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《高中歷史必修課與選修課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高中歷史必修課與選修課有關(guān)中國近現(xiàn)代史的內(nèi)容解說歷史課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員南京師范大學(xué)歷史系吳小晴●高中歷史教材的總體特點(diǎn)(1)必修課是政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三個(gè)專門史模塊。選修課是主題突出的六個(gè)模塊。(2)必修和選修內(nèi)容豐富，各部分內(nèi)容圍繞專題主線展開并自成體系。(3)必修與選修內(nèi)容相互滲透，把鞏固知識(shí)與啟發(fā)思考結(jié)合起來?！袢嗣癜娼滩臍v史必修(Ⅰ)設(shè)置同課標(biāo)的9個(gè)專題，中國近現(xiàn)代政治史內(nèi)容是二、三、四、五專題。 其歷史內(nèi)容的時(shí)空跨度，從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)末150年歷史?！襁@四個(gè)專題表現(xiàn)的是鴉片戰(zhàn)爭以來中華民族的兩大歷史任務(wù)，一是求得
2、民族獨(dú)立和人民解放，一是實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。前一個(gè)任務(wù)是為后一個(gè)任務(wù)掃清障礙，創(chuàng)造必要的前提?！駜?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(專題) 2.列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭專題二近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，這一專題設(shè)三課，內(nèi)容為：一，列強(qiáng)入侵與民族危機(jī) 二、維護(hù)國家主權(quán)的斗爭 三、抗日戰(zhàn)爭?！窠袊找嫔钪氐拿褡逦C(jī)鴉片戰(zhàn)爭以來，特別是19世紀(jì)末，由三國干涉還遼開始的列強(qiáng)瓜分中國的狂潮，和美國提出的“門戶開放”政策，使中國面臨亡國滅種的危險(xiǎn)，處于被列強(qiáng)共同宰割的危險(xiǎn)境地。(這一危機(jī)導(dǎo)致中國出現(xiàn)了什么政治現(xiàn)象？)●民族危機(jī)之下維護(hù)國家
3、主權(quán)的斗爭課標(biāo)要求概述中國軍民反抗外來侵略的斗爭事跡，體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭精神。 教材選擇了三元里抗英、左宗棠收復(fù)新疆、甲午黃海海戰(zhàn)與反割臺(tái)斗爭、義和團(tuán)反帝運(yùn)動(dòng)等四個(gè)有代表性的歷史內(nèi)容?！袢锟褂ⅲ区f片戰(zhàn)爭中人民群眾第一次自發(fā)的抵抗外國侵略的斗爭事跡。 教材對鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期中國軍民的斗爭，主要舉三元里抗英的典型例子，用以說明人民的反侵略斗爭和愛國精神。其他的斗爭史實(shí)，在教學(xué)中應(yīng)有簡要的補(bǔ)充?！裼涊d了鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期人民抗英斗爭的史料：魏源《道光洋艘征撫記》夏燮《中西紀(jì)事》對鴉片戰(zhàn)爭期間中國軍民的抗英斗爭，都有官方資料不載的記錄。梁廷
4、枏《夷氛聞?dòng)洝窊?jù)其親身見聞，記載了十年間的中英關(guān)系，尤詳于鴉片戰(zhàn)爭，如楊芳以穢物厭勝、三元里抗英舉人何玉成的號(hào)召、廣州反入城斗爭等?！褡笞谔氖諒?fù)新疆，是在具有反侵略斗爭精神的大臣們堅(jiān)持下，清政府努力維護(hù)國家主權(quán)的一次重大斗爭， 在新疆設(shè)置行省，加強(qiáng)對西北邊疆地區(qū)的控制，意義重大， 是中國軍民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭的代表性歷史事件?！顸S海海戰(zhàn)，是中國北洋海軍表現(xiàn)了英勇斗爭精神的一次重要戰(zhàn)役。●反割臺(tái)斗爭，是臺(tái)灣軍民為維護(hù)祖國領(lǐng)土完整進(jìn)行的英勇斗爭。臺(tái)灣人民堅(jiān)持了50年的抗日斗爭?！窳x和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動(dòng)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是在外國列強(qiáng)瘋狂侵華，中國民族危
5、機(jī)空前嚴(yán)重的形勢下爆發(fā)的。 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的斗爭鋒芒，主要的是針對外國帝國主義侵華勢力。袁偉時(shí)《現(xiàn)代化與中國歷史教科書》，突出地評述了義和團(tuán)的盲目排外、愚昧落后，基本上否定了義和團(tuán)。(義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的主流到底是什么？)●偉大的抗日戰(zhàn)爭，中國近代以來反侵略斗爭的輝煌勝利。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位?！耜P(guān)于修改版教材的內(nèi)容編排：第一目侵華日軍罪行 第二目關(guān)內(nèi)關(guān)外的抗日救亡運(yùn)動(dòng)第三目全民族的抗日戰(zhàn)爭 第四目抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利●關(guān)于重構(gòu)
6、歷史教學(xué)體系 教學(xué)中需要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地改造教材，以適合不同地區(qū)不同學(xué)校的歷史教學(xué)情況。 重新構(gòu)建抗日戰(zhàn)爭史這課的教學(xué)內(nèi)容體系，以避免講述中的重復(fù)，避免打亂歷史發(fā)展線索?！耜P(guān)于抗日戰(zhàn)爭史教學(xué)的幾個(gè)問題：十四年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。九一八是日本大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭的開始。 局部抗戰(zhàn)、全國性抗戰(zhàn)兩個(gè)階段。 充分表現(xiàn)全民族的團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。中國的社會(huì)性質(zhì)和國家狀況決定了抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，是一場人民戰(zhàn)爭。 抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。中華民族，中國人民，真正的覺醒?！裾n標(biāo)專題與教材專題3.近代中國的民主革命：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，這一專題設(shè)
7、三課： 一、太平天國運(yùn)動(dòng) 二、辛亥革命 三、新民主主義革命。(對中國民主革命問題的評論與思考)●太平天國運(yùn)動(dòng)在近代中國民主革命中的地位。太平天國運(yùn)動(dòng)是不是民主革命的性質(zhì)？本課在本專題中的地位。 關(guān)于太平天國運(yùn)動(dòng)的主要綱領(lǐng)。 農(nóng)民運(yùn)動(dòng)在民主革命時(shí)期的作用和局限性?！稗r(nóng)民并不反對封建制度，從來不會(huì)想到反對封建制度”(任繼愈)。在近代中國，農(nóng)民階級是中國民主革命重要的基本力量?！衩裰鞲锩琴Y產(chǎn)階級革命的性質(zhì)民主革命中的兩個(gè)重要問題，一是農(nóng)民問題，一是資產(chǎn)階級問題。太平天國運(yùn)動(dòng)和戊戌變法運(yùn)動(dòng)比較，更加表現(xiàn)出具有資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)的是戊戌變法。近
8、代中國政治制度的發(fā)展演變中，太平天國毫無建樹和新意，戊戌變法中維新派主張的是君主立憲制度。●辛亥革命是20世紀(jì)近代中國發(fā)生的第一次歷史性巨變。認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義是主要課程目標(biāo)，其最為重要的歷史意義在內(nèi)容
