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《青少年應(yīng)該怎么度過叛逆期》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、青少年應(yīng)該怎么度過叛逆期（怎樣與叛逆期的青少年相處）叛逆指的是對舊的規(guī)矩、事物、觀點(diǎn)不滿，認(rèn)為其不再適用于現(xiàn)在。雖然認(rèn)識到新的事物有其不完善之處、并且不易驗(yàn)證其相對于舊事物的具體優(yōu)越性，但在不滿老事物的情況下，優(yōu)先選擇嘗試新事物。對老事物的否定帶有較大片面性和盲目性，往往默認(rèn)老事物等同于無用、過時、腐朽等。第一保持一顆善良的心，叛逆是必然的，是正常的，誰都有這段日子，但是叛逆期過后人們的方向也是不同的，叛逆是叛逆不代表作亂，所以必須保持一顆善良的心，這樣才能保證你叛逆后是朝一個健康的路子發(fā)展。第二叛逆期是形成自我的大好機(jī)
2、會，一方面我們要形成自我，但是另一方面又不能將自我轉(zhuǎn)變成自大。要敢于懷疑，要形成自己的原則，在一定原則下去懷疑。叛逆期往往是一個人的人生觀世界觀形成的分水嶺，怎樣形成健康積極的人身觀世界觀呢？必須得適當(dāng)參加社會實(shí)踐。其實(shí)我認(rèn)為關(guān)鍵不在于怎么度過叛逆期，而是度過叛逆期后該怎么辦，我不認(rèn)為父母和子女的交流能有多大作用，因?yàn)榇蟛糠智闆r下都是父母的一廂情愿而已，做父母必須做到心里清楚自己子女在做什么，如果覺得自己子女做的事情并不是很壞的話就應(yīng)該適當(dāng)鼓勵，適當(dāng)?shù)奶峁l件，默默的支持。讓他們?nèi)ジ勺约合矚g的事情，因?yàn)橛幸患贾L比本科文
3、憑管用多了。與父母建立一種正確而良好的關(guān)系?！ 「改赋鲇趯τ谂膼?，往往會對我們的行為過多地加以限制。青少年則固守著“我與他們有代溝”、“我和他們無法溝通”的觀念，拒絕與父母溝通和交流。因此，與父母之間常為一點(diǎn)小事就大吵特吵也就不足為奇了。事實(shí)上，我們不和父母溝通，逆反、閉鎖，對我們來說也沒有愉快感，而是失去安全感和歸屬感。因此，不能過分夸大與父母間所謂的“代溝”。只要雙方都能互相尊重，互相了解和理解，那么就沒有什么問題是不能解決的?！ ⅰ八伞弊?yōu)椤白月伞保尭改阜判?。 很多父母把是否聽話作為評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)。孩子的
4、“聽話”其實(shí)是一種他律。一直很聽話的孩子在第二反抗期突然表現(xiàn)出“不聽話”、“叛逆”會讓父母擔(dān)心、著急。但是我們青少年如果能從依靠他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?，能為自己的行為?fù)責(zé)的話，那么在父母眼中，我們的確是長大了。一味地反抗和叛逆不能證明自己的成長，只會讓父母更擔(dān)心，更不肯放手，矛盾和誤會也就會更多?！ 〉诙纯蛊陔m然可能充滿著疾風(fēng)暴雨，但是反抗和逆反也是學(xué)習(xí)的一種形式，不必過于煩惱，更不必惴惴不安，只要我們與父母之間善于溝通，互相理解和支持，這個時期是完全可以順利度過的。對待這樣的孩子,千萬不要用他什么強(qiáng)硬措施,否則肯定得到相反的
5、效果.夸獎是最好的方法,但有些事的確是錯了,誰見到都不可能夸她的時候,就需要忍受了,放縱一下她,父母一般都會考慮放縱的結(jié)果是變本加歷,其實(shí)不然,要做到讓她自己知道她的錯,而卻不去指責(zé)她,還為她收拾下爛攤子.必要的時候裝出點(diǎn)可憐樣,但別太作做了,如果被她看出來,效果更糟.最不好的辦法就是在她做事的同時,暗中讓她達(dá)不到目的,讓她感覺到失敗.當(dāng)她求助的時候,伸出援手,放開懷抱去接受她,總之一句話,感動她是最好的辦法,打她罵她只會讓她離你們越來越遠(yuǎn)青少年叛逆期的因素、分析及解決方法一、青少年叛逆時期??叛逆期的形成一般都在12歲
6、到16歲之間。二、青少年主要因素?1、青少年的自我意識越來越強(qiáng)，開始想要獨(dú)立，不依賴父母。?2、父母太過要求，導(dǎo)致小孩的壓力過大，產(chǎn)生心理不平衡。?3、父母過份溺愛小孩，導(dǎo)致小孩常常欲求不滿。?4、生理上第二性征的出現(xiàn)。?5、青少年情緒上的不穩(wěn)定。?6、對日常生活中的壓力無法適應(yīng)。三、青少年可能產(chǎn)生的行為????莫名期妙的焦慮，憂郁，憤怒或態(tài)度惡劣，喜歡頂嘴。四、青少年叛逆期分析???叛逆期介于孩童與成人階段的青少年期，這段時期因青少年開始轉(zhuǎn)變?yōu)榇笕硕行┬睦砼c生理上的變化，為了適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，這段時期可能會有些行為上的偏
7、差或情緒上的不穩(wěn)定。我們都會有這種穩(wěn)定及不穩(wěn)定的時期，它們是具有普遍性，不一定與任何特定發(fā)展期或經(jīng)驗(yàn)相連，有時候反而能助我們成長。叛逆期在心理狀態(tài)的表現(xiàn)，會特別的敏感，其中自然不乏許多會影響情緒發(fā)展的因素，這也使得許多師長，會錯認(rèn)他們的行為表現(xiàn)屬于年少叛逆的狀態(tài)。如果家人師長不了解孩子表現(xiàn)的潛在原因，往往給予的是指責(zé)而非更多的關(guān)懷，這對青少年而言，更是一層重大的壓力與傷害的來源。但大部份的叛逆都來自對束縛和限制的反抗。青少年所面對的，除了他本身的生理與心理的束縛外，還有周圍成人所營建的各種限制。不過叛逆期并不是每個人都有
8、的。這是隨著每個人的生長環(huán)境與人格成長，而有不同的程度。???在叛逆期的青少年由于正在掙扎著長大，且正是自我觀念的成形，思想的啟發(fā)階段，所以最容易受影響，也最需要他人對自己的認(rèn)同與支持。但大部分的人們常奢望立竿見影的效果，使用了絕對的壓制手段，其結(jié)果不只是引起了叛逆而已，更重要的是，產(chǎn)生激烈的反抗行動及犯罪。所以，面
