廉潔教育讀本教案

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1、廉潔教育讀本教案[廉潔教育讀本教案]勤儉伴我一生教學(xué)目標(biāo)：1、懂得勤儉節(jié)約的意義；2、能逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)；3、繼承中華民族的勤儉美德；4、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，廉潔教育讀本教案。5、德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉美德是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。6、創(chuàng)新目標(biāo)：養(yǎng)成正確的價(jià)值觀能做到合理消費(fèi)。教學(xué)重點(diǎn)：懂得勤儉節(jié)約的意義；能逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn)：懂得勤儉節(jié)約的意義；養(yǎng)成正確的價(jià)值觀能做到合理消費(fèi)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、（出示毛主席畫像），這位偉人大家認(rèn)識(shí)嗎？我知道大家對(duì)他很熟悉，不過，今天，老師講的這個(gè)故

2、事，你可能沒有聽過。想聽嗎？師講毛主席的故事?！　?、聽了這個(gè)故事，你記住其中的幾個(gè)數(shù)字了嗎？　　指名說(shuō)出示：20年73個(gè)補(bǔ)丁　　3、聽完這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？　　4、出示課題：勤儉伴我一生　　二、人物點(diǎn)擊——　　廉潔教育讀本教案[廉潔教育讀本教案]勤儉伴我一生教學(xué)目標(biāo)：1、懂得勤儉節(jié)約的意義；2、能逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)；3、繼承中華民族的勤儉美德；4、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，廉潔教育讀本教案。5、德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉美德是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。6、創(chuàng)新目標(biāo)：養(yǎng)成正確的價(jià)值觀能做到合理消費(fèi)。教學(xué)重點(diǎn)：懂得勤儉節(jié)

3、約的意義；能逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn)：懂得勤儉節(jié)約的意義；養(yǎng)成正確的價(jià)值觀能做到合理消費(fèi)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、（出示毛主席畫像），這位偉人大家認(rèn)識(shí)嗎？我知道大家對(duì)他很熟悉，不過，今天，老師講的這個(gè)故事，你可能沒有聽過。想聽嗎？師講毛主席的故事?！　?、聽了這個(gè)故事，你記住其中的幾個(gè)數(shù)字了嗎？　　指名說(shuō)出示：20年73個(gè)補(bǔ)丁　　3、聽完這個(gè)故事，你想說(shuō)什么？　　4、出示課題：勤儉伴我一生　　二、人物點(diǎn)擊——榜樣的力量1、你還知道哪些名人勤儉節(jié)約的故事？指名講。（《周總理的睡衣》，《雷鋒喝白開水》、《艱苦樸素的好元帥》、《節(jié)儉施濟(jì)》等）　　2、節(jié)儉是我們中華民族所贊譽(yù)的

4、一種美德，在物質(zhì)貧乏的艱苦歲月里需要提倡，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活富裕的時(shí)候呢？是不是就不需要勤儉節(jié)約了？補(bǔ)充資料《世界首富的節(jié)儉生活》?！　?、讀了這段介紹，你明白了什么？　　4、現(xiàn)在，你覺得人們節(jié)約是為了什么？　?。ú焕速M(fèi)地球資源）　　5、是啊，地球資源是有限的，勤儉節(jié)約是國(guó)際性的，世界性的主題，為了引起地球人的重視，因此國(guó)際上專門制定了與節(jié)約有關(guān)的節(jié)日。讀有關(guān)語(yǔ)段，了解10月31日世界勤儉日。）　6、這節(jié)日里，人們分別會(huì)開展怎樣的活動(dòng)呢？師出示一些節(jié)日活動(dòng)的圖片資料，并加以描述?！　?、從這節(jié)日中，你讀懂了什么？　三、　瞭望平臺(tái)——精神的洗禮1、勤儉節(jié)約是我們的傳寶，古往今來(lái)，許多感

5、人的勤儉故事激勵(lì)著一代又一代的人，誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下記錄勤儉美德的故事、書籍或是電視電影？2、交流：3、欣賞歌曲《勤儉是咱的傳寶》四、心動(dòng)驛站——心靈的頓悟1、大家明白了勤儉節(jié)約的意義，其實(shí)勤儉節(jié)約跟我們每一個(gè)同學(xué)都有關(guān)系，也就是說(shuō)如果我們有心，我們就能在生活中做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，教案《廉潔教育讀本教案》(..)。2、讀一讀《水龍頭的自述》，想一想，你有什么啟示？3、在你的生活中，你是做到了勤儉節(jié)約嗎？說(shuō)一說(shuō)你勤儉節(jié)約的辦法或是經(jīng)歷。4、默讀？《媽媽的禮物》，讀了這個(gè)故事，你想說(shuō)些什么？五、活動(dòng)天地——大家的行動(dòng)1、生活處處可節(jié)儉，生活時(shí)時(shí)需節(jié)儉。然而,在我國(guó)這樣一個(gè)資源匱乏的國(guó)家

6、，浪費(fèi)的現(xiàn)象天天都有?！　?、讀這樣的現(xiàn)狀，出示:浪費(fèi)的圖片,再看到這樣的情景，你的會(huì)對(duì)這些人說(shuō)什么？　　選擇一個(gè)指名說(shuō)，評(píng)價(jià)：你能動(dòng)之以情，曉之以理，并且提出了可行的做法，下面請(qǐng)同學(xué)像他這樣繼續(xù)說(shuō)。　　3、讀一讀古人留給我們的古訓(xùn)：　　出示名言分享中的勤儉名言?！∵@些古訓(xùn)，對(duì)我們生活中的那些浪費(fèi)的行為有很強(qiáng)的說(shuō)服作用，如果你遇到浪費(fèi)的行為，也可以借用?！　?、生活中鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象確實(shí)隨處可見，看來(lái)，建立一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)是勢(shì)在必行。你覺得，當(dāng)前，我們最需要做的是什么？　　5、指名說(shuō)（向全社會(huì)發(fā)出倡議，宣傳節(jié)約金點(diǎn)子，努力督促自己勤儉節(jié)約）　　6、讀一讀，金點(diǎn)子。你還知道哪些金點(diǎn)子？

7、①填寫零用錢管理問卷調(diào)查表。　②尋找勤儉小明星。　③現(xiàn)在，生活中的水，電，油等資源越來(lái)越少了，我們除了不去白白浪費(fèi)，更多的是要去少用，把消耗控制到最低，因此，這就需要我們每個(gè)同學(xué)去思考創(chuàng)造更多的金點(diǎn)子?！　?#9315;交流節(jié)儉小點(diǎn)子：介紹節(jié)約創(chuàng)意：　出示:節(jié)約創(chuàng)意瓶　　平時(shí)使用沐浴露、洗手液、洗發(fā)水等清潔液的時(shí)候，常常因?yàn)槲艿脑驘o(wú)法取用剩下的液體，不得不把它們浪費(fèi)掉。盡管有時(shí)我們會(huì)把瓶蓋擰開，通過敲擊瓶底，或者向瓶?jī)?nèi)灌水來(lái)取用