ?、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法?! ?、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)  1、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義?! ?、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力。  教學(xué)設(shè)

2、想  本文詞句難度較大,學(xué)生很難弄清句意,需要教師在這方面多作指導(dǎo)。  三教時(shí)?! 〗虒W(xué)過程和內(nèi)容  第一課時(shí)  一、近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程報(bào)任安書教案  江蘇省沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)孫學(xué)軍  教學(xué)目標(biāo)和要求  1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇?! ?、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義?! ?、

3、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法?! ?、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)  1、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義?! ?、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力?! 〗虒W(xué)設(shè)想  本文詞句難度較大,學(xué)生很難弄清句意,需要教師在這方面多作指導(dǎo)?! ∪虝r(shí)?! 〗虒W(xué)過程和內(nèi)容  第一課時(shí)  一、近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真

4、貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程報(bào)任安書教案  江蘇省沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)孫學(xué)軍  教學(xué)目標(biāo)和要求  1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇?! ?、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義?! ?、學(xué)習(xí)本文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法。  4、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)  1、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。  2、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力?! 〗虒W(xué)設(shè)想  

5、本文詞句難度較大,學(xué)生很難弄清句意,需要教師在這方面多作指導(dǎo)?! ∪虝r(shí)。  教學(xué)過程和內(nèi)容  第一課時(shí)  一、近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程報(bào)任安書教案  江蘇省沭陽(yáng)高級(jí)中學(xué)孫學(xué)軍  教學(xué)目標(biāo)和要求  1、理解本文的背景與司馬遷的遭遇?! ?、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。  3、學(xué)習(xí)本

6、文敘事、說理、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)方法?! ?、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力。  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)  1、理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義?! ?、掌握更多大實(shí)詞、虛詞與句式,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高對(duì)文言文的閱讀能力。  教學(xué)設(shè)想  本文詞句難度較大,學(xué)生很難弄清句意,需要教師在這方面多作指導(dǎo)?! ∪虝r(shí)?! 〗虒W(xué)過程和內(nèi)容  第一課時(shí)  一、近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落

7、實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程背景介紹  指名學(xué)生朗讀課文前學(xué)習(xí)提示1、2節(jié),了解作者的寫作背景,把握文章的主題和寫作特色?! 《?、全文把握  未經(jīng)節(jié)選的全文共分六段:  第一段:向任安說明未能及時(shí)回信的原因?! 〉诙危合蛉伟舱f明不能在武帝面前“推賢進(jìn)士”的原因?! 〉谌危簲⑹鲆?yàn)槔盍晔录陋z的經(jīng)過。  第四段:寫自己忍辱受刑。  第五段:寫自己完成《史記》的心情?! 〉诹危罕磉_(dá)自己痛定思痛的心情。  課文節(jié)選了后三段?! ∪?、課文分析  學(xué)習(xí)第一段  1、教師范讀第一

8、段  2、字音  頭搶地(qiāng)伏法受誅(zhū)暴肌膚(pù)  鞭(chuí)圜墻(yuán)占卜(bǔ)囹圄(wǔ)  檻(jiàn)縲紲

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