體育與健康《小青蛙學本領》教案水平

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1、二年級體育與健康《小青蛙學本領》教案(水平一)教學設計說明：本課根據(jù)新課程標準，以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平為目標，通過創(chuàng)設《小青蛙學本領》的教學情境，讓學生們在愉快的“郊游”過程中，既學會了各種方式雙腳跳的動作要領，創(chuàng)編了許多新的方法，又培養(yǎng)了他們的主體意識和團結協(xié)作精神，整節(jié)課從學生的發(fā)展出發(fā)，通過小組學習、合作學習，充分調動了學生的學習積極性，讓學生主動參與，提高了他們人際交往的能力。一、教學分析1、教學內容分析：本節(jié)課選取水平一階段跳躍部分的內容，通過學習讓學生掌握各種方式的雙腳跳，提高

2、靈敏素質和彈跳能力，為學生以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎。2、教學對象分析：二年級的小學生活潑、好動、自制力較差，采用情境教學可以充分調動他們的學習積極性，使他們集中注意力。教學中，教師可以讓他們積極模仿、主動練習、開動腦筋，從而達到學會知識的目的。3、以情感態(tài)度、價值觀為目標，培養(yǎng)學生主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質、團結協(xié)作的創(chuàng)新精神。二、教學目標1、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生體育活動興趣，培養(yǎng)學生主動參與活動的態(tài)度和行為。2、初步體驗雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏素質和協(xié)調能力。3、通過游

3、戲，培養(yǎng)學生主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質，讓學生在合作中獲得成功的體驗。一、教學重點、難點1、學生主動參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力。2、雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。二、教學過程設計本節(jié)課開始部分通過慢跑圍圓圈，將學生帶入“郊游”的情境，通過老師描述情境和音樂結合教學，學生裝扮成“小兔子”、“小青蛙”，學生隨著教師的語言，邊聽邊展開想象，讓學生很快進入情境。用這樣的方法，調動起學生主動參與的意識。利用模仿喜歡的動物走帶領孩子們學本領，將學生們帶入各種方式的單雙腳跳的練習中，通過學習雙腳跳，讓他們掌握動作要領。再通過二

4、人一組自由跳躍，再增加難度，5人一組合作探究，教師發(fā)現(xiàn)問題隨機指導，給學生充分的自練時間，“自思”時間，體現(xiàn)“小群體合作學習”意識，來掌握動作要領，培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力、合作能力與組織管理能力，讓學生感受個體在集體中的價值。通過游戲“小青蛙接力跳比賽”培養(yǎng)他們團隊合作意識。又通過游戲“小青蛙捉害蟲”鞏固了學習目的。最后在輕松優(yōu)美的音樂中師生共舞，放松，結束了本節(jié)課的學習。三、教學評價設計通過小組合作學習，讓學生體驗自己在學習過程中學習情況，對自己、對他人進行評價，同時教師巡回指導給予學生一定的評價，這樣學

5、生不僅掌握了動作方法，而且在各方面都有了全面的體驗。教學流程圖教學目標：1、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生體育活動興趣，培養(yǎng)學生主動參與活動的態(tài)度和行為。2、初步體驗單雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏素質和協(xié)調能力。3、培養(yǎng)學生主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質，讓學生在協(xié)調合作中獲得成功的體驗。4、導入情境1、慢跑（圍圓圈）2、《動物模仿操》放松整理1、舞蹈《小燕子》2、小結3、師生再見學習各種方式的雙腳跳1、教師示范2、學生練習3、學生2人一組練習4、學生5人一組練習5、游戲：《接力比賽》6、學生

6、展示7、學生練習課題《小青蛙學本領》（情境教學）鞏固練習游戲：《小青蛙捉害蟲》二年級體育與健康《小青蛙學本領》教案東城區(qū)第五小學二年級（2）班授課教師：袁建龍人數(shù)：36教學目標1、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生體育活動興趣，培養(yǎng)學生主動參與活動的態(tài)度和行為。2、初步體驗單、雙腳跳的動作要領，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏素質和協(xié)調能力。3、通過游戲培養(yǎng)學生主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質，讓學生在合作中獲得成功的體驗。教學過程集隊——慢跑——模仿動物——兔子舞——雙腳跳——游戲：小青蛙接力跳比賽——游戲：小青蛙捉害

7、蟲——放松活動課的重點、難點1、學生主動參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力2、雙腳起跳并能雙腳輕巧落地順序時間課的內容教師活動學生活動教學要求活動圖示開始部分10分模仿動物兔子舞一、引導學生想象動物。二、啟發(fā)學生模仿動物走三、引導學生一、教師靠近二、模仿動作表演三、圍圓圈跳兔子舞生動形象圓圈式：××××××××××××圓圈式：基本部分10分學習雙腳跳一、講解示范雙腳跳動作要領二、啟發(fā)鼓勵引導學生練習三、巡視指導學生不正確動作一、認真聽講二、同學之間互相交流練習三、師生互動練習掌握動作要領橫排式：××××××××××××××××××

8、××基本部分8分小青蛙接力比賽一、鞏固雙腳跳開展比賽二、比賽規(guī)則一、開始比賽三、認真聽團結協(xié)作縱排式：××××××××××××××××××××××××基本部分8分小青蛙捉“害蟲”一、啟發(fā)學生用掌握的雙腳跳開展比賽二、比賽規(guī)則一、比賽開始二、認真聽團結合作×十字式：××××××××××××××××結束部分4放松活動一、師生放松二、點評一、師生放松二、認真聽放松身體橫排式：×