學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣培養(yǎng)之我見論文

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1、學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣培養(yǎng)之我見論文摘要在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,筆者從幾方面總結(jié)出如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣:教學(xué)有法但無定法,貴在得法;揚(yáng)實(shí)驗(yàn)之長,鞏固和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂教學(xué)不拘一格,提高興趣;愛護(hù)學(xué)生、增進(jìn)感情。關(guān)鍵摘要在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,筆者從幾方面總結(jié)出如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣:教學(xué)有法但無定法,貴在得法;揚(yáng)實(shí)驗(yàn)之長,鞏固和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂教學(xué)不拘一格,提高興趣;愛護(hù)學(xué)生、增進(jìn)感情。關(guān)鍵詞化學(xué)興趣培養(yǎng)孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂知者?！迸d趣,是推動人們求知的一種力量,有興趣才能使人達(dá)到廢寢忘食的境地,無

2、興趣無異于一種苦難。因此,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,我從以下幾方面總結(jié)出如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。一、教學(xué)有法但無定法,貴在得法教學(xué)效果的好壞不決定于教師本身,還與學(xué)生的素質(zhì)、家長的職業(yè)、家庭環(huán)境、學(xué)校風(fēng)氣、教師敬業(yè)等因素有著直接的關(guān)系。教師在教學(xué)中不在于教,而在于導(dǎo),學(xué)會不如會學(xué)。上好起始課,引發(fā)和激起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是非常關(guān)鍵的一環(huán)。俗語說:“一個(gè)好的開端是成功的一半?！碧貏e是在我們的化學(xué)課上,第一節(jié)課的成敗尤為重要。細(xì)節(jié)決定成敗,這要求我們教師精神飽滿、儀表端莊。教師的微笑是對學(xué)生最大的鼓舞,“

3、我們”是師生間交流的橋梁,因此課上多用“我們”,貼近學(xué)生。用“手帕燃燒完好無損”的實(shí)驗(yàn)吸引學(xué)生而激發(fā)興趣。我堅(jiān)信,只有親其師,才能信其道。但在第一節(jié)課上注意不要讓學(xué)生感覺太累,走的太遠(yuǎn)而達(dá)不到預(yù)期目的。二、揚(yáng)實(shí)驗(yàn)之長,鞏固和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雖然是九年級的學(xué)生,但興趣來的快去的也快,為鞏固和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我注重從四方面入手。1.做好演示實(shí)驗(yàn)教師只有課下準(zhǔn)備充分,課上才會胸有成竹,萬無一失。有時(shí)一些實(shí)驗(yàn),也可以師生協(xié)作共同完成。教學(xué)中教師做好該出手時(shí)就出手。如氣體的收集,剛產(chǎn)生氣泡時(shí)學(xué)生就可能收集,這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)立即指正。2.細(xì)

4、心組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)是激發(fā)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、獲取化學(xué)知識和操作技能的重要手段。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,教師對學(xué)生操作的一句表揚(yáng)和鼓勵,都會使學(xué)生體會到成功的快樂,是一種巨大的情緒力量。3.改進(jìn)和補(bǔ)充演示實(shí)驗(yàn),注意實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)如氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的一些細(xì)節(jié)問題,為什么木炭要緩慢的伸到集氣瓶底部?為什么用生銹的鐵絲觀察不到火星四射的現(xiàn)象?4.酌情安排家庭小實(shí)驗(yàn)如運(yùn)用化學(xué)知識除掉暖壺中的水垢、家庭自制汽水、在醋中上浮下沉的雞蛋等等,通過學(xué)生自己動手,增強(qiáng)自信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、課堂教學(xué)不拘一格,提高興趣學(xué)生是活生生的群體,興趣廣泛,求知欲強(qiáng),

5、如果總拘于傳統(tǒng)教學(xué)模式,勢必影響其積極性的發(fā)揮和發(fā)展。1.注意語言的藝術(shù)性在教學(xué)中,除注重語言的幽默、詼諧、生動、形象外,還應(yīng)注重簡練。教師的點(diǎn)撥恰到好處,才能實(shí)現(xiàn)與學(xué)生情感溝通與交流。2.變換課堂教學(xué)模式心理學(xué)講:“千篇一律的教學(xué),勢必造成學(xué)生的思維定勢,故而缺乏聯(lián)想和創(chuàng)造力。”在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生喜歡生動活潑、變化創(chuàng)新的課。創(chuàng)設(shè)歡快的課堂氛圍,以多樣的教學(xué)方式吸引學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。四、愛護(hù)學(xué)生,增進(jìn)感情馬克思說過:“只有用愛來交換愛。”為了激發(fā)學(xué)生共鳴,我注重從以下方面入手:1.尊重學(xué)生,一視同仁教育的秘訣

6、在于尊重學(xué)生,只有以理服人、以情感人、一視同仁、用心育人才能博得學(xué)生的信任,增進(jìn)感情。2.表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵后進(jìn)俗話說:“假如打罵能使人聰明,那么驢子是最聰明的?！蔽覀冊谌魏我还?jié)課上也不要輕易給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。3.注重學(xué)法,提倡思索“善學(xué)者,師逸而功倍。”在課上,我們允許孩子胡思亂想,不允許胡作非為。讓學(xué)生體會問題——少問——不問——被問的成功喜悅總之,我們無論通過什么途徑、采取什么方法、運(yùn)用什么手段,其目的只有一個(gè),那就是設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性,設(shè)法提高化學(xué)教學(xué)的效果,努力提升學(xué)生思維能力和動手能力。