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1、歡迎大家來到TTT－內部講師培訓師課程學習是為了改變，改變是為了成長。（人永遠是感情第一，理智第二?。┪覀儾⒉豢咕芨淖?，但抗拒被改變。如何參與TTT課程有話直說 實話實說教學相長 體驗成長開心自律 學有所獲未成經(jīng)歷不成體驗課程內容一、如何克服緊張心理二、系統(tǒng)化教學之需求分析三、系統(tǒng)化教學之課程設計四、系統(tǒng)化教學之培訓執(zhí)行五、系統(tǒng)化教學之培訓評估六、講師之成長之路現(xiàn)場演練60秒機智演講1.學員抽取相關的主題想1分鐘2.時間在50秒時有作相關提示3.時間不夠1分鐘必須一直鞠躬到時間4.發(fā)表完最后一句話為，“所以說，培訓是很最要的”單位一如何克服緊張心理情緒曲線情緒壓力上臺前上臺上臺后時
2、間四種恐懼情緒擔心表現(xiàn)不佳擔心聽眾的反應擔心遭遇尷尬場面擔心材料準備不夠充分緊張屬于正常腎上腺素是主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)的荷爾蒙。腎上腺素水平急劇上升是你心跳加快、雙手抖動、兩膝磕碰、皮膚冒汗的原因一定程度上的登臺恐懼感是有利的，因為我們天生就具備了應付環(huán)境挑戰(zhàn)能力。如果生理準備適度的話，你會思考更快、話說更快、說話更流暢、會比普通情況下說的更精彩.如何克服緊張1.承認內心的恐懼，但無需向公眾展示2.積極的態(tài)度看待自己3.通過心理預演讓自己充滿激情4.把聽眾當成你的同盟軍5.充分準備加上反復練習6.通過無傷大雅的小訣竅取散恐懼單元二系統(tǒng)化之需求分析什么什培訓培訓是通過改變受訓人的知識水平、
3、技術和態(tài)度，從而提高其思想及行為，以使他有適當?shù)哪芰θヌ幚憩F(xiàn)實擔當?shù)墓ぷ?，甚或準備迎接將來派予的新挑?zhàn)。培訓與教育的區(qū)別培訓教育系統(tǒng)化教學－ADIEA用一定的步驟，來準備課程，執(zhí)行課程，以達到教學目標Analysis－需求分析BDesign－課程設計CImplementation－培訓執(zhí)行DEvaluation－培訓評估分析學員年齡 學習特點性別 對培訓內容的態(tài)度職級 對講師的態(tài)度教育背景工作背景規(guī)模成年學員的特點成年學員的特點培訓應該這樣進行有明確的學習目的過去的經(jīng)驗影響學習效果成人是通過做而學的希望學習中能夠參與自我意見見即學、學即忘、做中悟現(xiàn)學現(xiàn)賣、時
4、務導向耐久性差成年學員的學習程序成年人的學習程序1234體驗反射歸納驗證成年學員的學習效果讀聽看圖片看電影、陳列、示范、現(xiàn)場參與討論、制造發(fā)表機會角色演練、模擬實際、真實去做我所讀的10%我所聽的20%我所看的30%我所見聞的50%我所說的70%我所說和做的90%學習的四個階段無意識無能力（不知道沒能力）覺悟----自覺是治療的開始有意識無能力（知道沒能力）學習----學習是萬變之源有意識有能力（知道有能力）重復----重復是習慣之母無意識有能力（不知道有能力）單元三系統(tǒng)化教學之課程設計如何開發(fā)出一堂精彩的課程？內容(理性）技巧(感性）了解易接受了解不易接受不了解不易接受不了解感覺有趣（
5、一）課程內容設計1.確定課程目標2.選擇課程要點（右腦）3.搭建課程結構（左腦）4.研究討論進一步的修正1.確定課程目標課程目標的三要素：時間對象結果1232.選擇課程的要點在組織材料前要先提煉材料，在理順結構之前先聚焦于目標。創(chuàng)造性的過程，必須從運用右腦開始。What學什么Why為什么學How如何學Demonstration示范Practice練習Feedback反饋Action行動成年人的學習原理3.搭建課程結構課程主題whywhathow意義價值利益目標定義 標準 操作因素關鍵內容步驟技巧難題排除（二）培訓方法設計1.采用豐富的教學手段2.巧妙使用視覺“振奮劑”常用的教學方法測試講
6、授問答案例分析辯論比賽角色演練示范互動游戲小組討論錄像觀摩實戰(zhàn)模擬可試輔助物的種類實物 表格模型 幻燈片照片 錄象帶圖畫 透明膠片簡圖 人(三）教案編寫要素：課程名稱授課時間學習目標內容大綱進行流程注意力曲線05101520253035404520406080100以45分鐘時間為例注意力集中程度（%）教案范本一：課程名稱：二：對象：人數(shù)：時間：三：課程目標：四：內容大綱教案范本主題時間內容方法/道具制作教學投影片背景數(shù)字關鍵詞/句字體顏色字號數(shù)量插入音樂.超級鏈接等技巧應用單元四系統(tǒng)化教學之培訓執(zhí)行內容概要（一）課前準備（二）講師形象（
7、三）授課技巧（一）課程準備1.前期準備A.教案.PPT.學員手冊.課程資料.流程表.U盤備份B.為瞬間忘詞做準備C.后勤檢查清單2.入場準備A.提前0.5－1小時到達培訓場地B.檢查培訓場地C.開始半小時前，熱身，預演，調整情緒D.喉嚨干渴應急計劃教學場地及設施的準備1.場地3.培訓器材2.座位安排4.名牌A.U型5.空調B.小組型6.燈光C.平排型7.氣氛D.港灣型8…….F.會議圓桌講師形象站.行.坐表情眼神身體接觸手勢自信愛智
