聽花開的聲音

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1、聽花開的聲音　　我走上教師這個崗位已經四年了，從剛開始的失落到現(xiàn)在的深深喜歡，這個過程中，我嘗到了苦，也收獲到了甜，更聽到了花開的聲音?！　‘厴I(yè)第一年，通過考試，被分配到了離家三百里的農村小學，當時心里特別難受，尤其是周六周日看到同事們高高興興回家的時候，心里更加郁悶，覺得自己的選擇正確么，為此還偷偷地哭過幾回，在同事和領導面前，總拉著一張大長臉，寡言少語，讓人覺得很難接近，非常感謝我的領導和同事們，對我特別好，經常邀請我到他們家吃飯，和我聊天，鼓勵我，把我當成他們自己的孩子和姐妹，我漸漸走出自己的陰霾，心里有了一個決定，這是自己的選擇，一定

2、要干出個樣來，對得起關心我的人，對得起自己。于是我的笑容多了，積極工作，認真教學，得到了領導和老師的一致好評。我聽到了自己花開聲音?！　∥覀儼嗟暮⒆犹貏e天真，活潑可愛，為我的生命注進了新鮮血液，我們之間發(fā)生了很多有趣的故事。感謝他們教會我從課本上都學不到的知識。　　作為老師，要學會傾聽孩子的心聲。我有時候有點小專制，說一不二，有一次，我在班上布置好了作業(yè)，就命令道：“一句話也不準說?！焙⒆觽兙驼J真地在寫作業(yè)，我就走下去巡視，我坐到一個學生高森的座位上檢查他的作業(yè)，他望著我想說話，我就不分青紅皂白嚴厲地說：“閉嘴，好好寫字，一個字也不準說?！?

3、他還是欲言又止，臉憋得通紅，我突然覺得屁股底下黏黏的，低頭一看，是一堆鳥屎，我有點生氣的說你怎么不提醒老師啊，他小心并且害怕的說你不讓我說話。我當時真是哭笑不得。后來又發(fā)生了一件事，同樣的是讓學生在下邊寫字，高天成總盯著我看，我就問他：“老師臉上有字啊?！彼驼f“有”，我當時特納悶，就問：“有什么?。俊彼靥煺娴卣f“有逗號”（因為我的劉海是卷的），他剛說完，全班哄堂大笑，全都盯著我的劉海看，當時我又氣又覺得好笑，真佩服孩子的想象力啊，有點控制不住場面了。我突然靈機一動，不如把這個逗號講一下，我能把孩子的注意力轉移還能教給他們知識，兩全其美啊。

4、于是我就說：“我把老師臉上的逗號教給大家好了?！边@節(jié)課就這樣輕松的結束了。所以我就覺得老師不能太專制，要學會傾聽孩子的心聲，呵護他們的純真，不能一味地束縛他們，要學會他們豐富的想象力，讓我們的世界也充滿童趣?！　⊥模屛液秃⒆觽冇辛斯餐恼Z言。為了貼近孩子，走進他們的世界，我會經常聽他們講他們的愛好，認真記下來，下班后會看他們推薦給我的動畫片，這幫了我很大的一個忙?！　∥野嘤袀€學生，我已經教了他三年，從一年級跟讀，到現(xiàn)在的二年級。一年級的時候，他是一個調皮的孩子，而且爸爸是村長，是個特別嬌生慣養(yǎng)的孩子，腦袋瓜很聰明，但就是太懶，不愛學習，上

5、課愛做小動作，作業(yè)不完成，考試成績是個位數(shù)，在班里還耀武揚威，剛開始，我就批評他、嚇唬他：“再不好好學習，就送你到幼兒園去繼續(xù)深造。”或是說：“老師一點也不喜歡你了?！钡撬彀蜕险f“老師我一定好好學習，真的”，還眼淚汪汪的，很可憐，我就相信他了一次又一次，被他騙了一次有一次，后來我就找家長談話，可是家長呢，總護著孩子，說孩子還太小，慢慢地4就好了，家長工作做不通，我就自己天天想辦法，突然想到他愛看《喜羊羊與灰太狼》，一個好主意誕生了。有一天，我就單獨把他叫出來說：“你喜歡喜羊羊嗎？他接著兩眼放光，很興奮的說，喜歡啊，老師你也喜歡嗎？我說當然

6、啊，可是老師知道，喜洋洋很聰明，很勤快，所以大家都很喜歡他，所以啊，你要向他學習好不好啊，做一個又勤快又聰明的孩子，這樣不僅老師喜歡你，喜羊羊也會夸你呢？”這一招真奏效了，上課會聽講了，還特別認真，我呢，就特別注意他，簡單的問題會丟給他，回答對了呢，就讓全班同學鼓勵他，夸他是“喜羊羊”，別提他多高興了，作業(yè)完成的比較積極。當然他也會有懈怠的時候，我就會及時的發(fā)個小貼畫鼓勵他，告訴他堅持就是勝利，他就會舉起小拳頭說，老師我會堅持的，特別可愛，到現(xiàn)在的二年級，他的成績已經從個位數(shù)上升到及格了，我特別高興。只要我們走進孩子的世界，用心與他溝通，就一

7、定會有收獲?！　∽鳛橐幻蠋?，耐心非常重要，只要我們對孩子有足夠的耐心，解決許多教育問題，并不像想象中那么困難。記得一次上語文課，學完生字我讓同學們準備片刻后依次上臺當小老師，孩子們的熱情很高。輪到張雨上臺了，因為基礎差，她很害羞。她結結巴巴地剛開始講拼音，底下的同學就“哧哧”地笑起來。她的臉更紅了，不會講了。我耐心地安慰她：“不要急，慢慢講?！彪m說停停講講持續(xù)了好長時間，可她全講對了！為了表示鼓勵，我在一本本子的封面寫上了個大大的“獎”4字，把本子送給她。當她接過本子時，她高興極了！同學們都鼓掌夸她真棒，我心里非常感動?？磥?，調皮的孩子并不

8、是我們表面看到的無可救藥，只要我們多付出一點點耐心，有時甚至只需要聽他把話說完。在愛的感召下，許多孩子都是可以變好的。永遠在下一個路口等孩子，教育不僅需要寬容、理解