體育教案小青蛙學(xué)本領(lǐng).doc

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1、體育教案小青蛙學(xué)本領(lǐng)一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明：本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)幼兒身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平為目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》的教學(xué)情境，讓幼兒們在愉快的“郊游”過程中，既學(xué)會了各種方式單雙腳跳的動作要領(lǐng)，創(chuàng)編了許多新的方法，又培養(yǎng)了他們的主體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，整節(jié)課從幼兒的發(fā)展出發(fā)，通過小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒主動參與，提高了他們?nèi)穗H交往的能力。二、教學(xué)分析1．教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課選取水平一階段跳躍部分的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握各種方式的單雙腳跳，提高靈敏素質(zhì)和彈跳能力，為幼兒以后的發(fā)展和提高打下良好的基礎(chǔ)

2、。2．教學(xué)對象分析：中班幼兒活潑、好動、自制力較差，采用情境教學(xué)可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們集中注意力。教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿、主動練習(xí)、開動腦筋，從而達(dá)到學(xué)會知識的目的。3．以情感態(tài)度、價(jià)值觀為目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒主體意識、勇敢果斷和克服困難的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)新精神。三、教學(xué)目標(biāo)1．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒體育活動興趣，培養(yǎng)幼兒主動參與活動的態(tài)度和行為。2．初步體驗(yàn)單雙腳跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3．通過游戲，培養(yǎng)幼兒主體意識，勇敢、果斷和克服困難的意志品質(zhì)，讓幼兒在合作中獲得成功的體驗(yàn)。四、教學(xué)重點(diǎn)、

3、難點(diǎn)1．幼兒主動參與創(chuàng)想和表現(xiàn)力。2．單腳或雙腳起跳并能雙腳輕巧落地。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)本節(jié)課開始部分通過一個(gè)《拍手》的游戲，將幼兒帶入“郊游”的情境，通過老師描述情境和音樂結(jié)合教學(xué)，幼兒裝扮成“小袋鼠”、“小蜻蜓”、“小青蛙”，作著采果子、翩翩起舞的動作，幼兒隨著教師的語言，邊聽邊展開想象，讓幼兒很快進(jìn)入情境。用這樣的方法，調(diào)動起幼兒主動參與的意識。利用“荷葉”導(dǎo)入青蛙媽媽帶領(lǐng)孩子們學(xué)本領(lǐng)，將幼兒帶入各種方式的單雙腳跳的練習(xí)中，通過二人一組自由跳躍，再增加難度，5人一組合作探究，教師發(fā)現(xiàn)問題隨機(jī)指導(dǎo)，給幼兒充分的自練時(shí)間，“自思”時(shí)間。通過學(xué)生先嘗試

4、、討論、互練，然后小組展示，相互評價(jià)、相互學(xué)習(xí)，體現(xiàn)“小群體合作學(xué)習(xí)”意識，來掌握動作要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力、思維能力、合作能力與組織管理能力，讓幼兒感受個(gè)體在集體中的價(jià)值。又通過游戲“小青蛙捉害蟲”鞏固了學(xué)習(xí)目的。最后在輕松優(yōu)美的樂曲中師生共舞、放松，結(jié)束了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。六、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)通過小組合作學(xué)習(xí)，讓幼兒體驗(yàn)自己在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)情況，對自己、對他人進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)教師通過巡回指導(dǎo)給予幼兒一定的評價(jià)，這樣幼兒不僅掌握了動作方法，而且在各方面都有了全面的體驗(yàn)。