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《2018高考之漫畫類圖文轉換復習題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、漫畫欣賞2事故發(fā)生以后漫畫欣賞3：掠盡快遏制日趨嚴重的荒漠化左看右看，上看下看原來每幅都不簡單“漫畫”1.了解漫畫題的命題形式2.掌握漫畫題的解題方法3.對漫畫內容進行綜合性評價或推斷，并用準確、簡明的語言表達出來學習目標一、概念漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌某些人和事，啟迪人們領悟深奧的道理（寓意）。二、漫畫的構成：打針標題（可以沒有）：告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構成的情景。畫注（可以沒有)：是對畫面情景的文字提
2、示與注解。三、漫畫題的高考命題形式１.描述畫面2.揭示寓意3.擬寫標題4.編擬公益廣告能力要求：考查考生語言綜合運用能力（閱讀、觀察、分析、理解、概括以及語言表達能力），能力層級為E級，是一種綜合性的題型。1、請說明下面漫畫的畫面內容，40字左右?？愁}型一：介紹畫面審讀畫面砍構成要素：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁上周圍全是樹樁。注意順序：如上－下，因－果，背景－人物等標題：砍主體：人背景：樹樁注意細節(jié)砍例（2006年高考山東卷）請說明下面漫畫的畫面內容。（60字左右）（6分）題型一：介紹畫面示例1：一棵棵被砍伐的樹木，只留下了一個個樹樁，失去了樹
3、木的伐木人，拎著斧子。沒抓關鍵細節(jié)示例2：在這幅名為《砍》的漫畫中，一個手里拿著一把大斧、沒有腦袋的伐木者，站在一片樹樁中，驕傲地說：瞧，我多偉大！主觀想象砍示例3：這幅名為《砍》的漫畫中，一個人一只手拿著一把大斧，一只腳踏在樹樁上，他砍光了樹，腦袋也不翼而飛了,一只手放在抬起的腿上。說明順序不當1.觀察背景與人物，注意人物的服飾、動作、表情，有標題要寫進去。2.客觀描述，抓住細節(jié)說明（畫面上有什么說什么）。3.說明順序。題型1、介紹畫面解題思路砍上－下，因－果，背景－人物等參考答案：這幅名為《砍》的漫畫中，有許多樹樁，一個人一腳踏在樹樁上，站立著。一只
4、手拿著一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛了?？炒痤}關鍵：（1）畫面組成部分、關系（2）注意順序（3）注意語言說明性語言練習：1.請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字；然后用一句話寫出它的寓意。措施示例1：畫上有一個人，在墻上畫了一只貓，想要把老鼠嚇走。示例2：在這幅名為《措施》的漫畫中，這個人家里有很多老鼠，于是他想了一個辦法，在墻上畫了一只貓，想把老鼠嚇走，得意洋洋的說：“小樣兒，這次嚇不死你?！笔纠?：畫面上有一個人得意洋洋的離開，手拿畫筆，想防范老鼠，在墻上畫了一只貓。示例4：貓被關在籠子里，老鼠卻在外面，路人
5、不聞不問，將執(zhí)法者關起來。沒抓關鍵細節(jié)，忽略了標題。主觀想象描述順序不當，沒有方位詞。理解有誤描述：這幅名為《措施》的漫畫，左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊那個手拿毛筆的人認為這樣就可以防范老鼠，于是得意洋洋掉頭而去。措施描述畫面題解題要領：1、仔細觀察畫面構成（辨清畫面上的背景與主體，標題以及其他文字信息）。2、客觀描述畫面只對漫畫內容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。3、注意說明的順序從左到右，從上到下（空間順序）有主有次，說清人與人、人與物、物與物的關系介紹人物時，可按照“
6、穿著（從上到下）──動作──神態(tài)”這樣的順序進行說明。2.請描述下面漫畫的畫面內容畫面描述：題為《勿忘我》的漫畫左方有一個人擔著一條扁擔，一頭挑著名為“物質生活”的桶，一頭是空的。名為文化生活的桶則被留在了畫面右下方，它正在向挑扁擔人喊話，可那人只扭了一下頭。畫面上，教室門口一位老師在等候遲到的學生，一位老奶奶拄著拐杖，背著書包，滿頭大汗地送孫子上學，孫子用手指著奶奶，向老師說：“老師，都怪奶奶走路太慢?！本毩?.請簡要介紹這幅漫畫，不超過85個字。用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。題型二：揭示寓意1.找諷刺、頌
7、揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。2.注意夸張、變形之處。夸張、變形之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。3.聯系生活（畫面—社會生活，物—人，果—因）4.語言簡明，用“反映、諷刺、揭露、批評”等詞語概括寓意。題型2、揭示寓意例：請你對下面這幅漫畫的畫面進行解說，不超過100字；然后用一句話寫出它的寓意。措施請寫出這幅漫畫寓意解題思路1、諷喻對象在墻上畫貓的人2、發(fā)生了什么事？結果如何？（合理想象）想要嚇走老鼠，但是沒有成功３、思考諷刺的原因（聯系現實）寓意：諷刺那些形同虛設的防范犯罪的法規(guī)和制度。形同虛設的防范措施不會起到真正的
8、作用措施（1）用不超過100字的文字，簡要介紹漫畫內容。(2分)（2）寫出這則漫
