團(tuán)體心理輔導(dǎo)在新兵入營訓(xùn)練中的運(yùn)用

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1、團(tuán)體心理輔導(dǎo)在新兵入營訓(xùn)練中的運(yùn)用  新兵作為第一年走入軍營的群體,入伍之后他們的角色就有青年轉(zhuǎn)變成了戰(zhàn)士,開始了他們?nèi)松行碌钠?。但是,這個角色轉(zhuǎn)變的過程卻不是一個簡單的過程,這需要部隊投入大量的人力與物力。最重要的就是要對新兵進(jìn)行統(tǒng)一的團(tuán)體心理輔導(dǎo),要讓新兵能夠意識到自己已經(jīng)不是一名普普通通的青年了,他們是國家安全與保護(hù)的生力軍。本文將以新兵的心理狀態(tài)的角度為切入點,研究團(tuán)體心理輔導(dǎo)在新兵入營訓(xùn)練的運(yùn)用,力求解決新兵的心理問題,促進(jìn)我國新兵的心里健康的發(fā)展?! ∫?、新兵訓(xùn)練階段的心里劃分及特征 ?。ㄒ唬┬卤霠I階段的心理狀態(tài)  處于新兵

2、入營階段的新兵,主要面對的問題是:其一,要適應(yīng)部隊的生活環(huán)境,如部隊的飲食方式、生活環(huán)境以及生活條件的適應(yīng);其二,是對部隊的人文環(huán)境的適應(yīng),就是說要適應(yīng)部隊里的人際關(guān)系的相處模式等[1]?! ∮捎谛卤谌胛榍暗纳钚螒B(tài)各不相同,他們的成長環(huán)境也存在很大的差距,所以他們性格和心理問題也不盡相同,但大致可以將他們的性格概括為懦弱、自我、被動、散漫、逃避。在部隊這種高度集中的生活氛圍下,許多新兵對這種生活方式適應(yīng)不了,總是害怕自己會犯錯,長此以往下去,他們就會產(chǎn)生壓抑、恐懼的心理,這非常不利于新兵的心理健康,甚至?xí)绊懫湟院笳麄€的軍路生活。因此要加

3、強(qiáng)對新兵的團(tuán)體心理輔導(dǎo),讓他們能夠在逐漸的成熟的前體下,適應(yīng)軍隊的高度集中的生活管理模式,克服自身的心理障礙?! 。ǘ┬卤m應(yīng)性訓(xùn)練階段的心理狀態(tài)  新兵在入伍后的一段時間后,對部隊的生活等各個方面都開始適應(yīng)了,這時就要對新兵進(jìn)行適應(yīng)性的訓(xùn)練。在這一時期,對新兵的訓(xùn)練的任務(wù)會逐漸加重,訓(xùn)練的內(nèi)容比較單調(diào),對新兵進(jìn)行規(guī)章制度的講授,大多數(shù)都是需要背誦的內(nèi)容,與此同時,對新兵在紀(jì)律方面的約束性會大大加強(qiáng),這就要求新兵不僅僅是在體能上要逐漸適應(yīng)軍隊的生活,還要從思想上和覺悟上適應(yīng)部隊和軍人的角色,養(yǎng)成作為一個軍人應(yīng)該具有的優(yōu)良作風(fēng)[2]?! ∵@一

4、時期的新兵的普遍的心理問題是:由最初的好奇與新鮮,逐步的因適應(yīng)不了而演變成反感、厭惡、憂慮等心理狀態(tài)。具體來說就是感覺自己的不能適應(yīng)部隊的生活,記憶力大不如從前,想發(fā)脾氣,感覺所有的人都不能理解自己。無論自己多么的努力還是跟不上訓(xùn)練的步伐,這使其新兵的心理壓力比較大,這就需要部隊根據(jù)新兵的具體情況對新兵進(jìn)行心理干預(yù)的治療,以此保證新兵的心理健康,保證新兵訓(xùn)練的順利進(jìn)行。 ?。ㄈ┬卤鴱?qiáng)化訓(xùn)練階段的心理狀態(tài)  這個時期的新兵已經(jīng)對軍隊訓(xùn)練生活有了一定得適應(yīng)基礎(chǔ)了,已經(jīng)可以用軍隊的紀(jì)律嚴(yán)格的約束自己的行為了,這時候,部隊對新兵的訓(xùn)練強(qiáng)度會再次加大

5、,可能已經(jīng)不再是單純的對新兵進(jìn)行行為上的約束與紀(jì)律上的約束,會對新兵在體能上有了更高的要求。主要是鍛煉新兵的意志力、耐力和體能等方面,而且新兵的休閑時間也會被合理的運(yùn)用到訓(xùn)練中去,新兵的睡眠時間將會被壓縮。這個時期的新兵的心理會產(chǎn)生疲憊、急躁以及恐懼等心理特征[3]。  二、新兵的心理與訓(xùn)練工作的結(jié)合 ?。ㄒ唬┬卤?xùn)練準(zhǔn)備階段的心理工作  這個時期,心理工的工作重點是要加強(qiáng)對新兵骨干的心理培養(yǎng),實踐證明,這是一種很有效的工作方法。因為,新兵在進(jìn)入部隊后,第一個接觸的就是自己的班長,因此,大多數(shù)的新兵在心理上對新兵的班長是有一定的信賴的,還有就

6、是新兵進(jìn)入部隊所有的生活、飲食與起居都是在班長的指引下完成的,可以說,班長,在新兵適應(yīng)軍隊的生活的階段扮演著極其重要的角色。這就要求新兵班長自身需要掌握一定的心理學(xué)常識與原理,并能根據(jù)現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的具體的問題,運(yùn)用這些原理去解決這些問題,及時的發(fā)泄與解決新兵的困擾,只有這樣才能保證新兵更快的融入到軍隊的生活中來?! 。ǘ┬卤?xùn)練階段的心里工作  這一時期,心理工需要根據(jù)新兵在不同時期訓(xùn)練所產(chǎn)生的不同的心理與情緒反應(yīng),開一門相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課程,達(dá)到預(yù)防心理問題產(chǎn)生的效果,或者是組織一些心理活動,這樣可以使新兵與心理工之間建立起信任,促使新兵

7、能夠主動的敞開心扉,主動的向周圍的人說出自己的心理壓力,解決自身的困擾,為新兵的心里健康提供新的健全的服務(wù)平臺[4]?! ∪?、結(jié)語  面對新時期的士兵群體,尤其是新兵群體,要對他們做好團(tuán)體心理輔導(dǎo),以連隊主官為根本,通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn),促進(jìn)新兵心理健康教育有效地開展。在內(nèi)容、人數(shù)、時間和活動形式上都適合在新兵入營訓(xùn)練中運(yùn)用,這是對新時期軍隊思想政治工作的一種有力補(bǔ)充。只有這樣才能使我國的新兵能夠更好的在軍隊中成長,才能更好的為人民服務(wù),才能做好保家衛(wèi)國的工作。

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