淺談如何在體育教學(xué)中滲透德育

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1、淺談如何在體育教學(xué)中滲透德育楊文娟江丙省新余市分宜縣第一中心小學(xué)336600摘要：德育，是學(xué)校教育的重要組成部分。德育含著人類社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)教育培養(yǎng)人的素質(zhì)的普遍要求，在體育教學(xué)中堅(jiān)持德育教育，不僅能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高，還能培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的思想品德，培養(yǎng)他們美的情操，使他們將來成為有用之才。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)滲透德育一、體育教學(xué)中德育教育的目的任務(wù)體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)人才的一個(gè)重要方面，也是執(zhí)行黨的教育方針的重要組成部分。體育教

2、學(xué)任務(wù)之一就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生把學(xué)習(xí)目的與生活目的、與祖國建設(shè)的遠(yuǎn)大目標(biāo)統(tǒng)一起來，啟發(fā)學(xué)生明確認(rèn)識(shí)身體好對(duì)學(xué)習(xí)好、工作好的重要意義，幫助學(xué)生形成長(zhǎng)遠(yuǎn)的、持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以指引學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，激勵(lì)他們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。體育教學(xué)是在不同的時(shí)間及自然條件下進(jìn)行的。體育教學(xué)與其他學(xué)科相比更容易反映學(xué)牛.的身體素質(zhì)和思想素質(zhì)，而這些問題往往只有在體育教學(xué)中才能加以克服。從這點(diǎn)來說，體育教學(xué)為我們提供了進(jìn)行德育教育極為有利的條件?，F(xiàn)在學(xué)生

3、中獨(dú)生子女多，在體育教學(xué)中經(jīng)常表現(xiàn)出怕臟、怕累和意志薄弱等缺點(diǎn)。教師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在這些問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行思想教育，及時(shí)糾正，這樣就能有力地促進(jìn)錯(cuò)誤思想和行為的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的問題，就應(yīng)及時(shí)抓緊德育教育工作，不斷提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，并付諸行動(dòng)。學(xué)生德育素質(zhì)的提高木身就是體育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。二、體育教學(xué)中實(shí)施德育教育的主要途徑和手段1.利用課堂常規(guī)來進(jìn)行德育滲透。課堂常規(guī)教育是體育教學(xué)的要求，建立和貫徹體育課堂常規(guī)教育的過程也是向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)的教育過程。如在課的開

4、始部分，我們常做一些隊(duì)列練〉」。在進(jìn)行練習(xí)吋，教師可以提出這樣的要求：“大家做動(dòng)作時(shí)要時(shí)刻想著集體，按照口令做到步調(diào)一致、精神抖擻。如果一個(gè)人的動(dòng)作錯(cuò)了，就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的容貌、精神?！蓖ㄟ^這一要求，不僅能有B的地培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性，而且能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感，使學(xué)生做到動(dòng)作整齊一致；同吋既達(dá)到了體育課的要求，也使學(xué)生有一個(gè)嚴(yán)而有度的良好上課氛圍。1.利用教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。體育課中德育教育的內(nèi)容是很豐富的。冇些教材具冇鮮明的教育性，教師要利用各種方法和手段潛移默化地滲透思想品德教

5、育，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和周圍環(huán)境努力挖掘體育教材中的德育因素。可利用室內(nèi)講授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)教育和愛國主義教育，在室外教學(xué)中充分利用寓于教材和教學(xué)中的各種教學(xué)因素，冇0的、冇計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想感情教育。2.利用教學(xué)中的組織教法進(jìn)行德育滲透。在體育教學(xué)中，組織教法起著主導(dǎo)作用，合理地選擇和使用教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育非常重要。如在跳躍練4中過低桿吋技術(shù)動(dòng)作很好，還可以把橫桿升起不少，但橫桿一升高動(dòng)作就變形了。這是因?yàn)榫褚蛩仄鹆撕艽笞饔?。我們可通過這些項(xiàng)0的教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的心理素

6、質(zhì)，培養(yǎng)勇敢果斷的意志品質(zhì)和不怕困難、不怕失敗的精神。在起跑教學(xué)前要著重講明起跑在品德上的要求一一實(shí)事求是，在規(guī)則上的要求一一必須聽到槍聲后才能起動(dòng)而絕不能猜U令、存在僥幸心理而采取投機(jī)行動(dòng)“搶跑”，有意識(shí)地培養(yǎng)精力集中的＞上慣和實(shí)事求是的品德。3.利用學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)進(jìn)行德育滲透。體育教學(xué)過程中吋常伴奮偶發(fā)事件的發(fā)生，教師應(yīng)及時(shí)、充分地利用偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的良好思想行為和拼搏精神，教師要及吋做出表揚(yáng)、給予鼓勵(lì)，以便樹立模范榜樣，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。如在接力比賽中，有個(gè)別學(xué)

7、生摔倒后，立即爬起來繼續(xù)參加比賽的生動(dòng)事例，及時(shí)給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取、為集體爭(zhēng)光的精祌是很冇作用的。對(duì)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出的不良的思想行為和違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象應(yīng)進(jìn)行批評(píng)，教育學(xué)生改正錯(cuò)誤行為、糾正不良傾向，提高學(xué)生對(duì)是非的判別能力。表揚(yáng)與批評(píng)是思想品德教育不可缺少的一種教育方法，只冇堅(jiān)持正面教育，才能化消極因素為積極因素。在教學(xué)中，不僅要對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，更要對(duì)奮進(jìn)步的后進(jìn)生及吋抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，要“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行”。同時(shí)要善于依靠班

8、集體的力量，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督和制約，及時(shí)教育引導(dǎo)，抵制歪風(fēng)邪氣，建立一個(gè)民主和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。1.在評(píng)價(jià)中進(jìn)行滲透。心理學(xué)家認(rèn)為：“贊美有如孩子的營(yíng)養(yǎng)劑。”一句由衷的贊美，便可使喪失信心、挫敗的兒童懸崖勒馬，便表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子更加積極上進(jìn)。在體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并及吋表揚(yáng)、鼓勵(lì)。在運(yùn)動(dòng)之前用適當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì)和表揚(yáng)，能使其放下心理包袱，輕松地完成運(yùn)動(dòng)。批評(píng)時(shí)，根據(jù)學(xué)生心理，把批評(píng)放在贊揚(yáng)之后，不傷害孩子的心理和身體，言行避免粗