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《會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的影響探討.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的影響探討【摘要】會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力具有重要的推動(dòng)作用。而會(huì)計(jì)技能大賽作為提高會(huì)計(jì)學(xué)生實(shí)踐能力的主要方式，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)院培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有重耍的影響。本文就將從會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)產(chǎn)生的影響，對(duì)如何提高學(xué)生的會(huì)計(jì)操作能力做一個(gè)簡(jiǎn)要的探討?！娟P(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)技能大賽;會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué);影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致了會(huì)計(jì)行業(yè)的快速崛起。投身于會(huì)計(jì)行業(yè)的學(xué)生也越來(lái)越多，導(dǎo)致會(huì)計(jì)學(xué)生的就業(yè)壓力也在不斷的攀升。會(huì)計(jì)應(yīng)屆畢業(yè)生在踏入會(huì)計(jì)崗位之后，往往會(huì)因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)踐能力水平低、書(shū)木知識(shí)與現(xiàn)實(shí)操作存在一定的差距，無(wú)法將教科書(shū)上的會(huì)計(jì)
2、知識(shí)靈活的運(yùn)川到M位之上。因此，提升會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力、提升會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平一直都是會(huì)計(jì)教育中的重中之重。會(huì)計(jì)技能大賽就是在這種背景下被推崇出歷史的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)院對(duì)會(huì)計(jì)技能大賽舉辦的不斷探索，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)技能火賽的舉辦對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有重要的影響、具有重要的促進(jìn)作用。一、會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的促進(jìn)作用學(xué)院會(huì)依據(jù)當(dāng)下企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)的要求，真實(shí)的模擬企業(yè)崗位會(huì)計(jì)工作的操作技能和職業(yè)判斷，使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與當(dāng)下企業(yè)會(huì)計(jì)電算化賬務(wù)處理方式相結(jié)合，通過(guò)模擬企業(yè)真實(shí)操作場(chǎng)景和會(huì)計(jì)操作背景來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的高低，進(jìn)而產(chǎn)生一系列的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知
3、識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)會(huì)計(jì)技能大賽的舉辦來(lái)提高學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)能力。因此，會(huì)計(jì)技能大賽的舉辦對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有非常巨大的促進(jìn)作用。(1)促使會(huì)計(jì)教師不斷努力鉆研。在會(huì)計(jì)技能大賽舉辦前，為了能給參賽學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的比賽環(huán)境，一個(gè)真實(shí)的會(huì)計(jì)操作背景。會(huì)計(jì)教師會(huì)時(shí)刻關(guān)注當(dāng)下國(guó)家最新的會(huì)計(jì)政策和當(dāng)前企業(yè)會(huì)計(jì)核算的主要計(jì)算方法和發(fā)展趨勢(shì)。然后結(jié)合會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容制定出新穎的、最具特色的會(huì)計(jì)技能大賽。如此，就能促使會(huì)計(jì)教師努力鉆研會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，收集最新的會(huì)計(jì)操作準(zhǔn)側(cè)和最現(xiàn)金的會(huì)計(jì)核算方法，并在第一時(shí)間內(nèi)將這些知識(shí)、信息、方法通過(guò)會(huì)計(jì)技能大賽的方式傳播給每位學(xué)生。(2)以此提高學(xué)生的實(shí)踐能
4、力。通過(guò)會(huì)計(jì)技能大賽，使學(xué)生能設(shè)身處地的站在企業(yè)財(cái)務(wù)管理人的角度去處理企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，將自己所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)際操作當(dāng)屮去。然后逐漸熟悉會(huì)計(jì)崗位屮原始憑證、財(cái)務(wù)判斷和會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)的工作流程，在實(shí)踐操作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的會(huì)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)缺口，并不斷加以完善，以為會(huì)計(jì)學(xué)生盡快適松企業(yè)財(cái)務(wù)崗位和會(huì)計(jì)工作要求奠定良好的實(shí)踐基礎(chǔ)。(3)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)參賽學(xué)生的要求專(zhuān)業(yè)知識(shí)、心理素質(zhì)都要求比較嚴(yán)格，只有具備扎實(shí)會(huì)計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)、靈活運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法、良好的會(huì)計(jì)處理心理素質(zhì)才能使學(xué)生在大賽中脫穎而出。因此，參賽的會(huì)計(jì)學(xué)生只能通過(guò)不斷積累g身專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬自己
5、的知識(shí)學(xué)習(xí)范圍，不斷塑造健康的心理素質(zhì)才能保證自己不被淘汰。在這種情況下，就更能有利于教師去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)闊學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)建造，進(jìn)而提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量和會(huì)計(jì)應(yīng)屆學(xué)生的上崗能力。(1)強(qiáng)化企業(yè)與校?@的合作。學(xué)院在舉行會(huì)計(jì)技能大賽時(shí)一般會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)各界的企業(yè)管理人或會(huì)計(jì)業(yè)名家參與。因此，在大賽舉辦過(guò)程中，學(xué)校會(huì)創(chuàng)造更多學(xué)生與企業(yè)之間的專(zhuān)業(yè)接觸，使學(xué)生能更清楚當(dāng)下企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的市場(chǎng)需求和崗位要求。會(huì)計(jì)學(xué)生可以制定更為淸晰、明確的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定更加符合市場(chǎng)實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，在會(huì)計(jì)技能大賽舉辦結(jié)朿后，學(xué)院會(huì)邀請(qǐng)各位企業(yè)管理
6、人或會(huì)計(jì)專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)演講，以此提高學(xué)生在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)和崗位就業(yè)上的思想覺(jué)悟。還有，不少優(yōu)秀學(xué)生能在會(huì)計(jì)技能比賽屮施展出自己的會(huì)計(jì)才能和發(fā)揮出自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓社會(huì)各界的企業(yè)管理人和會(huì)計(jì)學(xué)者看到自己的會(huì)計(jì)實(shí)力，為自己畢業(yè)后的成功就業(yè)打下良好的底子。最后，通過(guò)舉辦會(huì)計(jì)技能大賽，能強(qiáng)化企業(yè)與學(xué)校之間的合作聯(lián)系，建立起傘面的校企合作橋梁，方便后期企業(yè)在學(xué)校引進(jìn)人才和實(shí)施人力資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃，會(huì)計(jì)學(xué)院也能向企業(yè)展示出自己優(yōu)良的辦學(xué)實(shí)力。二、結(jié)論綜上所述，會(huì)計(jì)技能大賽的舉辦提高會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力具有重要的促進(jìn)作用。能使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師為了提高參賽學(xué)生的綜合素質(zhì)而不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
7、和會(huì)計(jì)知識(shí)；能使會(huì)計(jì)學(xué)生為了爭(zhēng)取好的名次而不斷提高白己的會(huì)計(jì)操作水平和財(cái)務(wù)處理能力以及崗位適應(yīng)能力、會(huì)計(jì)應(yīng)變能力;能使學(xué)校向社會(huì)各界展示出最優(yōu)良的辦學(xué)理念和教育實(shí)力；能讓社會(huì)企業(yè)更加準(zhǔn)確地從學(xué)校引進(jìn)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。由此可見(jiàn)，會(huì)計(jì)技能大賽的舉辦對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)具有良好的促進(jìn)影響。參考文獻(xiàn)：[1]李紅艷，張克明.從會(huì)計(jì)技能大賽看高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革一一以陜西工商職業(yè)學(xué)院為例[J].陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2016,01：38-41.[2]吳慧君.以職業(yè)技能大賽為契機(jī)提高屮職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有效性[J].吉林教育，2011,23：41-42.[3]李永麗，丁勝利.會(huì)計(jì)
