小學(xué)一年級(jí)-語文上冊(cè)——————部編版教學(xué)教案-全冊(cè)

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2、小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)部編版教案-全冊(cè)我上學(xué)了教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明《我上學(xué)了》是初入校園的小學(xué)生的第一個(gè)語文學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置目的是幫助小學(xué)生了解學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生興趣和向往，實(shí)現(xiàn)從幼兒到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。為此，本課立足學(xué)生的年齡特點(diǎn)，借助游戲引入、圖片欣賞、學(xué)唱歌曲、動(dòng)手操作、講解示范、合作交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國和校園，產(chǎn)生對(duì)祖國、學(xué)校、老師、學(xué)習(xí)生活的熱愛。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.lspjy.com課前準(zhǔn)備1.收集我國各民族服飾的資料、圖片等

3、制成課件。(教師)2.準(zhǔn)備長城、天安門的宣傳資料片、《愛我中華》和《上學(xué)歌》的歌曲。(教師)課時(shí)安排綠　色　圃　中　小　學(xué)　教　育　網(wǎng)h　t　t　p　:　/　/　w　w　w　.　l　s　p　j　y　.　c　o　m1課時(shí)。教學(xué)過程一、活動(dòng)導(dǎo)入，師生間增進(jìn)了解1.同學(xué)們，你們好！歡迎你們來到學(xué)校，從現(xiàn)在開始，你們就是小學(xué)生了。(板書：我上學(xué)了)我是你們的語文老師，我們現(xiàn)在上的科目是語文。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀出它的名字——語文。2.你們喜歡上學(xué)嗎？今天來到學(xué)校后，你們有哪些新的發(fā)現(xiàn)，新的感受？3.互動(dòng)活動(dòng)：你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)嗎？請(qǐng)你們走到同學(xué)面前，相互握手，然

4、后介紹自己。設(shè)計(jì)意圖：減少課堂對(duì)學(xué)生的束縛，讓學(xué)生活躍起來，為交流奠定自由、輕松的情感基調(diào)。二、觀察插圖，進(jìn)行愛祖國教育1.認(rèn)識(shí)我國的標(biāo)志性建筑，激發(fā)民族自豪感。(1)播放天安門的宣傳片，學(xué)生欣賞后交流：你看到了哪些建筑物？

5、學(xué)生指出認(rèn)識(shí)的建筑物，教師出示天安門的圖片及文字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。交流：你去過天安門嗎？說一說你當(dāng)時(shí)見到了什么，感受到了什么。?(2)學(xué)生根據(jù)課件提示，自由交流：來到天安門，我看到__________，我想說____________________________________________________________________

6、_________________________________________________。(3)教師小結(jié)：天安門廣場是北京的心臟地帶，是世界上最大的城市中心廣場。每天清晨時(shí)分，國旗徐徐升起；每天日落時(shí)分，國旗緩緩降落，這些都是十分莊嚴(yán)的儀式。2.了解各個(gè)民族，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。(1)學(xué)生自主觀察課文插圖，說一說畫上都有誰，他們?cè)诟墒裁础?2)學(xué)生自由交流，教師相機(jī)利用圖片介紹少數(shù)民族的服裝、飲食、節(jié)日等。(3)互動(dòng)交流：同學(xué)們，你們都是什么民族的人？請(qǐng)少數(shù)民族同學(xué)在臺(tái)前進(jìn)行自我介紹。(4)體驗(yàn)活動(dòng)：教師播放歌曲《愛我中華》，全班同學(xué)相互擁抱。(5)過渡

7、：五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，在祖國溫暖的大家庭里，各民族不論人口多少，身在何處，都是心連心的兄弟姐妹，因?yàn)槲覀兌际侵袊恕?板書：我是中國人)3.引讀句子，抒發(fā)愛國情感。(1)我們的祖國地大物博，長城和天安門舉世聞名，我們驕傲，因?yàn)椤覀兪侵袊耍?2)我們的祖國越來越富強(qiáng)，我們有好看的衣服，有美味的食物，還有漂亮的校園，我們驕傲，因?yàn)椤覀兪侵袊?！設(shè)計(jì)意圖：對(duì)一年級(jí)小學(xué)生的情感啟迪和教育不能只依靠口號(hào)，因此，本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)重在借助圖片，借助生活體驗(yàn)，借助教師語言，誘發(fā)學(xué)生內(nèi)心的情感。三、圖文結(jié)合，進(jìn)行愛上學(xué)教育1.引言：從今天開始，你就

8、是一年級(jí)的小學(xué)生了，你高興嗎？帶著你此時(shí)的感受讀一讀——我是小學(xué)生。(板書)2.課件出示插圖，小朋友都背著書包快快樂樂地去上學(xué)，他們還高興地誦讀著兒歌，我們一起來讀一讀吧。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.lspjy.com

9、3.教師范讀，然后領(lǐng)讀，同桌互讀，指名朗讀，教師相機(jī)指導(dǎo)：(1)“不遲到”的“遲”要讀準(zhǔn)翹舌音。綠　色　圃　中　小　學(xué)　教　育　網(wǎng)h　t　t　p　:　/　/　w　w　w　.　l　s　p　j　y　.　c　o　m(2)“早，早，早”的“早”為平舌音。(3)“長大要為祖國立功勞?！边@句話

10、要正確斷句。4.仔細(xì)觀察課文插圖，想一想：小朋友們是什么心情？你怎么知道的？學(xué)生匯報(bào)過程中教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀：(1)“太陽”和“花兒”露出笑臉，要帶著高興的心情讀第一句。(2)小朋友們背上小書包可神氣了，小鳥看見了也忍不住要問問，問什么呢？帶著好奇的心情讀第二句。(3)同學(xué)們這么早就背著小書包，他們要去哪里呀？快來回答小鳥。(教師趁機(jī)講學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間)(4)小結(jié)：“不遲到”是小學(xué)生一定要遵守的紀(jì)律，只有遵守紀(jì)律，你們才會(huì)在學(xué)校里有更大的收獲。(5)語言交流：在學(xué)校里學(xué)習(xí)能讓我們快樂、健康地長大，長大了你想做什么呀？(6)介紹周恩來為中華之崛起而讀書的

11、故事。(7)小結(jié)：我們實(shí)