淺談小學(xué)語文教學(xué)中的“育人”

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1、淺談小學(xué)語文教學(xué)中的“育人內(nèi)蒙古阿拉善左旗馬曉燕〔摘要）韓愈在《師說》中說：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！薄皞鞯馈?、“授業(yè)”、“解惑”這三條，歸根到底是教書和育人的兩個方面。教書和育人，二者是緊密聯(lián)系不可分離的教育過程。教書是育人的手段，育人則是教書的出發(fā)點和歸宿。因此，教學(xué)中我從不放棄每個細(xì)小的育人環(huán)節(jié)，寓教育于教學(xué)中。（關(guān)鍵詞）育人方法語文教學(xué)1識字中育人識字教學(xué)看似枯燥，實則奧妙無窮，蘊藏著許多育人的契機。例如：我在教學(xué)生字“能”時，先是讀音，識形，然后擴詞，有個學(xué)生組了個“不能”這個詞，我

2、快速寫在黑板上，并靈機一動，心想何不抓住這個詞來規(guī)范學(xué)生的曰常行為呢？讓他們明確一下在生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，從而進行行為養(yǎng)成教育。因為當(dāng)時面對的是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級的孩子，于是，我對孩子們說:“那我們在生活中不能做什么呢？你們能用‘不能&rSqU0;這個詞練習(xí)說話嗎？”頓時，孩子們七嘴八舌，爭著回答。生1說：“媽媽經(jīng)常告訴我，上課是要一心一意聽講，不能三心二意，也不能左顧右盼。”生2說：“在馬路上行走，不能闖紅燈，那樣非常危險?！鄙?說：“我們不能爬墻上樹，如果摔下來會摔壞的?！?/p>

3、……從孩子們的對話中，潛移默化地達(dá)到了自我教育的目的，起到了潤物無聲的作用。其實教學(xué)中處處有育人的契機，就看教師是否善于捕捉它。2閱讀中育人2.1課內(nèi)閱讀是實現(xiàn)育人的目標(biāo)。讀書能陶冶性情，德潤人心。一個人想學(xué)而成才，一個重要的法寶是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。因此在語文課堂的閱讀教學(xué)中，我非常重視培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。讓他們自己讀書，自己感受事物,自己觀察分析，思考問題，從而使他們明白事理。在教學(xué)《誠實與信任》一課時，我讓學(xué)生閱讀后找山喜歡文中的哪句話？為什么？學(xué)生爭先搶答、匯報，學(xué)生匯報最多的一句話是：“

4、不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要，我再一次謝謝你！”針對這句話他們各抒己見，生1說：“作者用誠實的品質(zhì)打動了小紅車主，贏得了小紅車主的信任?？磥砟銓e人誠實，別人才會信任你?！鄙?說：“要想臝得別人的信任，你必須做一個誠實的人。還有書中這句話：‘你在無人知曉的情況下，留下了電話號碼、姓名、主動與我聯(lián)系，這使我很感動&rsqU0;。”聽著同學(xué)們的肺腑之言，我異常欣慰。整個課堂體現(xiàn)了閱讀教育的人文價值，使學(xué)生在自讀自悟中達(dá)到了自我教育的0的，真正體現(xiàn)

5、了人教版教材強調(diào)的“以讀書為主線，以體驗為核心”的概念。2.2課外閱讀是育人的主要途徑。我的學(xué)生每人有一本摘抄本名叫《浪花朵朵》，用于摘抄名言，成語，歇后語，精彩片段等，有吋利用晨讀吋間或讀或背。為了激發(fā)學(xué)生讀書積累的興趣，我在批閱摘抄本吋，評語多是激勵性的語言，如：“老師吋吋關(guān)注你的進步”、“老師欣賞你”等，孩子們看著這些激勵性的評語，讀書積累的積極性就更高了。讀書豐富了他們的語言積累，讀書還陶冶了他們的品格。3寫作中育人閱讀能力與寫作能力是相輔想成的。閱讀重在理解和吸收，為寫作提供寫作材料和表達(dá)技

6、巧的借鑒。反過來寫作也促進和提高了閱讀能力。在學(xué)生自讀自悟《誠實與信任》一文后，我上指導(dǎo)寫“讀后感”的課,課上學(xué)生們不僅讀文有感，而且能結(jié)合生活中的實際談體會。下面談幾個冋學(xué)讀后感的片段。王煜林的開頭是這樣寫得：“學(xué)了《誠實與信任》這課后，我明白了一個道理，那就是黃金失去可以再得，名譽失去難挽回。”楊婷這樣寫道：“文中這句話深深地震撼著我：&lsqU0;沒關(guān)系，己經(jīng)換上了，我打電話是向你表示感謝的&rSqU0;。這句話讓我感受到小紅車主有顆寬容之心。其實，我在生活中也經(jīng)歷過這樣的事，記得一次，我去王媛

7、家玩，不小心把王媛心愛的水晶小羊碰到地上摔壞了。我當(dāng)時并沒有慌忙逃走，而是主動承認(rèn)錯誤，王媛聽后并沒有埋怨我，而是寬容地原諒了我，此吋，我更深刻地體會到了人與人之間還冇比金錢更重要的東西，那就是“誠實”，你誠實待人，別人也會誠實待你。”李志遠(yuǎn)這樣寫道：“&lsqU0;不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下誠實和信任，這比金錢更重要。&rsqU0;讀了這句話，使我不由地想起幾天前撞王帥的叔叔，他撞了王帥后，并沒有逃走，而是連忙給王帥道歉，并迅速把王帥送往醫(yī)院，里然生活中誠實的人很多，但也有一些

8、不誠實的人。一次，李陽被一位騎摩托車的叔叔撞了，他不僅沒有向李陽道歉，反而踢了李陽一腳還罵了一句，然后揚長而去。這兩位叔叔相比真是千差萬別，此吋的感受是對人以誠信，人不欺我，對事以誠信，事無不成?！比绱丝磥恚嘈拧罢\實與信任比金錢更重要”己融入學(xué)生的頭腦中，牢牢地植耕于學(xué)生心間了，學(xué)生真正做到了與作者的情感共鳴，實現(xiàn)了在實踐中學(xué)語文，學(xué)做人，達(dá)到了提高學(xué)生人文素養(yǎng)的0的。作為語文教師在日常的教學(xué)中不僅要教學(xué)生知識，更重要的還要抓住每一個育人的契機，做到文