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《淺談“用欣賞的眼光看學(xué)生”》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談“用欣賞的眼光看學(xué)生戴微涔廣丙桂林市興安師范學(xué)校541300作為老師，我們最大的愿望就是我們的學(xué)生成為國家棟梁、成為對社會有用的人。筆者認為，老師的欣賞與贊美將是學(xué)生成功的關(guān)鍵。在我國，九年義務(wù)教育后，學(xué)生向普高與中職分流。受傳統(tǒng)觀念的影響，人們把這種社會需要的正當(dāng)分流看成了學(xué)生優(yōu)劣的篩選，因而對中職學(xué)生存在偏見與歧視，于是給中職學(xué)生帶來了心理上的傷害與墮落。不少學(xué)生存在一種自卑感，缺乏自尊、自信的扭曲心態(tài)，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)懈怠，學(xué)習(xí)興趣不高，思想行為放任，不良習(xí)氣較多。所以，作為中職老師，我們的任務(wù)更重了，如何讓我們的學(xué)生健康成長，如何讓他們在我們的引導(dǎo)下成才，成為閑擾我們很
2、多一線老師的問題。從心理學(xué)角度看，贊美是一種很有效的交際技巧，它能有效地縮短人與人之間的心理距離。渴望獲得贊美是人類最基木的天性。既然渴望獲得贊美是人類的一種天性，那么我們在生活中就有必要學(xué)習(xí)和掌握好這一人生智慧?，F(xiàn)實生活中，有許許多多的人不習(xí)慣贊美他人，因為不善于贊美別人或得不到他人的贊美，從而使自己的生活缺乏很多美好愉快的情緒體驗。在學(xué)生心里，得到老師的贊美和欣賞，那是一件很幸福的事，也將是一個中職生成功的關(guān)鍵因素。記得剛從高中部下來教幼師班時，面對那些文化知識與高中生無法相比的學(xué)生，上了幾節(jié)課后，我茫然了，心想：“這些高中都考不上的學(xué)生，以后出去怎么當(dāng)幼兒園老師呀？”作
3、為老師，教育學(xué)生是我的職責(zé)所在，面對這些孩子，我在不斷提醒自己，不斷對自己說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師?！痹谖也粩嗟乃妓骱蛯嵺`中，我感覺到有一點對于我們老師來說是相當(dāng)有用的方法:用欣賞的眼光看你的學(xué)生。欣賞就是愛的體現(xiàn)。欣賞不是虛情假意的作秀，不是居高臨下的寵愛，不是不講原則、包辦代替的溺愛，它是發(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛與殷殷期待。它并不深奧，它也許就是一句“你很聰明”、“我就知道將來你能成為科學(xué)家”，就是拍拍學(xué)生的肩、牽牽學(xué)生的手，就是把沒有自信的學(xué)生推到跑道的起跑線上的，甚至它還可以是一句“我以有你這樣的學(xué)生而感到驕傲”。一句溫馨的話語、一個愛撫的動作、一次表現(xiàn)的機
4、會往往就蘊含著賞識，就能生動地表達你的賞識。記得有一個叫張婷的同學(xué)，她是單親家庭的孩子，也是我兒子初中同學(xué)。平時總有點鬧情緒，不按吋來校上課，上課睡覺等，身上冇很多壞毛病。冇一天，我找她談話。我沒有去說她不對的方面，只是跟她拉家常，后來跟她聊到家庭問題，她難過得哭了，說媽媽很可憐等。因為我孩子也是單親孩子，我跟她談到我孩子及以前同學(xué)對她的好的印象，說到孩子如何理解父母、父母對孩子的期望等。最后，我說我相信她比我的孩子做得更好，一定會讓她媽媽開心，一定能讓媽媽以后過上幸福的生活。她不斷地點頭，臉上也露出了笑容。自從那次談話后，我發(fā)現(xiàn)她各個方面的進步都特別快，還經(jīng)常得到其他老師的
5、表揚，現(xiàn)在她是一個陽光女孩，是班上的榜樣。欣賞你的學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的孩子來看待，挖掘他們的閃光點，理解學(xué)生、相信學(xué)生，不斷地鼓勵表揚他們，我想我們也-定會得到冋報的。美國著名心理學(xué)家詹姆斯說過這樣的話:“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識的渴望?！睙o論年齡大小、地位高低，人們都希望得到別人的認冋，都不會拒絕別人的贊揚，來自別人的贊揚或獎勵都會令被表揚者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗，那么學(xué)生也一定會朝著你引導(dǎo)的方向前進的。我們班有一個叫王敏青的學(xué)生，是市區(qū)來我們學(xué)校的。這個學(xué)期開學(xué)以來跟以前大不一樣了，學(xué)方面放松了，本來好的科0都大大下滑了。我了解到她常去網(wǎng)吧，其至跟他人一起外出，與社會
6、上的男性來往較多。于是我找到她，跟她說：“同學(xué)們很關(guān)心你，你知道嗎？”她說：“是嗎？”我說是呀，冋學(xué)們好擔(dān)心你，說你原來好多科B很好的，現(xiàn)在感覺你不用心啦，成績在下滑。老師現(xiàn)在也好擔(dān)心你，你自己有感覺嗎？她低下了頭。我又跟她說，其實你具有很多優(yōu)勢：一是，你是市區(qū)的，你對新鮮事物的接受和理解比很多冋學(xué)快；二是，你們以后面對的學(xué)生主要是城市里的孩子，而你對對城市小孩生活的＞」慣及需求比其他同學(xué)了解得多些，以后你工作起來就要比他們更得心應(yīng)手些。這吋，她顯得有點開心啦，她說：“是喲，我是好多方面比她們有優(yōu)勢?！彼瑓家哺艺f了她這段吋間放松自己的原因，同吋也表態(tài)，說以后一定努力，一定
7、不讓老師和同學(xué)們失望?？粗樕祥_心而堅定的笑容，我很開心，就像是自己的孩子獲得了成功一樣。在任中職班主任的這些吋間里，我深深地領(lǐng)悟到不僅要尊重每一個學(xué)生，還要學(xué)會贊賞每一個學(xué)生，贊賞每一個學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，贊賞每一個學(xué)生對自己的超越。我相信每位教師都愛學(xué)生，只是選擇愛的方式不同。不管用什么方式去愛，關(guān)鍵是要讓學(xué)生們懂得你在愛他，你的愛學(xué)生樂于接受，讓學(xué)生們感受到，這就需要教師根據(jù)不同的學(xué)生選擇不同的方式去愛。一個人一旦擁有了信心，便擁有了決
