《借書不還，天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案

《《借書不還，天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、《借書不還，天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案《借書不還，天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案《借書不還，天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感知文章的內(nèi)容，揣摩的思想。2、能夠?qū)ψx書生活中的人和事發(fā)表見解。3、了解古今對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，樹立良好的讀書觀。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、明確目標(biāo)（自讀目標(biāo)，明確本節(jié)課的方向，課堂上才能做到有的放矢）二、課前熱身(充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時(shí)間，對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，感知。)（一）背景說(shuō)明及人物介紹（圈劃出你認(rèn)為重要的信息，并摘錄到書上）柏楊(1920～2008)，初名郭立邦，后改名郭衣洞，河南輝縣人。1942年考取大1949年去臺(tái)灣，任職于大中學(xué)

2、和《自立晚報(bào)》。1960年在《自立晚報(bào)》撰寫《倚夢(mèng)閑話》專欄，為寫雜文之始。1962年又為《公論報(bào)》撰寫《西窗隨筆》專欄。所作雜文主題不離人權(quán)與人道，對(duì)臺(tái)灣社會(huì)和官場(chǎng)的黑暗面，作猛烈的揭發(fā)和攻擊。同時(shí)對(duì)中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化中的病態(tài)部分及其造成的人性弱點(diǎn)，進(jìn)行了尖銳批評(píng)，在冷嘲熱諷中蘊(yùn)藏著“恨鐵小成鋼”的深厚感情。以《丑陋的中國(guó)人》為題在美國(guó)各地演講，次年出版同名雜文集，為1986年臺(tái)灣十大暢銷書之一。（二）自讀課文，做好預(yù)習(xí)批注。1、標(biāo)示文章的自然段。2、自讀課文，標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語(yǔ)。（通過(guò)查工具書解決并掌握）

3、榔頭(）詛咒(）迄今(）干沒杜暹(）戔戔(）歟(）恐嚇(）歃血為盟(）潸然淚下（）書香世家物極必反對(duì)牛彈琴揚(yáng)長(zhǎng)而去愛不釋手人贓俱獲勞師動(dòng)眾聲淚俱下?lián)u尾乞憐一筆勾銷書香世家：干沒：潸然淚下：搖尾乞憐：對(duì)牛彈琴：歃血為盟：3.感情朗讀，整體感知。（1）主要針對(duì)什么人進(jìn)行了批評(píng)？（2#from本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#）表達(dá)了怎樣的思想感情？同時(shí)提出了什么主張?三、課堂探究（一）自主學(xué)習(xí)（先自主學(xué)習(xí)以下問(wèn)題，疑難問(wèn)題在題號(hào)上做出標(biāo)記。）1、速讀課文，理出文章的思路。2、體會(huì)本文在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。（二）合作研討（三個(gè)

4、臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，趕快參加吧?。┬〗M長(zhǎng)組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問(wèn)題。（三）展示講解（機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采?。┯梢呀?jīng)掌握的學(xué)生或老師在黑板前進(jìn)行必要的講解，其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。提示總結(jié)：文章的主旨是批判借書不還的惡習(xí)，對(duì)受損者極表同情，但是，全文正面批判借書者甚少，相反，倒是花了大部分篇幅細(xì)寫被借者的狼狽和倒霉，甚至寫其“惡劣”的討書行為，“惡毒”的開罵。但是，這種“惡劣”、“惡毒”大都是反諷，導(dǎo)致“惡劣”的大都不是正常的道理，是一種歪理。我國(guó)相聲藝術(shù)有言，“理而不歪，笑話不來(lái)”。正是因?yàn)橥崂沓?/p>

5、串，歪理歪推，文章才充滿了幽默的諧謔之趣。四、鞏固提升（真金不怕火煉，是金子總會(huì)發(fā)光的。1.給下面黑體字注音。迄今（）衙門（）諺語(yǔ)（）潸然淚下（）杜暹（）歃血（）箋箋稿費(fèi)（）2.概據(jù)下面的意思寫出文中相應(yīng)的成語(yǔ)或根據(jù)文意解說(shuō)成語(yǔ)。A.事物發(fā)展到極端就會(huì)向相反的方向轉(zhuǎn)化。（）B.比喻講道理不看對(duì)象。（）C.潸然淚下：3.柏楊，原名。1920年生于河南省開封市。臺(tái)灣著名。柏楊一生著述豐富，廣泛流傳華人世界，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴；《柏楊版資治通鑒》在臺(tái)灣被譽(yù)為最有價(jià)值和最暢銷的一部書；成書于監(jiān)獄之中的，則被列為社會(huì)影響力最大的十部書之

6、一，一直熱銷不衰。五、課堂反思（有反省才能有發(fā)展，有思考才會(huì)有提高）