小班半日活動(dòng)計(jì)劃

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1、小班半日活動(dòng)計(jì)劃[小班半日活動(dòng)計(jì)劃]XX月XX日星期日活動(dòng)名稱：我的身體活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，小班半日活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)拍及速度做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《一二三》；鼓?；顒?dòng)過程：和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說“摸頭”，大家就要雙手摸頭?？勺儞Q不同的身體部位，讓幼兒熟悉身體各部位的位置和名稱。教師用鼓分別敲出××××及××××××的節(jié)拍，并請幼兒隨著鼓聲的節(jié)拍拍手，再隨著鼓聲的節(jié)拍走和跑，讓幼兒感受不同的音長。教師用鼓敲出以下節(jié)奏型，并請幼兒隨著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動(dòng)作，重復(fù)幾次，讓幼兒感受不同的速度，

2、幼兒園工作計(jì)劃《小班半日活動(dòng)計(jì)劃》(..)。走走走跑跑跑跑跑跑停請幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作。一二三肩膀碰碰碰肩膀（拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下）一二三屁股碰碰碰屁股（拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下）每次替換不同的身體部位，待幼兒熟悉節(jié)奏，也可以請幼兒每次和好朋友相碰后，兩人左右互換位置。請幼兒和好朋友面對面，邊唱邊按下面圖標(biāo)做動(dòng)作：一二三肩膀碰碰碰肩膀（互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下）一二三肩膀碰碰碰肩膀（互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下）以此類推，可用其它身體部位替換肩膀。

3、7、教師播放變速版的歌曲，帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲不同的速度繼續(xù)游戲。節(jié)奏快的時(shí)候動(dòng)作就加快，慢的時(shí)候動(dòng)作就變慢。先讓幼兒隨著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭準(zhǔn)備，熟悉每遍歌曲的速度后，幼兒就容易掌握速度的變換。小班半日活動(dòng)計(jì)劃2　　第2篇小班教學(xué)工作計(jì)劃措施　　〖預(yù)覽〗一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班幼兒基本上為新生，只有一名幼兒是讀過一年小班以外，其它幼兒均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。對大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又

4、抓又咬，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。二、班級(jí)教育總目標(biāo)：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語

5、。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見。5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是……小班半日活動(dòng)計(jì)劃3　　第3篇小班配班工作職責(zé)的體會(huì)　　〖預(yù)覽〗一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。/>作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。/>首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)

6、度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。/>其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。/>再次，善于接受每個(gè)人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。/>再次，定時(shí)召開班務(wù)會(huì)，商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。/>最后，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。有針對性的

7、做好家長工作，積極主動(dòng)地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。/>二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。/>首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：/>1、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。/>2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。/>3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。/>4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。/>5、進(jìn)……小班半日活動(dòng)計(jì)劃4　　第4篇小班第一學(xué)期計(jì)劃　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-

8、03-08　　、基本情況分析　　本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，