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《針對(duì)我校學(xué)生現(xiàn)狀 淺談如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、針對(duì)我校學(xué)生現(xiàn)狀淺談如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)論文【摘要】現(xiàn)代社會(huì)具有向綜合性高素質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)，人才市場(chǎng)需要的是適應(yīng)面廣的學(xué)生，“一人多技”、“一專(zhuān)多能”，在競(jìng)爭(zhēng)中必然占有優(yōu)勢(shì)，中等職業(yè)學(xué)校要謀求生存，必須順應(yīng)市場(chǎng)的要求，從單一的知識(shí)傳授向綜【摘要】現(xiàn)代社會(huì)具有向綜合性高素質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)，人才市場(chǎng)需要的是適應(yīng)面廣的學(xué)生，“一人多技”、“一專(zhuān)多能”，在競(jìng)爭(zhēng)中必然占有優(yōu)勢(shì)，中等職業(yè)學(xué)校要謀求生存，必須順應(yīng)市場(chǎng)的要求，從單一的知識(shí)傳授向綜合教育發(fā)展，力求培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的綜合型人才?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)生現(xiàn)狀；提高；
2、綜合素質(zhì)我是廣西河池市衛(wèi)生學(xué)校婦產(chǎn)科專(zhuān)職教師，兼任班主任工作，近幾年來(lái)也曾擔(dān)任該校學(xué)生《人際溝通》這門(mén)人文學(xué)科的教學(xué)工作。在傳授學(xué)科知識(shí)及擔(dān)任班主任的工作中，我發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生的綜合素質(zhì)有待提高。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)單一；二、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)；三、缺乏創(chuàng)造精神；四、身體素質(zhì)差；五、組織能力差；六、社交能力差。比如社交能力在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)中就有所暴露。見(jiàn)習(xí)前，我已經(jīng)幫助學(xué)生聯(lián)系好了見(jiàn)習(xí)醫(yī)院及帶教老師，待各組獨(dú)自去見(jiàn)習(xí)時(shí)，有些組能夠與科室?guī)Ы汤蠋熀芎玫販贤?，順利完成了?jiàn)習(xí)，有些組卻沒(méi)有與帶
3、教老師很好地溝通。在到達(dá)見(jiàn)習(xí)醫(yī)院后，找科室、找老師顯得很忙亂，有些學(xué)生不能隨機(jī)應(yīng)變而使見(jiàn)習(xí)無(wú)法順利進(jìn)行，甚至在問(wèn)診時(shí)不敢與病人交談。學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)單一表現(xiàn)在《人際溝通》這門(mén)課程上。演說(shuō)是演與說(shuō)的有機(jī)結(jié)合，這是一種口頭語(yǔ)言表達(dá)為主，體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)為輔，通過(guò)面向聽(tīng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解以達(dá)到激勵(lì)人、說(shuō)服人、教育人的目的藝術(shù)化的語(yǔ)言交際形式1。要使演說(shuō)能順利進(jìn)行，首先要求學(xué)生具備一定的寫(xiě)作能力，先寫(xiě)出演講稿，然后在眾人面前說(shuō)出來(lái)，要求語(yǔ)言流暢，清晰，有感召力。我校學(xué)生經(jīng)兩周準(zhǔn)備后，部分學(xué)生仍然寫(xiě)不出演說(shuō)稿，表達(dá)
4、能力差，甚至有的學(xué)生拿別人的文章朗讀應(yīng)付，演說(shuō)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期有效果。學(xué)生組織能力差主要表現(xiàn)在文藝演出、體育比賽及出版墻報(bào)等活動(dòng)上。作為班主任我深感責(zé)任重大，因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后首先要走向人才市場(chǎng)，培養(yǎng)學(xué)生是學(xué)校的職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)是我們一貫的教學(xué)目的。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展，“一招鮮、吃通天”、“一技用終身”的古訓(xùn)受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)，掌握一技之長(zhǎng)是勞動(dòng)者就業(yè)的前提條件，但由于教育的普及和發(fā)展，能有一技之長(zhǎng)的人逐漸多起來(lái)，甚至人人都有一技之長(zhǎng)，也就無(wú)長(zhǎng)可言了。因此，“一人多技”、“一專(zhuān)多能”在就業(yè)競(jìng)
5、爭(zhēng)中占居了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)代社會(huì)具有向綜合性高素質(zhì)發(fā)展的趨勢(shì)，許多崗位除了專(zhuān)業(yè)技能要求外，還附帶會(huì)電腦、駕駛、機(jī)修、外語(yǔ)、公關(guān)等方面的要求，因此，作為中等職業(yè)學(xué)校，我們必須針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以順應(yīng)市場(chǎng)的需求。如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)呢？下面我淺談一下自己的觀點(diǎn)。首先，要提高教師的綜合素質(zhì)。我校專(zhuān)業(yè)課教師除了具備本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)外，還要努力使自己成為多面手，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校也應(yīng)根據(jù)課程的發(fā)展需要，從實(shí)際出發(fā)，相應(yīng)地制定出長(zhǎng)短期教師培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的整體需要和個(gè)人的志愿，分期、分批培訓(xùn)更新
6、知識(shí)，使教師具備一專(zhuān)多能。作為教師要多才多藝，如琴、棋、書(shū)、畫(huà)等，要多學(xué)習(xí)，豐富自己，提高自己的綜合素質(zhì)。第二，學(xué)校還應(yīng)該多開(kāi)辦一些學(xué)社團(tuán)體活動(dòng)，比如：文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社、演講協(xié)會(huì)、藍(lán)球協(xié)會(huì)等，請(qǐng)專(zhuān)職教師或特長(zhǎng)的教師授課，鼓勵(lì)在校學(xué)生多參加這些學(xué)社團(tuán)體中的各項(xiàng)活動(dòng)，從而培養(yǎng)他們一定的組織能力和社交能力，開(kāi)拓視野。第三，積極開(kāi)辦各種培訓(xùn)班。例如：英語(yǔ)培訓(xùn)班、舞蹈班、音樂(lè)學(xué)習(xí)班、電腦培訓(xùn)班、美容、美發(fā)培訓(xùn)班、家政服務(wù)班、烹飪班等，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里能學(xué)到多種技能，畢業(yè)后即使不做醫(yī)生或護(hù)士，也能夠勝任其
7、他工作。第四、學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。如球類(lèi)比賽、文藝晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，使學(xué)生積極參加文體活動(dòng)鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，通過(guò)參加集體活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神。第五、根據(jù)市場(chǎng)需要開(kāi)設(shè)一些選修課程，例如《醫(yī)護(hù)禮儀》、《人際溝通》、《美學(xué)欣賞》、《型體訓(xùn)練》、《現(xiàn)代商務(wù)公關(guān)》等，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具備基本的職業(yè)修養(yǎng)與禮儀規(guī)范，懂得如何與人交往，如何欣賞美、創(chuàng)造美。第六、要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如三下鄉(xiāng)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)及到工廠勤工助學(xué)等，社會(huì)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，學(xué)
8、生從課堂走向社會(huì)，與生活實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐，不僅能讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)落實(shí)到實(shí)處，使理論具體化，而且能使學(xué)生明確社會(huì)需要什么樣的人才，自己應(yīng)如何提高為人民服務(wù)的能力，為將來(lái)走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。第七、要努力培養(yǎng)學(xué)生積極健康的情緒。主要包括:樂(lè)觀進(jìn)取的精神,積極振作的情緒,相互支持、激勵(lì)的言行，文明禮貌和真誠(chéng)友善的舉止，相互團(tuán)結(jié)、合作關(guān)心和幫助的情感，及時(shí)改善消極情緒，抵御頹廢文化的行為2?？傊?，中等職業(yè)學(xué)校要想生存發(fā)展，必須從單一的知識(shí)傳授向綜合的素質(zhì)教育發(fā)展，以順應(yīng)市場(chǎng)的需求，力求培養(yǎng)出具有文化基礎(chǔ)
