校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本

校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本

ID:25624561

大?。?5.85 KB

頁數(shù):10頁

時間:2018-11-21

校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本_第1頁
校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本_第2頁
校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本_第3頁
校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本_第4頁
校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本_第5頁
資源描述:

《校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫

1、本學(xué)期,以黨的十八大三中全會精神為引領(lǐng),積極貫徹落實(shí)習(xí)主席對少年兒童健康成長的重要指示精神,根據(jù)市、區(qū)少工委的工作要求,結(jié)合我校少先隊(duì)特色,緊緊圍繞學(xué)?!柏?zé)任教育”,以少先隊(duì)活動課程為載體,以獎?wù)禄顒訛榧钍侄危詫?shí)踐活動為陣地,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人、活動育人,實(shí)踐育人的優(yōu)勢,進(jìn)一步提升少先隊(duì)工作水平,推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作新發(fā)展。現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:進(jìn)一步落實(shí)執(zhí)勤中隊(duì)按周輪崗制,做到人人有崗位、人人有職責(zé)、人人是校園小主人,讓更多的隊(duì)員參與管理活動,體驗(yàn)管理的苦和樂,提高自我管理能力。同時加強(qiáng)崗位指導(dǎo),切實(shí)

2、提高中隊(duì)管理質(zhì)量,凸現(xiàn)隊(duì)員的自主創(chuàng)新意識。大隊(duì)常規(guī)工作切實(shí)抓好新老交替的服務(wù)工作。對五年級的常規(guī)操作隊(duì)員實(shí)行以老帶新,逐步“隱退”,通過考察一部分能力較強(qiáng),服務(wù)意識到位的先進(jìn)隊(duì)員,然后擇優(yōu)錄取優(yōu)秀隊(duì)員,讓他們接替大隊(duì)部常規(guī)管理工作,效果頗佳。為期兩天的拓展訓(xùn)練于昨天下午順利落下帷幕,剩下的是滿身的無力和疼痛,但是這次訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富校長任期目標(biāo)責(zé)任書范本  我校在過去幾年里,以鄧小平“三個面向”為指針,以培養(yǎng)“四有”人才為目標(biāo),從課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)形式及師資隊(duì)伍

3、和校園文化建設(shè)等多方面入手,全面實(shí)施素質(zhì)教育,并取得了一定的成效。為了更好地貫徹區(qū)教育人事制度改革精神,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,形成有特色的現(xiàn)代化的高質(zhì)量的高效益的朱莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育特色,以適應(yīng)社會主義中國面臨新世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代對教育的要求,特制定此校長任期目標(biāo)?! ∫恢笇?dǎo)思想  以鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的教育理論和xx同志“xxxx”為指針,全面貫徹黨的教育方針,積極落實(shí)素質(zhì)教育,以《中國教育改革發(fā)展綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為依據(jù),認(rèn)真執(zhí)行《教

4、育法》《教師法》,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),同時借鑒學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),加快學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)的步伐,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以育人為根本,深化教育改革,樹立現(xiàn)代教育理念,面向全體學(xué)生,以開拓進(jìn)取,與時俱進(jìn)的精神,團(tuán)結(jié)全校師生員工,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)?!  《纹诳偰繕?biāo) 各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員樹立了較強(qiáng)的信息觀念,組織好隊(duì)的信息建設(shè),訂好隊(duì)報(bào)隊(duì)刊。大隊(duì)部引導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員在上海少先隊(duì)網(wǎng)上分別注冊紅領(lǐng)巾心向黨等賬號,以便及時將中隊(duì)活動信息進(jìn)行上傳,提升活動的影響力。建立中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組,邀請少先隊(duì)名師烏綺霞老師

5、進(jìn)行少先隊(duì)主題隊(duì)會、隊(duì)課設(shè)計(jì)專題輔導(dǎo)。德育處嚴(yán)冬梅老師為中隊(duì)輔導(dǎo)員做“少先隊(duì)的儀式教育”培訓(xùn),提升中隊(duì)輔導(dǎo)員對主題隊(duì)會中隊(duì)儀式的認(rèn)識和對學(xué)校責(zé)任教育的理解,增強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。推進(jìn)少先隊(duì)活動課課程,為任課教師解讀《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要》,組織網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)優(yōu)秀少先隊(duì)活動課課例。加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作,積極把少先隊(duì)工作融入學(xué)校德育教育體系。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn),建全隊(duì)干部學(xué)習(xí)、交流制度。每周召開大隊(duì)委例會,由大隊(duì)長主持會議,發(fā)現(xiàn)

6、和解決少先隊(duì)工作中的問題。規(guī)范小輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)情況,上下雙向培訓(xùn),努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。正所謂“跨過斷橋一小步,邁出人生一大步”這是我們經(jīng)過斷橋的時候教練給我們說的一句話,也是我對這次拓展訓(xùn)練的最大感悟!本學(xué)期,以黨的十八大三中全會精神為引領(lǐng),積極貫徹落實(shí)習(xí)主席對少年兒童健康成長的重要指示精神,根據(jù)市、區(qū)少工委的工作要求,結(jié)合我校少先隊(duì)特色,緊緊圍繞學(xué)?!柏?zé)任教育”,以少先隊(duì)活動課程為載體,以獎?wù)禄顒訛榧钍侄?,以?shí)踐活動為陣地,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人、活動育人,實(shí)踐育人的優(yōu)勢,進(jìn)一步

7、提升少先隊(duì)工作水平,推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作新發(fā)展?,F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:進(jìn)一步落實(shí)執(zhí)勤中隊(duì)按周輪崗制,做到人人有崗位、人人有職責(zé)、人人是校園小主人,讓更多的隊(duì)員參與管理活動,體驗(yàn)管理的苦和樂,提高自我管理能力。同時加強(qiáng)崗位指導(dǎo),切實(shí)提高中隊(duì)管理質(zhì)量,凸現(xiàn)隊(duì)員的自主創(chuàng)新意識。大隊(duì)常規(guī)工作切實(shí)抓好新老交替的服務(wù)工作。對五年級的常規(guī)操作隊(duì)員實(shí)行以老帶新,逐步“隱退”,通過考察一部分能力較強(qiáng),服務(wù)意識到位的先進(jìn)隊(duì)員,然后擇優(yōu)錄取優(yōu)秀隊(duì)員,讓他們接替大隊(duì)部常規(guī)管理工作,效果頗佳。為期兩天的拓展訓(xùn)練于昨天下午順利落下帷幕,剩

8、下的是滿身的無力和疼痛,但是這次訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷,更給了我一筆寶貴的精神財(cái)富  在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教職工的共同努力,進(jìn)一步深化教育教學(xué)和管理的改革,把學(xué)校辦學(xué)水平整體推進(jìn)。在三年內(nèi),首先是保證教育質(zhì)量人員素質(zhì)學(xué)校管理和辦學(xué)條件再上一個新臺階;其次穩(wěn)打穩(wěn)扎,繼續(xù)充當(dāng)好區(qū)小學(xué)教育的火車頭;三是爭取實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)入全市小學(xué)的前列?!  ∪掠繕?biāo):   發(fā)揮政教處職

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。