ttt內(nèi)部講師培訓(xùn)

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1、歡迎大家來到TTT－內(nèi)部講師培訓(xùn)師課程學(xué)習(xí)是為了改變，改變是為了成長。（人永遠(yuǎn)是感情第一，理智第二?。┪覀儾⒉豢咕芨淖儯咕鼙桓淖?。如何參與TTT課程有話直說　　實(shí)話實(shí)說教學(xué)相長　　體驗(yàn)成長開心自律　　學(xué)有所獲未成經(jīng)歷不成體驗(yàn)課程內(nèi)容一、如何克服緊張心理二、系統(tǒng)化教學(xué)之需求分析三、系統(tǒng)化教學(xué)之課程設(shè)計(jì)四、系統(tǒng)化教學(xué)之培訓(xùn)執(zhí)行五、系統(tǒng)化教學(xué)之培訓(xùn)評估六、講師之成長之路現(xiàn)場演練60秒機(jī)智演講1.學(xué)員抽取相關(guān)的主題想1分鐘2.時(shí)間在50秒時(shí)有作相關(guān)提示3.時(shí)間不夠1分鐘必須一直鞠躬到時(shí)間4.發(fā)表完最后一句話為，“所以說，培訓(xùn)是很最要的”單位一如何克服緊張心理情緒曲線情緒壓力

2、上臺(tái)前上臺(tái)上臺(tái)后時(shí)間四種恐懼情緒擔(dān)心表現(xiàn)不佳擔(dān)心聽眾的反應(yīng)擔(dān)心遭遇尷尬場面擔(dān)心材料準(zhǔn)備不夠充分緊張屬于正常腎上腺素是主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)的荷爾蒙。腎上腺素水平急劇上升是你心跳加快、雙手抖動(dòng)、兩膝磕碰、皮膚冒汗的原因一定程度上的登臺(tái)恐懼感是有利的，因?yàn)槲覀兲焐途邆淞藨?yīng)付環(huán)境挑戰(zhàn)能力。如果生理準(zhǔn)備適度的話，你會(huì)思考更快、話說更快、說話更流暢、會(huì)比普通情況下說的更精彩.如何克服緊張1.承認(rèn)內(nèi)心的恐懼，但無需向公眾展示2.積極的態(tài)度看待自己3.通過心理預(yù)演讓自己充滿激情4.把聽眾當(dāng)成你的同盟軍5.充分準(zhǔn)備加上反復(fù)練習(xí)6.通過無傷大雅的小訣竅取散恐懼單元二系統(tǒng)化之需求分析什么什

3、培訓(xùn)培訓(xùn)是通過改變受訓(xùn)人的知識水平、技術(shù)和態(tài)度，從而提高其思想及行為，以使他有適當(dāng)?shù)哪芰θヌ幚憩F(xiàn)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?，甚或?zhǔn)備迎接將來派予的新挑戰(zhàn)。培訓(xùn)與教育的區(qū)別培訓(xùn)教育系統(tǒng)化教學(xué)－ADIEA用一定的步驟，來準(zhǔn)備課程，執(zhí)行課程，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)Analysis－需求分析BDesign－課程設(shè)計(jì)CImplementation－培訓(xùn)執(zhí)行DEvaluation－培訓(xùn)評估分析學(xué)員年齡　　　　　　學(xué)習(xí)特點(diǎn)性別　　　　　　對培訓(xùn)內(nèi)容的態(tài)度職級　　　　　　對講師的態(tài)度教育背景工作背景規(guī)模成年學(xué)員的特點(diǎn)成年學(xué)員的特點(diǎn)培訓(xùn)應(yīng)該這樣進(jìn)行有明確的學(xué)習(xí)目的過去的經(jīng)驗(yàn)影響學(xué)習(xí)效果成人是通過做而學(xué)的希望學(xué)

4、習(xí)中能夠參與自我意見見即學(xué)、學(xué)即忘、做中悟現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、時(shí)務(wù)導(dǎo)向耐久性差成年學(xué)員的學(xué)習(xí)程序成年人的學(xué)習(xí)程序1234體驗(yàn)反射歸納驗(yàn)證成年學(xué)員的學(xué)習(xí)效果讀聽看圖片看電影、陳列、示范、現(xiàn)場參與討論、制造發(fā)表機(jī)會(huì)角色演練、模擬實(shí)際、真實(shí)去做我所讀的10%我所聽的20%我所看的30%我所見聞的50%我所說的70%我所說和做的90%學(xué)習(xí)的四個(gè)階段無意識無能力（不知道沒能力）覺悟----自覺是治療的開始有意識無能力（知道沒能力）學(xué)習(xí)----學(xué)習(xí)是萬變之源有意識有能力（知道有能力）重復(fù)----重復(fù)是習(xí)慣之母無意識有能力（不知道有能力）單元三系統(tǒng)化教學(xué)之課程設(shè)計(jì)如何開發(fā)出一堂精彩的課程？內(nèi)容

5、(理性）技巧(感性）了解易接受了解不易接受不了解不易接受不了解感覺有趣（一）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)1.確定課程目標(biāo)2.選擇課程要點(diǎn)（右腦）3.搭建課程結(jié)構(gòu)（左腦）4.研究討論進(jìn)一步的修正1.確定課程目標(biāo)課程目標(biāo)的三要素：時(shí)間對象結(jié)果1232.選擇課程的要點(diǎn)在組織材料前要先提煉材料，在理順結(jié)構(gòu)之前先聚焦于目標(biāo)。創(chuàng)造性的過程，必須從運(yùn)用右腦開始。What學(xué)什么Why為什么學(xué)How如何學(xué)Demonstration示范Practice練習(xí)Feedback反饋Action行動(dòng)成年人的學(xué)習(xí)原理3.搭建課程結(jié)構(gòu)課程主題whywhathow意義價(jià)值利益目標(biāo)定義　標(biāo)準(zhǔn)　操作因素關(guān)鍵內(nèi)容步驟技巧難題

6、排除（二）培訓(xùn)方法設(shè)計(jì)1.采用豐富的教學(xué)手段2.巧妙使用視覺“振奮劑”常用的教學(xué)方法測試講授問答案例分析辯論比賽角色演練示范互動(dòng)游戲小組討論錄像觀摩實(shí)戰(zhàn)模擬可試輔助物的種類實(shí)物　　　　　　表格模型　　　　　　幻燈片照片　　　　　　錄象帶圖畫　　　　　　透明膠片簡圖　　　　　　人(三）教案編寫要素：課程名稱授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容大綱進(jìn)行流程注意力曲線05101520253035404520406080100以45分鐘時(shí)間為例注意力集中程度（%）教案范本一：課程名稱：二：對象：人數(shù)：時(shí)間：三：課程目標(biāo)：四：內(nèi)容大綱教案范本主題時(shí)間內(nèi)容方法/道具制作教學(xué)投影片背景數(shù)字關(guān)鍵詞/句

7、字體顏色字號數(shù)量插入音樂.超級鏈接等技巧應(yīng)用單元四系統(tǒng)化教學(xué)之培訓(xùn)執(zhí)行內(nèi)容概要（一）課前準(zhǔn)備（二）講師形象（三）授課技巧（一）課程準(zhǔn)備1.前期準(zhǔn)備A.教案.PPT.學(xué)員手冊.課程資料.流程表.U盤備份B.為瞬間忘詞做準(zhǔn)備C.后勤檢查清單2.入場準(zhǔn)備A.提前0.5－1小時(shí)到達(dá)培訓(xùn)場地B.檢查培訓(xùn)場地C.開始半小時(shí)前，熱身，預(yù)演，調(diào)整情緒D.喉嚨干渴應(yīng)急計(jì)劃教學(xué)場地及設(shè)施的準(zhǔn)備1.場地3.培訓(xùn)器材2.座位安排4.名牌A.U型5.空調(diào)B.小組型6.燈光C.平排型7.氣氛D.港灣型8…….F.會(huì)議圓桌講師形象站.行.坐表情眼神身體接觸手勢自信愛智