新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文

新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文

ID:25469309

大小:53.00 KB

頁數(shù):6頁

時間:2018-11-20

新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文_第1頁
新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文_第2頁
新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文_第3頁
新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文_第4頁
新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文_第5頁
資源描述:

《新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、新形勢下《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的初步探討論文張彩勤師長宏毛峰峰【摘要】《醫(yī)學實驗動物學》現(xiàn)已成為各大醫(yī)學院校的一門必修課程,加強并完善該門課程的教學顯得格外重要。本文就實驗動物學教學中如何提高學生學習興趣、增強實驗操作能力較低等問題進行思考和探討,以期達到提高實驗動物學教學質量的目的?!娟P鍵詞】醫(yī)學實驗動物學教學改革實驗動物學是現(xiàn)代生命科學前沿領域中研究最為活躍的學科之一,是一門綜合性學科,其應用幾乎涉及醫(yī)學科學的各個領域1?!秾嶒瀯游飳W》已是各大高等醫(yī)學院校及生物科學類專業(yè)的必修基礎課程之一,加強并完善實

2、驗動物學的教學體系對促進相關學科的研究具有重要的意義。因此,為了適應生物醫(yī)學研究的快速發(fā)展,有必要對《醫(yī)學實驗動物學》教學進行不斷改革..,以期達到提高學生學習興趣,增強實驗操作技能,獲得良好教學效果的目的。本文作者根據近年來的一些教學經驗和體會,針對當前實驗動物教學中存在的普遍問題,展開一些思考和探討。1《醫(yī)學實驗動物學》教學中存在的問題1.1課堂教學效果差實驗動物學是隨著醫(yī)學、生物學的發(fā)展而興起的一門綜合性新興交叉學科,而醫(yī)學、生物學的不斷發(fā)展對實驗動物又提出更高的要求,促使實驗動物學不斷發(fā)展和提高2。實驗

3、動物學的教學內容多,涉及面廣,致使理論課講解起來比較枯燥乏味,而且大多教員采用“滿堂灌”的教學方法,導致許多學生對理論課的學習缺乏興趣。而在實驗課上,部分學生不重視動手能力的培養(yǎng),在實踐環(huán)節(jié)不注意操作練習,造成動物實驗技能較差,特別在實驗中忽視了實驗動物的倫理和福利,對實驗動物進行傷害性的操作,造成實驗結果不準確,達不到預期的教學目的。因此如何激發(fā)學生的學習興趣則成為該門課程教學的重點。1.2《實驗動物學》課程的普及程度不夠大多數(shù)高等院校只是在碩士研究生的教學中開設了《醫(yī)學實驗動物學》課程,只注重實驗動物學在生

4、物醫(yī)學等科學研究中的應用,而忽略了其在一些基礎行業(yè)的應用3。并且這種不分階段性地把有關實驗動物學的一切知識,集中在一個學期內講解、傳授予學生,使他們領悟并掌握如此大量的基礎理論和科研應用知識有一定難度。因此,建議在部分相關專業(yè),如藥學、臨床檢驗、食品衛(wèi)生、生物技術和衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè)的本科階段開設《實驗動物學》基礎理論課程,從而較大程度的普及實驗動物學的基礎知識,滿足社會的實際需要。有了本科階段對《實驗動物學》課程的初步接觸,到碩士研究生階段再深入學習《醫(yī)學實驗動物學》的科研應用知識則會將前期理論知識有機結合起

5、來,達到融會貫通,提高學習效果的目的。1.3考核制度不夠完善實驗動物學是一門以操作技術為主的學科,其實驗教學應是整個教學的重要組成部分,而實驗考核則是衡量學生掌握技能和學習能力的重要尺度,對教師來說也是反饋教學效果的手段之一4。目前,我們的教學考核只是采取單一的筆試方式,針對實驗教學則沒有嚴格的考核評價體系,這將直接或間接導致了學生對實驗課的不重視,以致于部分學生對實驗操作敷衍了事,不利于提高學生參與實驗教學的積極性和主動性,也不能有效地督促學生認真上實驗課,體驗難得的科研實驗經歷。因此,傳統(tǒng)的實驗動物學考核模

6、式的改革勢在必行。2《醫(yī)學實驗動物學》教學改革的思考和探討2.1改革教學內容和方法,激發(fā)學生興趣首先,應根據不同專業(yè)、不同學歷層次的授課對象實施不同的教學方法,做到教學內容主次分明、重點突出,優(yōu)化授課內容。對于碩士研究生,應將課程重點放在與動物實驗關系密切的各章節(jié),著重講述動物實驗的操作技術、實驗動物的選擇及應用、動物模型復制技術以及影響動物實驗效果的因素等內容,能使學生利用標準的實驗動物進行實驗設計,提高開展動物實驗的能力。而對于本科生而言,則主要介紹實驗動物的基本知識、實驗動物環(huán)境衛(wèi)生學、實驗動物營養(yǎng)學和實

7、驗動物質量監(jiān)測等重點內容。其次,要不斷補充新的教學內容。目前生物技術與生物醫(yī)學工程已經成為生命科學的主導技術,克隆、轉基因、基因敲除、胚胎干細胞的定向誘導與分化等新技術、新方法均與實驗動物學有密切聯(lián)系5,這些新技術、新方法的發(fā)展既是實驗動物學內容的擴充和延伸,又促使實驗動物學學科體系不斷完善,而原有的教材已不能滿足新的教學需要。因此,需要授課教師適時將該學科的新信息、新技術以及新動向融入授課內容,讓學生掌握實驗動物學發(fā)展的前沿知識,從而系統(tǒng)、全面地了解實驗動物學。另外,在教學方法上應采取因材施教的方式。針對不同

8、的章節(jié)內容,設計采用不同的教學方法可以有效的提高教學質量。例如實驗動物環(huán)境控制這一章節(jié),設計通風凈化系統(tǒng)、消毒隔離系統(tǒng)、屏障系統(tǒng)中的人流、物流、動物流等,在課堂上講解既抽象又枯燥,如能讓學生邊參觀邊學習,將會取得非常好的效果。另外,針對碩士研究生應該增加實驗教學的學時,在學生掌握動物實驗的一些基本操作技術之后,應增加設計性動物實驗的內容,這樣可以激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的積極性,從

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。