口語交際《夸家鄉(xiāng)》

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1、口語交際“夸家鄉(xiāng)”教學(xué)過程：一、美文導(dǎo)入這個單元我們隨著課文游歷了祖國的大江南北，欣賞過風(fēng)光秀麗的日月潭，了解了盛產(chǎn)水果的新疆吐魯番，游歷了北京美麗的夜景。今天我們再次回顧一下，請同學(xué)們看圖，讀讀你覺得優(yōu)美的句子。（課件：出示風(fēng)景特產(chǎn)圖片）1、積累好詞好句例1：葡萄干很好吃。葡萄干顏色鮮，味道美，非常有名。（點(diǎn)生評：顏色鮮味道美……）師：這些說的就是葡萄的“特點(diǎn)”板書例2：長安街十分明亮，馬路上汽車很多。長安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。（點(diǎn)生評：詞語優(yōu)美，比喻句）生小結(jié)：句子之所以優(yōu)美是因?yàn)橛昧撕迷~好句把特點(diǎn)說清楚。2、復(fù)習(xí)課文中積累的寫景的

2、四字詞語。同學(xué)們還記得第三單元學(xué)過的好詞嗎？現(xiàn)在它們來找你們了。（課件顯示）你們還知道哪些四字詞語？小組討論，一分鐘限時回答。啊，有這么多好詞好句，那我們一起用上它們來夸夸家鄉(xiāng)吧！生齊讀課題。3二、創(chuàng)設(shè)情境夸家鄉(xiāng)?　老師聽說廣州的風(fēng)景優(yōu)美，有很多名勝古跡，而且還有很多特色小吃。但老師對廣州不熟，老師就想請咱班上的小朋友做導(dǎo)游。有誰愿意帶我去參觀嗎？1．師：老師想請你帶我到廣州游覽一下，有什么好玩好吃的好介紹呢？生介紹期間，師隨機(jī)貼板書，“那里，那里”2．師：同學(xué)們，你們覺得剛才導(dǎo)游和游客的表現(xiàn)怎么樣？??　　師：看得出同學(xué)們剛才能認(rèn)真傾聽。是啊，在與別人交談時看對方的

3、眼睛，態(tài)度要大方，有禮貌，聲音要響亮，把話說清楚。自提：引導(dǎo)學(xué)生怎樣講詳細(xì)，具體三．運(yùn)用積累的寫景的四字詞語來介紹一下家鄉(xiāng)的風(fēng)景和物產(chǎn)。1．老師知道你們的家鄉(xiāng)不一定都是廣州的，那現(xiàn)在請你們學(xué)生根據(jù)自己的資料來夸夸家鄉(xiāng)。板書：我的家鄉(xiāng)在，那是一個的地方。（小組活動）2．小組匯報（1個二人小組匯報。）（請學(xué)生點(diǎn)評。引導(dǎo)到課件上注意的兩點(diǎn)）師可發(fā)“金牌小導(dǎo)游”大家在小組里介紹得那么興高采烈，你們想不想把家鄉(xiāng)的美景特產(chǎn)介紹給同班同學(xué)和在場的老師聽呢？下面我們要進(jìn)行一場挑戰(zhàn)，叫做“誰是金牌小導(dǎo)游”3（1）請你們離開座位，用上剛才的辦法或用家鄉(xiāng)話向自己的好友介紹自己家鄉(xiāng)的風(fēng)光或物

4、產(chǎn)。介紹清楚的，可獲得小導(dǎo)游金牌一個。（2）評價“金牌小導(dǎo)游”有請獲得金牌的同學(xué)上來給大家介紹一下自己的家鄉(xiāng)。他剛才介紹得這么好，在他夸家鄉(xiāng)的內(nèi)容里面，你印象最深刻的是什么？（3）大家都是今天的金牌小導(dǎo)游，你們看，你們的家鄉(xiāng)這么美，你想對你的家鄉(xiāng)說什么呢？板書：我2、那好，那我們把我們剛才介紹家鄉(xiāng)感受到的，試著整理成一段通順的話。自己跟自己說一說（1-2分鐘）Or那我們下節(jié)課再把剛才整理的話寫下來。（3-5）四．總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們收集了許多家鄉(xiāng)的風(fēng)光、物產(chǎn)的資料，還用上平時積累的優(yōu)美詞語向其他同學(xué)夸夸自己的家鄉(xiāng)。我們在交流中了解到我們的祖國風(fēng)光是多么美麗，物產(chǎn)多么豐富啊

5、！讓我們利用課余時間到祖國各地游覽，了解更多各地優(yōu)美的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)吧！3